"Мы в ответе за тех, кого приручили"

Творческий проет

«Мы в ответе за тех , кого приручили»

Паспорт проектной работы

Тема проекта : Мои домашние животные.

Учебный год : 2018-2019

Время работы над проектом : ноябрь,декабрь 2018 года.

Школа : МБОУ «У-Берёзовская ООШ»

Авторы проекта : ученики 2 класса (Истомина А., Ташкинова Л., Вьюнов М.)

Руководитель проекта : Елагина Т.Н.

Тип проектной работы : информационно-образовательный.

• Цель : проведение исследования особенностей поведения домашних животных.
• Задачи :
• 1. Изучить материалы по особенностям домашних животных.
• 2. Провести наблюдения за своими домашними животными.
• 3. Сделать выводы об особенностях их поведения.

• Объекты исследования:
• Кот Сёма
• Собака Тишка
• Котёнок Кнопа

• Гипотеза : Мы предположили, что наши питомцы поднимают настроение, а значит укрепляют здоровье, учат нас быть внимательными и прививают любовь.

• Методы исследования:
• 1. изучение литературы о домашних животных
• 2. работа с интернет ресурсами
• 3.практическая работа
• 4. анализ проделанной работы.
• Место проведения исследования : домашние условия.

• Мы часто просим своих родителей подарить нам домашнее животное. С одной стороны, вроде бы и хорошо, что мы будем ухаживать за собачкой или кошечкой, а с другой родителям не хочется лишних проблем и мусора в доме. Как быть? Какую пользу могут приносить домашние животные нам нашим родителям? Эти вопросы и стали решающими для проведения нами исследования.

• Актуальность данного исследования в том, что нам интересно показать связь между животными и их хозяевами и как эта связь влияет на эмоциональное состояние.

• Целью данной работы является проведение исследования особенностей поведения домашних животных.

Задачи:

• Изучить материалы по источникам о домашних животных;
• Провести наблюдения за своими домашними питомцами;
• Сделать выводы об особенностях их поведения.

Объекты исследования: кот Сёма

• Собака Тишка
• котёнок Кнопа

• Гипотеза: Мы предположили, что наши питомцы повышают настроение, а значит укрепляют здоровье, учат нас быть внимательными и прививают любовь.
• Методы исследования:
• 1.изучение литературы о животных
• 2.работа с интернет ресурсами
• 3.практическая работа
• 4.анализ проделанной работы.
• Место проведения исследования: домашние условия.
• Время проведения исследования: ноябрь,декабрь 2018 года.

• Кошка на Руси появилась с начала 7 века. Её завезли торговцы и воины. Они жили при церквях и монастырях, в боярских палатах и деревенских избах. Кошке отвели почётное место хранительницы домашнего очага. При переезде в новое жилище её первой запускали в дом. В мире больше 1000 пород кошек.

• Поведение домашних кошек, проживающих в семье, связано с наличием добрых отношений между кошкой и человеком, взаимной привязанности человека и кошки, которая перерастает в настоящую дружбу.

• Чтобы построить крепкие и дружеские отношения с котом надо научится понимать его желания и потребности.
• Для нас, людей, язык-важнейшее средство общения. С помощью речи мы объясняемся с другими людьми и выражаем свои чувства, пристрастия.
• Во мне возник дух исследователя и я решила понаблюдать за своим котом.

• И вот я вывела несколько советов при проведении наблюдений:
• -Не приближайся слишком быстро;
• -Не делай резких движений;
• -Не смотри прямо в глаза кошке;
• -Старайся не шуметь.
• По глазам своего кота я могу определить, как он себя чувствует.

• Выводы:
• Ухаживая за своим котом, я научилась понимать его желания и потребности. Ведь правильное обращение –залог хороших отношений с ним. Сейчас же, узнав о том, что конкретно обозначает то или иное движение, действие, поступок, я могу добиться взаимопонимания со своим любимцем.

• Хозяин двора.
• Я прочитал много литературы о собаках, прежде чем взять в дом четвероногого друга.
• Собака-верный дуг человека. У всех домашних животных-собак был общий предок-волк. Волки жили рядом с человеком.
• Собаки помогали охотиться, пасти стада, охраняли и перевозили грузы. И даже участвовали в сражениях.
• В некоторых странах собак почитали как священных животных.

• У собак хорошее зрение, слух и прекрасное обоняние. Они умны, сообразительны и прекрасно поддаются дрессировке.
• Нередко собаки спасают жизнь людям, попавшим в беду, защищают их, предупреждают об опасности и даже о надвигающемся стихийном бедствии.

• Мой пёс-добрый, доверчивый и очень симпатичный. Посмотрите, какая милая мордочка: глазки, как чёрные бусинки, около рта усики, ушки торчат, сзади маленький хвостик. Спит он, свернувшись в клубок, смешно прикрывшись лапками.

• Выводы:
• Мой пёс помог мне узнать много нового о жизни собак, а прочитанная литература помогла мне научиться правильно ухаживать за ним, понимать его поведение.

• Рад, что в моей семье проживает удивительное чудо. Благодаря ему я стал более заботливым, ответственным

• Пушистый друг.
• Не так давно в нашей семье появился пушистый друг. Это маленькая кошечка по кличке Кнопа породы шотландская вислоухая. Она ещё совсем маленькая, ей всего два с половиной месяца. Это милое существо с плюшевой шубкой, круглой мордочкой и большими глазами – блюдцами внешне напоминает игрушку.

• Кнопа очень забавная кошечка. Она почти весь день бегает по квартире и играет со своими игрушками. Я тоже люблю поиграть с Кнопой.

• А когда я делаю уроки, Кнопа запрыгивает ко мне на стул и начинает со мной играть. Как только я встаю со стула, то Кнопа прыгает на мой письменный стол и заглядывает в мои тетрадки.

• У Кнопы есть своё спальное место, но спит она там редко. Ей больше нравится спать со мной на моей подушке. А когда берешь её на руки и начинаешь гладить или чесать за ушком, то Кнопа начинает очень громко мурлыкать.

• Я очень люблю своего котенка. Люблю с ней играть, заниматься и заботиться о ней.
• Вывод:
• Появление в доме пушистого друга помогло мне узнать много нового и интересного об этой породе кошек, их образе жизни, повадках, научиться терпеливо ухаживать за этим милым животным.

• ВЫВОДЫ:
• Наблюдая за жизнью домашних зверушек можно увидеть много интересного. Надо только приучить себя делать это внимательно. Не зря говорят, что природа-это раскрытая книга и надо только уметь её читать, а для этого надо научиться терпеливо наблюдать.
• Наблюдение за животными заставило нас самих обратить внимание на своё поведение, эмоции не только в отношении домашних любимцев, но и к окружающим нас людям.
• Это поможет нам бережно и с любовью относиться ко всему живому на нашей планете.

)