Получите свидетельство
Вход
Учебная тема: Дикие и домашние животные.
Цель проекта:
выяснить, когда и кого человек приручил первым.
Задачи проекта:
- составить план работы;
- найти материал о приручении диких животных;
- проанализировать материал, отобрать материал для презентации;
- проконсультироваться с учителем окружающего мира;
- выполнить работу в виде презентации;
- представить проект ученикам 3-4-х классов.
Продукт проекта: изготовлениепрезентации с включённой в неё интересными фактами о жизни диких и домашних животных.
Аннотация:
Мы выбрали эту тему, потому что заинтересовались, когда и кого человек приручил первым. И что было бы, если на Земле не было бы домашних животных.
Практическая значимость:
На основе собранного материала создана презентация, куда помещена собранная информация по данной теме.
«Мы в ответе за тех, кого приручили!»
Илай
В ходе выполнения проекта перед нами стояла задача: выяснить, когда и кого человек приручил первым.
Таня
Гипотеза: представим, что на планете Земля нет домашних животных.
Эля
Ответим на вопросы:
- Нужны ли они людям?
- Если да, то кого приручили первым?
Вика
1 этап: подготовительный
2 этап: составим план исследования:
- посмотреть книги о том, что исследуем;
- спросим у других людей;
- обратимся к компьютеру, посмотрим в глобальной компьютерной сети Интернет;
- понаблюдаем.
Таня
3 этап: обдумывание проекта:
- обсуждение задания;
- выполнение практического задания;
- оформление задания;
- формулирование выводов;
- применение результатов.
Вика
В ходе выполнения проекта была создана презентация на тему «Мы в ответе за тех, кого приручили»
Слайд 1
Слайд 2
Эля
Животные бывают дикие и домашние. Дикие живут в природе и сами заботятся о себе и о своем потомстве. Домашние животные живут рядом с человеком. Человек заботится о самом животном и его потомстве. Домашние животные дают молоко, мясо, яйца и другие продукты.
Слайд 3
Вика
Как появились домашние животные?
Давным- давно на Земле были только дикие животные, дикая природа и племена людей.
Слайд 4
Илай
Чтобы прокормить себя, люди охотились на диких животных.
Слайд 5
Таня
Кто- то из древних людей додумался подкармливать волков. Волк стал жить рядом с человеком, охранять его жилище, пасти скот… Волк превратился в собаку.
Слайд 6
Вика
Потом Человек обуздал дикую лошадь, поселил в своем жилище. Лошадь долгие годы была для человека неоценимым помощником по хозяйству, надежным транспортом.
Слайд 7
Эля
Таким же образом Человек приручил корову, овцу, козу, свинью и даже зайца, который превратился в кролика. Сказывают, что трудней всего было приручить кошку.
Слайд 8
Илай
Отгадайте.
Зеленые глаза, всем мышам гроза. Правильно, это кошка.
Слайд 9
Вика
Жил- был кот по имени Мартин. И мы захотели рассказать немного о нем.
Слайд 10
Эля
Глаза у Мартина большие и оранжевые, а шёрстка дымчатая.
Слайд 11
Таня
Он обожает теплое молоко и вис- кас, а самое главное – очень любит мороженое. Но когда у него чего- то нет, начинает настырно и жалобно мяукать.
Слайд 12
Илай
Посмотрите, Мартин выполняет команду «Стойка»
Слайд 13
Вика
Мартин любит свои игрушки.
Слайд 14
Эля
А еще он любит играть с бантиком.
Слайд 15
Таня
Особенно любит Мартин играть в прятки.
Слайд 16
Вика
Я очень люблю своего кота Мартина.
Вика
Холодный зимний день, а на ладошках
Свернулся маленький комочек…
Котенок… просто маленькая кошка…
Любимая и ласковая очень.
В руках надежных, сонно щуря глазки,
Мурлыкала тому, кого любила,
Кому доверилась, кто подарил ей ласку,
С кем одиночество и боль обид забыла.
И Он любил ее как никого на свете.
Такую теплую, пушистую, родную.
Он знал, что за нее теперь в ответе…
Он приручил ее… Он полюбил такую.
И выходя на улицу, котенок
Безумно радовался белым хлопьям снега.
Он знал, что теплые ладони
Всегда спасут от холода и ветра.
И если станет вдруг тоскливо, одиноко,
То нужно лишь позвать Его, мяукнув…
Котенок знал, что не посмотрят строго
Его глаза на преданного друга.
Мы в ответе за тех, кого приручили.
Слайд 17
Слайд 18.
Презентация-проект для начальной школы "Мы в ответе за тех, кого приручили" (6.4 MB)
0
1380
194
Нравится
0
