Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Уроки  /  2 класс  /  Монеталармен төлеу

Монеталармен төлеу

К?ні:17. 04.2017ж

Сынып:2 «А»

?атыс?андар саны: 20

?атыспа?андар саны:

П?ні:

Мектеп:

М??алімні? есімі:

Математика

№105

Ж?рментаева Г?лнар

Саба?ты? та?ырыбы

Монеталармен т?леу

Осы саба?та ?ол жеткізілетін о?у ма?саттары (о?у ба?дарламасына сілтеме)

1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 тг те?гелік монеталармен ?рт?рлі амалдар орындайды;

сандарды, заттарды, тауар ба?аларын салыстыру кезінде ?олданылатын ??ымдарды пайдаланады.

Саба?ты? ма?саттары

Монеталардан белгілі бір соманы ??растыру. “Та?ам ж?не сусын” та?ырыбын зерттеу, д?мханада т?лем жасау ?шін та?амдарды? ба?асын аны?тап, белгілі соманы т?леуді т?сіну. А?ша сомасын монета­­ лардан­ т?рлі ?діспен ??растыру?а жатты?у.

Ресурстар

А?ша. Те?ге.Ба?а.Монета

Тірек с?здер

а?ша;

монета;

те?ге.

Ба?а

П?наралы? байланыс

К?ркем е?бек

АКТ ?олдану да?дылары

Аудиожазба, таныстырылым.

Тілдік ??зыреттілік

Геометриялы? фигуралар

Саба? барысы

Саба?ты? жоспарлан?ан кезе?дері

Саба?та?ы жоспарлан?ан іс-?рекет

Ресурстар

Кезе?дер

Уа?ыт

М??алім не істейді?

О?ушылар не істейді?

Ба?алау

Ресурстар

Кіріспе

Ой ?оз?ау

Іс-?рекет

Рефлек

сия

5мин

5 мин

28 мин

5 мин

2 мин

Сергіту с?ті. 2 мин

Психологиялы? дайынды?.Шатты? ше?бері.

«С?ра?-жауап» ?дісі

-Монетада жазыл?ан сан оны? несін білдіреді?

-Монеталарды ?су ретімен ата?

-Кему ретімен ата?

-А?ша не ?шін керек?

-А?шаны? пайдасы барма?

-Азы?-т?лік сатып алу ?шін бізге не керек?

Топты? ж?мыс

1 топ-10 те?гелік монетаны ?са?тау

2 топ-20 те?гелік монетаны ?са?тау

3 топ-5 те?гелік монетаны ?са?тау

О?улы?пен ж?мыс

Біз ірі монетаны ?са?ыра? монеталар?а ?са?тай аламыз.

Мына монеталарды ?алай ?са?тай аласы??

10 тг-5тг+5тг

2тг+2тг+2тг+2тг+2тг

Топты? ж?мыс

1 топ-20 тг

2 топ-5 тг

3 топ-2 тг

«Кім тап?ыр» ойыны

20 те?гені ?са?тау

10 те?гені ?са?тау

5 те?гені ?са?тау

Сергіту с?ті

О? ?олымда бес сауса? Сол ?олымда бес сауса? ?осса? егер екеуін Болады екен он сауса?.

Шай?а т?ле

Шай-20тг

?ант-8 тг

С?уледе-30тг бар

А?шасын ?алай ?са?тайды?

Ш:10 тг 2 монета береді

10-8тг=2 тг

Ж:2 тг ?алады

Шы?арып к?р

Анар-2тг,60 тг а?шасы бар

Сатып алды-алма,алм?рт,?ара?рік

?алай ?са?тау керек?

Ш:10тг+20тг+20тг=50тг

60тг-50тг=10тг

Орындап к?р

Банан 70 тг

20тг+20тг+20тг+10тг

60тг+10тг

50тг+20тг

Ойлан

20 тг 2 монетаны ?алай ?са?тау?а болады?

20тг+20тг=10тг+10тг+10тг+10тг

20тг+20тг=10тг+10тг+10тг+5тг+5тг

Д?птермен ж?мыс

Берілген тапсырмаларды орындау

«Ысты? орынды?» ?дісі

1)Монеталарды ата?

2)Е? т?мен монетаны ата?

3)Е? жо?ары монетаны ата?

4)Те?гелік монеталарды ?су ретімен ата?

1тг,2тг,5тг,10тг,20тг,50тг,100тг

5)Те?гелік монеталарды кему ретімен ата?

Не с?тті болды? ______________________________________________________________________________________________________

Не с?тсіз болды? ____________________________________________________________________ Нені ?згертер едім? _________________________________

Сергіту с?тін жасайды

С?ра?тар?а жауап береді.

Берілген тапсырманы орындайды

о?улы?пен ж?мыс

монетаны ?са?ыра? монеталар?а ?са?тайды

Берілген монеталарды ?са?тайды

Cергіту с?тін орындайды

Суретпен ж?мыс

Есептерді шы?арады

Есепті шы?арады

Монеталармен есептейді

Берілген тапсырмаларды орындайды

Б?гінгі саба?тан ал?ан білімдеріне кері байланыс жасайды.

Смайлик

От шашу

мада?тау

мада?тау

Ж?лдыз

ша

мада?тау

Ж?лдыз

ша

Ж?лдыз

Мада?тау

Мада?тау

Ж?лдыз

ша

стикер

?има –?а?аз

?има ?а?аздар

о?улы?

?има ?а?аз

сандар

?има ?а?аз

?има ?а?аз

О?улы?

О?улы?

О?улы?

Ж?мыс д?птері

Желкенді кеме

10.05.2017

Содержимое разработки

Күні:17. 04.2017ж

Сынып:2 «А»

Қатысқандар саны: 20

Қатыспағандар саны:

Пәні:

Мектеп:

Мұғалімнің есімі:

Математика

№105

Жүрментаева Гүлнар

Сабақтың тақырыбы

Монеталармен төлеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1 тг, 2 тг, 5 тг, 10 тг, 20 тг теңгелік монеталармен әртүрлі амалдар орындайды;


сандарды, заттарды, тауар бағаларын салыстыру кезінде қолданылатын ұғымдарды пайдаланады.


Сабақтың мақсаттары

Монеталардан белгілі бір соманы құрастыру. “Тағам және сусын” тақырыбын зерттеу, дәмханада төлем жасау үшін тағамдардың бағасын анықтап, белгілі соманы төлеуді түсіну. Ақша сомасын монета­­ лардан­ түрлі әдіспен құрастыруға жаттығу.

Ресурстар


Ақша. Теңге.Баға.Монета

Тірек сөздер

ақша;


монета;


теңге.

Баға

Пәнаралық байланыс

Көркем еңбек

АКТ қолдану дағдылары

Аудиожазба , таныстырылым.

Тілдік құзыреттілік

Геометриялық фигуралар

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар




Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

Кіріспе











Ой қозғау











Іс-әрекет





























































Рефлек

сия



















5мин












5 мин











28 мин



















































5 мин










2 мин

Сергіту сәті. 2 мин

Психологиялық дайындық.Шаттық шеңбері.

«Сұрақ-жауап» әдісі

-Монетада жазылған сан оның несін білдіреді?

-Монеталарды өсу ретімен ата?

-Кему ретімен ата?

-Ақша не үшін керек?

-Ақшаның пайдасы барма?

-Азық-түлік сатып алу үшін бізге не керек?



Топтық жұмыс

1 топ-10 теңгелік монетаны ұсақтау

2 топ-20 теңгелік монетаны ұсақтау

3 топ-5 теңгелік монетаны ұсақтау



Оқулықпен жұмыс

Біз ірі монетаны ұсағырақ монеталарға ұсақтай аламыз.


Мына монеталарды қалай ұсақтай аласың?

10 тг-5тг+5тг

2тг+2тг+2тг+2тг+2тг


Топтық жұмыс

1 топ-20 тг

2 топ-5 тг

3 топ-2 тг


«Кім тапқыр» ойыны

20 теңгені ұсақтау

10 теңгені ұсақтау

5 теңгені ұсақтау



Сергіту сәті

Оң қолымда бес саусақ 
Сол қолымда бес саусақ 
Қоссақ егер екеуін 
Болады екен он саусақ.


Шайға төле

Шай-20тг

Қант-8 тг

Сәуледе-30тг бар

Ақшасын қалай ұсақтайды?

Ш:10 тг 2 монета береді

10-8тг=2 тг

Ж:2 тг қалады


Шығарып көр

Анар-2тг,60 тг ақшасы бар

Сатып алды-алма,алмұрт,қараөрік

Қалай ұсақтау керек?

Ш:10тг+20тг+20тг=50тг

60тг-50тг=10тг


Орындап көр

Банан 70 тг

20тг+20тг+20тг+10тг

60тг+10тг

50тг+20тг


Ойлан

20 тг 2 монетаны қалай ұсақтауға болады?

20тг+20тг=10тг+10тг+10тг+10тг

20тг+20тг=10тг+10тг+10тг+5тг+5тг



Дәптермен жұмыс

Берілген тапсырмаларды орындау


«Ыстық орындық» әдісі

1)Монеталарды ата?

2)Ең төмен монетаны ата?

3)Ең жоғары монетаны ата?

4)Теңгелік монеталарды өсу ретімен ата?

1тг,2тг,5тг,10тг,20тг,50тг,100тг

5)Теңгелік монеталарды кему ретімен ата?



Не сәтті болды?
______________________________________________________________________________________________________

Не сәтсіз болды?
____________________________________________________________________
Нені өзгертер едім?
_________________________________


Сергіту сәтін жасайды


Сұрақтарға жауап береді.








Берілген тапсырманы орындайды





оқулықпен жұмыс



монетаны ұсағырақ монеталарға ұсақтайды







Берілген монеталарды ұсақтайды





Cергіту сәтін орындайды




Суретпен жұмыс





Есептерді шығарады





Есепті шығарады




Монеталармен есептейді













Берілген тапсырмаларды орындайды











Бүгінгі сабақтан алған білімдеріне кері байланыс жасайды.


Смайлик












От шашу











мадақтау











мадақтау







Жұлдыз

ша





мадақтау








Жұлдыз

ша







Жұлдыз






Мадақтау









Мадақтау









Жұлдыз

ша






стикер

Қима –қағаз











Қима қағаздар



оқулық





Қима қағаз




сандар








Қима қағаз





Қима қағаз











Оқулық








Оқулық










Оқулық




Жұмыс дәптері












Желкенді кеме





-80%
Курсы повышения квалификации

Профилактика нарушения зрения у детей и подростков

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Монеталармен төлеу (68.99 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели