Меню
Разработки
Разработки  /  Биология  /  Презентации  /  9 класс  /  Вид. критерии вида

Вид. критерии вида

Данная биологическая презентация предназначена для учащихся 9 класса по изучению критериев вида.

11.02.2017

Содержимое разработки

Термин «вид» впервые ввел в биологию английский ботаник Джон Рей. Джон Рей (1628 – 1705)

Термин «вид» впервые ввел в биологию английский ботаник Джон Рей.

Джон Рей (1628 – 1705)

Ж.Б. Ламарк Считал, что термин «вид» придуман человеком для удобства классификации. Отрицал реальное существование видов в природе, представлял себе природу как совокупность постоянно изменяющихся рядов особей. Реальными считал только особи.

Ж.Б. Ламарк

  • Считал, что термин «вид» придуман человеком для удобства классификации.
  • Отрицал реальное существование видов в природе, представлял себе природу как совокупность постоянно изменяющихся рядов особей.
  • Реальными считал только особи.
Карл Линей Признавал реальное существование видов в природе. Считал виды постоянными и неизменными. Описал огромное количество видов растений и животных, предложил и использовал бинарные названия на латинском языке

Карл Линей

  • Признавал реальное существование видов в природе.
  • Считал виды постоянными и неизменными.

Описал огромное количество видов растений и животных, предложил и использовал бинарные названия на латинском языке

Ч. Дарвин Виды реально существуют в природе. Виды возникают, исчезают, развиваются, изменяются, дают начало другим видам.

Ч. Дарвин

  • Виды реально существуют в природе.
  • Виды возникают, исчезают, развиваются, изменяются, дают начало другим видам.
Вид –  совокупность особей, обладающих сходством морфологических, физиологических, биохимических особенностей, свободно скрещивающихся и дающих плодовитое потомство, приспособленных к определенным условиям жизни и занимающих в природе определенный ареал.

Вид –

совокупность особей, обладающих сходством морфологических, физиологических, биохимических особенностей, свободно скрещивающихся и дающих плодовитое потомство, приспособленных к определенным условиям жизни и занимающих в природе определенный ареал.

 Критерии вида  – совокупность определенных признаков, позволяющих характеризовать какую-либо группу организмов как вид.

Критерии вида – совокупность определенных признаков, позволяющих характеризовать какую-либо группу организмов как вид.

Морфологический критерий -  особенности внешнего строения.

Морфологический критерий -

особенности внешнего строения.

Морфологический критерий Не является основным и единственным, так как: Существуют виды-двойники (например, виды-двойники малярийного комара, 2 вида-двойника черных крыс).

Морфологический критерий

Не является основным и единственным, так как:

  • Существуют виды-двойники

(например, виды-двойники малярийного комара, 2 вида-двойника черных крыс).

Морфологический критерий Существует явление мимикрии – подражание съедобного вида ядовитому). оса осовидка

Морфологический критерий

  • Существует явление мимикрии – подражание съедобного вида ядовитому).

оса

осовидка

Морфологический  критерий Особи одного вида могут отличаться друг от друга по окраске и другим признакам (при обитании в разных условиях (например, две популяции улиток – лесная и луговая, две популяции речного окуня – глубоководная и прибрежная; могут появляться особи-альбиносы).

Морфологический критерий

  • Особи одного вида могут отличаться друг от друга по окраске и другим признакам (при обитании в разных условиях (например, две популяции улиток – лесная и луговая, две популяции речного окуня – глубоководная и прибрежная; могут появляться особи-альбиносы).
Альбинизм

Альбинизм

Индустриальный меланизм березовой пяденицы

Индустриальный меланизм березовой пяденицы

Физиологический критерий -  особенности процессов жизнедеятельности . Главным является способность к размножению.

Физиологический критерий -

особенности процессов жизнедеятельности .

Главным является способность

к размножению.

Физиологический критерий - Не является основным и единственным,  так как: Есть близкие виды, имеющие  сходные процессы  жизнедеятельности.

Физиологический критерий -

Не является основным и единственным, так как:

  • Есть близкие виды, имеющие

сходные процессы

жизнедеятельности.

Географический критерий -  область распространения (ареал) вида. Ареал сибирской лягушки Ареал травяной лягушки

Географический критерий -

область распространения (ареал) вида.

Ареал сибирской лягушки

Ареал травяной лягушки

Географический критерий Не является основным и единственным,  так как: В одном ареале могут жить особи разных видов. Особи одного вида могут занимать разные ареалы (например, островные популяции). Существуют виды-космополиты, проживающие повсеместно (например, рыжий таракан, домовая муха) Ареалы некоторых видов быстро изменяются (например,  расширяется ареал зайца-русака). Существуют биареальные виды (например, перелетные птицы).

Географический критерий

Не является основным и единственным, так как:

  • В одном ареале могут жить особи разных видов.
  • Особи одного вида могут занимать разные ареалы (например, островные популяции).
  • Существуют виды-космополиты, проживающие повсеместно (например, рыжий таракан, домовая муха)
  • Ареалы некоторых видов быстро изменяются (например, расширяется ареал зайца-русака).
  • Существуют биареальные виды (например, перелетные птицы).
Экологический критерий -  приспособленность особей вида к определенным условиям существования .

Экологический критерий -

приспособленность особей вида к определенным условиям существования .

Экологический критерий Не является основным и единственным,  так как:  Разные виды могут быть приспособлены к одинаковым условиям. Особи одного вида могут жить в несколько различающихся условиях  (например: глубоководная и прибрежная популяции речного окуня, одуванчик может расти и в лесу, и на лугах).

Экологический критерий

Не является основным и единственным, так как:

  • Разные виды могут быть приспособлены к одинаковым условиям.
  • Особи одного вида могут жить в несколько различающихся условиях

(например: глубоководная и прибрежная популяции речного окуня, одуванчик может расти и в лесу, и на лугах).

Генетический критерий -  определенный набор хромосом. Главным является не количество, а строение и форма хромосом. Например, у человека и тополя одинаковое количество хромосом – 46.

Генетический критерий -

определенный набор хромосом.

Главным является не количество, а строение и форма хромосом.

Например, у человека и тополя

одинаковое количество хромосом – 46.

Генетический критерий - Из-за различия в хромосомном наборе между особями разных видов имеется репродуктивная изоляция:  разные сроки размножения;  по разному устроены половые аппараты;  сперматозоиды не могут проникнуть в яйцеклетку;  если оплодотворение произошло, то погибает зародыш или молодой организм рождается нежизнеспособным.  если гибрид жизнеспособен, то он неплодовит например: лошак, мул, хонорик (хорек и норка) хонорик

Генетический критерий -

Из-за различия в хромосомном наборе между особями разных видов имеется репродуктивная изоляция:

  • разные сроки размножения;
  • по разному устроены половые аппараты;
  • сперматозоиды не могут проникнуть в яйцеклетку;
  • если оплодотворение произошло, то погибает зародыш или молодой организм рождается нежизнеспособным.
  • если гибрид жизнеспособен, то он неплодовит например: лошак, мул, хонорик (хорек и норка)

хонорик

Генетический критерий Не является универсальным, так как:  Особи одного вида могут иметь разное количество хромосом.  Например: у особей одного из видов долгоносиков набор хромосом может отличаться в 2-3 раза. В природе имеются виды, которые успешно скрещиваются.  Например:  некоторые виды синиц, канареек, зябликов;  некоторые виды тополей, ив.  некоторые виды синиц, канареек, зябликов;  некоторые виды тополей, ив.  некоторые виды синиц, канареек, зябликов;  некоторые виды тополей, ив.

Генетический критерий

Не является универсальным, так как:

  • Особи одного вида могут иметь разное количество хромосом.

Например: у особей одного из видов долгоносиков набор хромосом может отличаться в 2-3 раза.

  • В природе имеются виды, которые успешно скрещиваются.

Например:

  • некоторые виды синиц, канареек, зябликов; некоторые виды тополей, ив.
  • некоторые виды синиц, канареек, зябликов; некоторые виды тополей, ив.
  • некоторые виды синиц, канареек, зябликов;
  • некоторые виды тополей, ив.
Критерии вида Содержание критерия 1. Морфологический Сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида, особенностей строения представителей одного вида 2. Физиологический Сходство всех процессов жизнедеятельности, и прежде всего процесса размножения (свободное скрещивание особей вида) 3. Генетический Каждый вид характеризуется определенным, присущим только ему набором хромосом и их особой  структурой (размеры, форма, состав ДНК) 4. Экологический Вид занимает определенное место в природе, имею свою специализацию, набор факторов среды, необходимых для его существования 5. Географический Вид обладает определенной областью распространения в природе – ареалом 6. Исторический Общность предков, единая история возникновения  и развития вида

Критерии вида

Содержание критерия

1. Морфологический

Сходство внешнего и внутреннего строения особей одного вида, особенностей строения представителей одного вида

2. Физиологический

Сходство всех процессов жизнедеятельности, и прежде всего процесса размножения (свободное скрещивание особей вида)

3. Генетический

Каждый вид характеризуется определенным, присущим только ему набором хромосом и их особой структурой (размеры, форма, состав ДНК)

4. Экологический

Вид занимает определенное место в природе, имею свою специализацию, набор факторов среды, необходимых для его существования

5. Географический

Вид обладает определенной областью распространения в природе – ареалом

6. Исторический

Общность предков, единая история возникновения и развития вида

Вывод:  для того, чтобы определить принадлежность особи к какому-то виду недостаточно одного критерия, необходимо учитывать совокупность всех критериев.

Вывод:

для того, чтобы определить принадлежность особи к какому-то виду недостаточно одного критерия, необходимо учитывать совокупность всех критериев.

Домашнее задание: § 4.1 читать, учить критерии вида

Домашнее задание:

§ 4.1 читать, учить критерии вида

-80%
Курсы повышения квалификации

Исследовательская деятельность учащихся

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Вид. критерии вида (1.4 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт

Вы смотрели