Молчаливый урок по теме "Имя прилагательное"

Русский язык, 6 кл

Составлено Титовой М.И

Повторение темы «Имя прилагательное»

Молчаливый урок (по требованиям ФГОС)

Можно пользоваться учебником, опорными конспектами, словарями.

Нельзя отвлекаться, мешать другим, задавать вопросы.

1. Вставь пропущенные буквы и знаки препинания

1.Было ра…ее тума…ое утро. 2.Над деревней разд…вались петуши…ые крики. 3.Мы выехали когда заря разг…ралась. 4.В н…зине расст...лался молочно…белый туман. 5.Д…рога шла р…вни….ой мес…ностью.

6.По у…кой тр…пинке среди темно…зелёных зар…слей трос…ника мы проб…рались к речке. 7.Покрытая р…сой трава к…салась наших ног. 8.Мы распол…жились на отдых на песча…ом берегу не…большой реч…нки. 9. Речка не…широкая но достаточно глубокая.

10.Со…нце уже взошло и на р…стениях бл…стела р…са. 11.Её капельки перел…вались на траве, как бусинки. 12.Лё…кий ветерок к…снулся серебря…ой глади реки.

13.В пр…брежных кустах пр…снулись утки. ^14.Вскоре пр…бежали заг…релые ребятишки и стали купат…ся. 15.Они позвали нас. 16.Мы приняли их предл…жение и с насл…ждением окунулись в пр…хладную воду.

17. Утро было прекрас…ное а впереди нас ожидал дли…ый день.

ПОДОЙДИ К УЧИТЕЛЮ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ПЕРВОЙ ЧАСТИ РАБОТЫ. ОЦЕНКА ЗА ГРАМОТНОСТЬ ____

Задания

1. Из предложений 1-4 выпиши слово, в котором правописание Н и НН подчиняется правилу: «В прилагательных с суффиксами -АН-, -ЯН-, -ИН- пишется одна буква Н».

2. Из предложений 4-6 выпиши слова (их 4) с чередующейся гласной в корне слова, выдели корень, обозначь орфограмму

3. Из предложений 15-17 выпиши слово, приставку в котором можно заменить словом «очень».

4. Из предложений 6-7 выпиши слово с непроизносимой согласной в корне.

5. Из предложений 3-6 выпиши сложные прилагательные, обозначающие оттенок цвета.

6. Из предложения 13 выпиши словосочетание прил+сущ

7. Выпиши номера сложных предложений (их 3)

8. Выпиши грамматическую основу предложения 9.

9. Построй схему предложения 14.

10. Из предложений 10-12 выпиши эпитеты.

ПОДОЙДИ К УЧИТЕЛЮ ДЛЯ ПРОВЕРКИ ВТОРОЙ ЧАСТИ РАБОТЫ. ОЦЕНКА ЗА ЗАДАНИЕ____