Мое здоровье (разработка внеклассного мероприятия)

Цель:

формирование правильного представления о здоровье; знакомство с основными правилами мытья тела, рук и ухода за волосами; вызвать у детей стремление к сохранению своего здоровья.

Оборудование: мультимедийная установка; модель дерева; мягкая игрушка; предметы гигиены - зубная щетка, зубная паста, мыло, расческа, губка для мытья тела.

Ход урока.

Орг.момент.

Здравствуйте ребята, уважаемые гости. Мы сегодня проводим открытое внеклассное мероприятие. Тема нашего мероприятия-мое здоровье.

Участники нашего мероприятия-ученики 1 класса ЧООШ№2.

Учитель (обращается к сидящим за первым столом, приветствует и пожимает им руки, улыбается. Учащиеся по цепочке передают приветствие, пожатие, улыбку).

Какое пожелание я передала каждому из вас, а вы друг другу? (Да мы пожелали друг другу доброго здоровья). А сейчас внимательно послушайте стихотворение, и вы узнаете, куда мы с вами отправимся.

Чтение стихотворения.

Всем известно, всем понятно,

Что здоровым быть приятно.

Только надо знать,

Как здоровым стать.

Сегодня мы идем в здоровую страну.

Болезням там объявим мы войну.

О живительной силе поговорим,

Столовую здоровой пищи посетим.

Практическая работа учащихся.

Ребята как вы думаете, что такое здоровье? (здоровый человек не болеет, он сильный, ловкий, выносливый, добрый, ему любая работа по плечу.

Ребята, сегодня к нам в гости пришел Миша, если вы помните 1 сентября он вместе с нами поступал в первый класс. Нужно ему помочь правильно подобрать предметы личной гигиены, а для этого вы называйте предмет личной гигиены и рассказывайте для чего он служит– зубная щетка, рассчестка, мыло, мочалка, лосьон, предметы одежды и обуви).

Ребята мы помогли Мише и научили его ухаживать за собой.

Лучший эрудит по здоровью.

А теперь послушайте вопросы, и попробуйте ответить на них. Если ребята вы будете правильно отвечать на вопросы, то на нашей волшебной доске будет открываться шарик.

1.Что нужно делать утром, после сна? (Умываться).

2.Прежде чем лечь в кроватку, что нужно сделать? (Мойте руки и ноги перед сном, каждый день).

2.Когда вы погуляли, поиграли с любимым котиком, собачкой, что нужно делать? (обязательно мойте руки после прогулок…….)

3 Ребята кто из вас любит субботу? Почему?

Что еще делаете каждую субботу? (не реже одного раза в неделю принимайте ванну).

4. Маша, какие у тебя красивые волосы. Почему ребята?

Запомните эти советы.

Загадки

А теперь ребята попробуйте отгадать загадки.

- Встану рано, пойду к Роману: к длинному носу, к пустой голове (Рукомойник).

- На стене висит, болтается, за него всяк хватается (Полотенце)

- Четыре ноги, да не зверь, есть перья да не птица (Кровать с периной).

- Два брюшка, четыре рожка (Подушка).

- В лесу родился, в лесу вырос, в дом пришел, всех вокруг себя собрал (Стол).

- Мочили, колотили, рвали, крутили и на стол клали (Скатерть).

Теперь посмотрите на доску. На доске модель дерева.

Весь материал - в документе.