Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Презентации  /  5 класс  /  Многоугольники

Многоугольники

Презентация содержит материал, позволяющий ввести понятие многоугольника, опираясь на методику системно - деятельностного метода обучения.
03.12.2013

Описание разработки

1. Назовите углы ( 3 способа)

2. Назовите стороны углов

3. Определите виды углов 

4. Как без помощи транспортира определить, что угол КОS – прямой угол?

презентация многоугольники

5. Как дополнить данные углы до развёрнутых углов?

6.  Угол ВАС = 30⁰, угол МРЕ = 100⁰ Вычислите, чему равны углы, дополняющие данные до развёрнутого угла    

Объясните, почему не выполняя измерений, безошибочно можно утверждать, что углы построены неверно?

Содержимое разработки

Посмотрите, всё ль в порядке Книжки, ручка и тетрадка? Прозвенел сейчас звонок Начинается урок.

Посмотрите, всё ль в порядке

Книжки, ручка и тетрадка?

Прозвенел сейчас звонок

Начинается урок.

Выполнить задания устно: 1. Назовите углы ( 3 способа) В 2. Назовите стороны углов С 3. Определите виды углов А 4. Как без помощи транспортира определить, что угол КОS – прямой угол? Е Р 5. Как дополнить данные углы до развёрнутых углов? М О 6.  ВАС = 30 ⁰ ,  МРЕ = 100 ⁰ Вычислите, чему равны углы, дополняющие данные до развёрнутого угла К s

Выполнить задания устно:

1. Назовите углы ( 3 способа)

В

2. Назовите стороны углов

С

3. Определите виды углов

А

4. Как без помощи транспортира определить, что угол КОS – прямой угол?

Е

Р

5. Как дополнить данные углы до развёрнутых углов?

М

О

6. ВАС = 30 , МРЕ = 100 Вычислите, чему равны углы, дополняющие данные до развёрнутого угла

К

s

В Объясните, почему не выполняя измерений, безошибочно можно утверждать, что углы построены неверно? 130 ⁰ А С Е 49 ⁰ Р М

В

Объясните, почему не выполняя измерений, безошибочно можно утверждать, что углы построены неверно?

130

А

С

Е

49

Р

М

Какая фигура изображена на рисунке? В D А С E F

Какая фигура изображена на рисунке?

В

D

А

С

E

F

Соедините точки по порядку замкнутой ломаной.  2 .   2 .  . 3 1 .  2 . .3  . 3 1.  . 4  . 4 1.  . 5

Соедините точки по порядку замкнутой ломаной.

2 .

2 .

. 3

1 .

2 . .3

. 3

1.

. 4

. 4

1.

. 5

 2 .  2 .   . 3  2 . .3 1 .  . 4 1.  . 3  . 4 1.  . 5

2 .

2 .

. 3

2 . .3

1 .

. 4

1.

. 3

. 4

1.

. 5

Многоугольники

Многоугольники

№ 302 (а)

302 (а)

Тест B ABCDE – шестиугольник ABCDE – пятиугольник ABCDE – многоугольник A, B, C, D, E – углы пятиугольника AB, BC, CD, DE, AE – стороны пятиугольника  A,  B,  C,  D,  E – углы пятиугольника данный пятиугольник имеет 7 вершин  этот пятиугольник можно назвать BCDAE A C E D

Тест

B

  • ABCDE – шестиугольник
  • ABCDE – пятиугольник
  • ABCDE – многоугольник
  • A, B, C, D, E – углы пятиугольника
  • AB, BC, CD, DE, AE – стороны пятиугольника
  • A, B, C, D, E – углы пятиугольника
  • данный пятиугольник имеет 7 вершин
  • этот пятиугольник можно назвать BCDAE

A

C

E

D

Тест   + + – +  +   

Тест

+ + + +

Тест B A ABCDE – шестиугольник  ABCDE – пятиугольник + ABCDE – многоугольник + A, B, C, D, E – углы пятиугольника – AB, BC, CD, DE, AE – стороны пятиугольника +   A,  B,  C,  D,  E – углы пятиугольника + данный пятиугольник имеет 7 вершин   этот пятиугольник можно назвать BCDAE  C E D

Тест

B

A

  • ABCDE – шестиугольник
  • ABCDE – пятиугольник +
  • ABCDE – многоугольник +
  • A, B, C, D, E – углы пятиугольника
  • AB, BC, CD, DE, AE – стороны пятиугольника +
  • A, B, C, D, E – углы пятиугольника +
  • данный пятиугольник имеет 7 вершин
  • этот пятиугольник можно назвать BCDAE

C

E

D

Сегодня на уроке Я узнал … Я научился … Я повторил … Я закрепил …

Сегодня на уроке

Я узнал …

Я научился …

Я повторил …

Я закрепил …

Домашнее задание У. п.19, № 298, №301(б), №302 (б)  Изготовьте из цветного картона модели четырехугольника, пятиугольника и шестиугольника

Домашнее задание

  • У. п.19, № 298, №301(б), №302 (б)
  • Изготовьте из цветного картона модели четырехугольника, пятиугольника и шестиугольника
-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Методист образовательной организации: работа в системе среднего профессионального и дополнительного образования

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Многоугольники (0.51 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт