Меню
Разработки
Разработки  /  Технология  /  Уроки  /  6 класс  /  Методика обучения в рамках доп образования

Методика обучения в рамках доп образования

психологическая мотивация ребёнка при разработке сложных технологических разработок, опираясь на уже полученные знания в школе и развития жажды познания ещё им не изведанного.
29.10.2024

Содержимое разработки

Учебный план для авиамодельного кружка «Авиа горизонт».

Цель обучения: воспитание творческого, технически грамотного подрастающего поколения, способного решать сложные инженерные и технологические проблемы, грамотно применять в жизни полученные знания в школе.

Начало обучения с 11 лет. Принимаю с 9 лет. Но! с 9 до 11 лет присутствие родителей на занятиях обязательно. Программа сложная, насыщенная, для ребёнка трудная. Руководитель даёт задание, консультирует, а родители помогают ребёнку осуществить это задание. С 11 лет ребёнок обучается самостоятельно. Связь с родителями постоянная, даются домашние задания. Родители помогают им дома или присутствуют на занятиях. Изделия первого года обучения отдаются их авторам.

Первый год обучения:

No п\п

Наименования тем

Всего часов

Лекции

Практические занятия

1

История авиации. Серия тематических фильмов.

4

4


2

Начальный курс аэродинамики. Фильмы по аэродинамике.

4

4


Теоретический курс проводится по каждой теме.

Каждое занятие с практическими работами начинаются с техники безопасности.

Практические часы:

1

Бумажные модели

4


4

2

Парашют

2


2

3

Малые плосколёты из потолочки (пенопласта)

4


4

4

Работа с деревом: полукопия (в меру способностей) самолёт с пропеллером на корде.

6


6

5

Изготовление зального планера F1N

8


8

6

Работа с деревом: вертолёт «Муха»

8


8

Подведение итогов первого полугодия: Ребята не все укладываются в отведённые часы. Кто успел, делают те же модели, закрепляя навыки, а кто не успел, доделывают начатое.

Ребята участвуют в областных соревнованиях, для этого отводятся тренировки в спорт зале по запуску планеров F1N и вертолётов «Муха». Тренировкам отводятся порядка 10 часов в спорт.зале.

Происходит активный отсев и наоборот, благодаря рекламе, приём новеньких с середины года. Для новеньких не запланирована теоретическая часть. Их часы переходят в практическую деятельность. В активном общении со сверстниками они делают работу по пунктам 4, 5, 6. На каждом новом этапе отводится дополнительное время для теоретической части, порядка 4 часов в месяц (всего 16 час.). И так, второе полугодие:

7

Зальная резиномоторка класс КМ-1

10


10

Участие в областных соревнованиях по этому классу

8

Схематическая модель планера

30


30

9

Изготовление уличных металок и моделей с динамическим запуском

10


10

Выезды в поле для тренировок запуску схематических планеров, уличных металок и планеров с динамическим стартом.

10

И того 126 часов минимум

Участие в областных соревнованиях «Открытие летнего сезона»- завершение программы первого года обучения.

Второй год обучения:

После бурных летних каникул приступаем к новому, второму году обучения. Ребята за лето подзабыли свои навыки, будем вспоминать. Особенность этого года в том, что изделия, сделанные в кружке, остаются в фонде кружка. Ребята уже научились кое - чему и могут сделать подобное у себя дома для себя. Выдаваться на руки будут те изделия, которые не годны для отбора на соревнования.

No п/п

Наименования тем

Всего часов

лекции

Практические занятия

1

Модель планера F1N для соревнований (самостоятельное проектирование и построение)

10

2

8

2

«Вертолёт Муха» (смостоятельный проект и построение)

10

2

8

3

Зальная резиномоторка КМ-1 (КМ-2) для соревнования

(самостоятельное проектирование)

12

2

10

4

Зальная металка в классе F1N паритель зальный (самостоятельное проектирование)

12

2

10

5

По желанию, собственный проект и изготовление:

  1. Схематическая модель планера для соревнований;

  2. Схематическая резиномоторная модель самолёта для соревнований;

  3. Схематическая радио управляемая модель таймерки класса F1K

60-70



6

54-64

6

С апреля месяца выезды в поля для облёта моделей и тренировок

40



И того 184 часов дополнительно к обучению первого года

Участие во всех зимних зальных областных соревнованиях и Участие в областных соревнованиях «Открытие летнего сезона» - как подведение итогов Второго года обучения.

Все работы защищаются как школьные проекты с защитой.

Приветствую привлечение в помощь родителей во время проведения занятий и участия детей на соревнованиях.

Третий год обучения: - два направления

No п/п

Наименования тем

Всего часов

лекции

Практические занятия

1

Самостоятельное проектирование и изготовление радиоуправляемого пилотажного самолёта «Тренер»

34

4-6

30

2

Целевое проектирование воздушного дрона широкого применения (Для народного хозяйства – наблюдение с воздуха, воздушные съёмки, так и для военных дел). Участие в выставках, конференциях. Защита проектов, участие в соревнованиях

40 - 50

10

30 - 40

3

Теория и практика построения объёмных моделей различного назначения. Продолжение п. 1, 2

40 - 50

6

40 - 50






4

Ускоренное обучение полётам на БПЛА

30 – 40



5

Практика полётов в поле и аэродроме «Бердский главный».

20 - 30



Дополнительные часы к первому и второму году обучения 204 часов

Кроме этого (по желанию), будут проходить курс по «Учебному плану подготовки старшеклассников дистанционному управлению беспилотными летательными аппаратами (мульти коптеры и БПЛА

самолётного типа) взлётной массой до 30 кг.»

Цель - приобретение старшеклассниками профессии «Наземный пилот БПЛА»

№ п\п

Наименование тем

Всего часов

В том числе:

лекции

Практические занятия

Формы аттестации

1

Общий ознакомительный курс

10

10



1.1

Виды беспилотников (классификация)

4




1.2

Терминология, конструктивные особенности, электронная и силовая начинка БПЛА

4



зачёт

1.3

Применение беспилотников

2




1.3

Аэродинамика и динамика полёта

10

10



1.3.1

Строение атмосферы

2




1.3.2

Авиационная метеорология

4



зачёт

1.3.3

Аэродинамика крыла, теория винта, принципы управления самолётом и мультикоптером.

4



зачёт

2

Интеллектуальные системы управления полётом.

6

6



2.1

Пульт управления, назначение основных переключателей и кнопок. Режимы полёта квадрокоптеров. (мультикоптеров)

2



зачёт

2.2

Интеллектуальные системы управления полётом. Системы уклонения от препятствий, системы самоспасения (возврат домой, аварийная посадка).

4



зачёт

3

Воздушное законодательство Р. Ф.

14

14



3.1

Общие сведения о воздушном законодательстве Р.Ф., порядок регистрации БПЛА.

4



зачёт

3.2

Использование воздушного пространства

4



зачёт

3.3

Воздушная навигация

6



зачёт

3.4

Подготовка и выполнение полёта с использованием БАС (беспилотных авиационных систем).


12

/52 часа


зачёт

3.4.1

Авационная безопасность полётов

2



зачёт

3.4.2

Страхование ответственности перед третьими лицами

1



зачёт

3.4.3

Ответственность за нарушение требований законодательства при использовании БАС.

2



зачёт

3.4.4

Сертификация деятельности в сфере применения БАС

1



зачёт

4

Тренажёрная подготовка

30


30

зачёт

5

Полётная подготовка (реальные полёты)

26




5.1

В спортзале: удержание высоты, базовые фигуры, полёт в режиме FPV (видео очки), элементы видеосьёмки.

10


10

зачёт

5.2

На открытом воздухе (площадке) с отработкой базовых фигур и FPV режима, основных приёмов видео сьёмки, планирование маршрутов для выполнения типовых задач и различных миссий вне поля видимости.

16


16

/56 часов

экзамен

Теория 52 часа практика 56 Общее количество часов 108

Практика показала, что практических полётов, для сдачи экзаменов, требуется больше.

Структура обучения: - час теории / час работы на тренажёре. Полётная подготовка в спортзале 2 раза в месяц.

Полётная подготовка на открытом воздухе начинается со второй половины апреля до конца мая.



После третьего года обучения, старшеклассники, прошедшие подготовку и сдавшие зачёты по дистанционному управлению беспилотными летательными аппаратами (мультикоптеры и БПЛА самолётного типа), получат удостоверение по специальности «Наземный пилот беспилотных летательных аппаратов», с лётной книжкой, где указано количество практических часов налёта. Об этом есть договорённость в АУЦ СибНИА.

Четвёртый год обучения – продолжение третьего, но выбор тематики самостоятельный. Они уже специалисты.



-

5



-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель технологии

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Методика обучения в рамках доп образования (94.5 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт