МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования
«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НЕФТЕГАЗОВЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Филиал ТюмГНГУ в г. Ноябрьске
УТВЕРЖДАЮ
Директор филиала ТюмГНГУ
в г. Ноябрьске
___________С.П. Зайцева
«___»__________2016 г.
менеджмент
Методические указания по выполнению самостоятельной работы
по дисциплине «Менеджмент» для обучающихся
по специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
Составитель Гущина С.А.
Ноябрьск
2016
Менеджмент: методические указания по внеаудиторной самостоятельной работе для обучающихся по специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям) /сост. Гущина С.А.; Филиал ТюмГНГУ в г. Ноябрьске 2016. - 23 с.
Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию П(Ц)К общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей
2016 года, протокол №
Председатель П(Ц)К ОПД ___________В.В. Гущин
Аннотация
Методические указания для внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине «Менеджмент», предназначены для обучающихся по специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям).
Представлены перечень самостоятельных работ и темы внеаудиторных занятий, содержание основных тем заданий для самостоятельной работы. Приведены варианты заданий для индивидуальных домашних работ. Даны методические указания по выполнению самостоятельных работ.
|
СТРУКТУРА
| Введение | 3 |
1 | Перечень работ | 6 |
2 | Содержание самостоятельной работы | 7 |
| Самостоятельная работа 1 Составление графика рабочего дня руководителя | 7 |
| Самостоятельная работа 2 Система мотивации труда | 7 |
| Самостоятельная работа 3 Коммуникации как организационный процесс | 8 |
| Самостоятельная работа 4 Стратегическое управление на предприятии | 9 |
| Самостоятельная работа 5 Финансовые, коммерческие риски | 10 |
3 | Критерии оценки работы обучающихся | 18 |
4 | Список рекомендуемой литературы | 21 |
| Приложение | 22 |
ВВЕДЕНИЕ
Методические указания по выполнению внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине ОП.11 Менеджмент разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 18.04.2014г. № 349.
Внеаудиторная самостоятельная работа обучающихся – это вид учебной деятельности, которую обучающийся совершает в установленное время и в установленном объеме индивидуально или в группе, без непосредственной помощи и указаний преподавателя, руководствуясь сформированными ранее представлениями о порядке и правильности выполнения действий.
Цель: систематизировать и закрепить полученные теоретические знания и практические умения обучающихся.
Задачи:
систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся;
развитие умений по поиску и использованию информации;
формирование умений использовать нормативную, справочную документацию и специальную литературу;
развитие информационно-познавательной компетенции; творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности;
формирование самостоятельности мышления, способности к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;
развитие исследовательских умений.
Внеаудиторная самостоятельная работа спланирована с расчетом отведенного времени в тематическом плане в виде домашних заданий учебного и творческого характера.
Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы являются:
для овладения знаниями:
чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы);
составление плана текста;
графическое изображение структуры текста (схема, конспект, модель, рисунок т.д.);
конспектирование текста;
работа со словарями и справочниками;
ознакомление с нормативными документами;
использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета и др.
для закрепления и систематизации знаний:
работа с конспектом лекции (обработка текста);
составление таблиц для систематизации учебного материала;
подготовка докладов, презентаций;
изучение нормативных материалов.
для формирования умений:
решение задач по образцу;
решение вариативных задач.
выполнение схем;
Самостоятельная работа задается преподавателем с указанием раздела и изученной темы. Формулируются вопросы, подлежащие изучению. Приводятся рекомендации по выполнению задания, включая рекомендации по работе с учебником, конспектами лекций.
В процессе выполнения самостоятельных работ, обучающиеся должны овладеть следующими
умениями:
использовать современные технологии менеджмента;
организовывать работу подчиненных;
мотивировать исполнителей на повышение качества труда;
обеспечивать условия профессионально-личностного совершенствования исполнителей.
знаниями:
функции, виды и психологию менеджмента;
основы организации работы коллектива исполнителей;
принципы делового общения в коллективе;
информационные технологии в сфере управления производством;
особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.
Самостоятельная работа способствует формированию у обучающихся следующих профессиональных (ПК) и общих компетенций (ОК):
ПК 2.4. Организовывать работу исполнителей.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение квалификации.
1 Перечень САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ работ
Тема работы | Кол-во часов | Вид самостоятельной работы | Форма контроля |
Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности | 1 | Составление графика по образцу | Проверка конспекта, устный ответ в ходе лекционных занятий |
Система мотивации труда | 2 | Подготовка рефератов, докладов, презентаций | защита творческих работ |
Коммуникации как организационный процесс | 2 | Подготовка рефератов, презентаций | защита творческих работ |
Стратегическое управление на предприятии | 0,5 | Подготовка рефератов, презентаций | защита творческих работ |
Финансовые, коммерческие риски | 0,5 | Подготовка рефератов, презентаций | защита творческих работ |
2. СОДЕРЖАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Самостоятельная работа 1
Тема: Особенности менеджмента в области профессиональной деятельности.
Цель работы – овладение, закрепление и систематизация знаний обучающихся, формирование практических умений, в форме подготовки графика рабочего дня руководителя институционного уровня управления.
Вопросы, подлежащие изучению:
Уровни управления руководителей. Категории руководителей. Использование рабочего времени руководителями высшего, среднего, низового звена.
Задание для самостоятельной работы:
Составить график рабочего дня руководителя институционного уровня управления.
Рекомендации по выполнению задания:
Изучить рекомендованную литературу, и используя дополнительные источники, выполнить график рабочего дня руководителя институционного уровня управления.
В начале работы перечислить Уровни управления руководителей. Категории руководителей. Использование рабочего времени руководителями высшего, среднего, низового звена. Далее составить график рабочего дня руководителя институционного уровня управления.
Объем работы в академических часах: 1 час.
Основные требования к результатам работы:
Способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для работы, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения.
Форма контроля:
Текущий контроль осуществляется проверкой конспекта, включающего пример составленного графика рабочего дня руководителя институционного уровня управления и опросом в ходе лекционных занятий.
Самостоятельная работа 2
Тема: Система мотивации труда.
Цель работы – систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся, направление на углубление и закрепление знаний обучающегося, развитие практических умений в подготовке презентации.
Вопросы, подлежащие изучению:
Мотивация труда. Правила делегирования полномочий и работы с группой.
Задание для самостоятельной работы:
Выполнить реферат, презентацию по теме «Система мотивации труда». Самостоятельная работа включена в Раздел 2 «Специфика управленческой деятельности в менеджменте». Тема 2.2 «Система мотивации труда».
Рекомендации по выполнению задания:
Работа с лекционным материалом по теме «Система мотивации труда» и электронными источниками, поиск информации по заданной проблеме. Подготовка презентации, которая должна содержать основное направление темы, по объему составлять не более 6-8 слайдов.
В презентации отразить сущность, критерии мотивации труда. Потребности (первичные, вторичные) и мотивационное поведение.
Объем работы в академических часах: 2 часа.
Основные требования к результатам работы:
Способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для работы, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения.
Форма контроля:
Текущий контроль осуществляется в устном виде: устный ответ в ходе лекционных занятий по подготовленным презентациям (защита творческих работ).
Самостоятельная работа 3
Тема: Коммуникации как организационный процесс.
Цель работы – систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся, направление на углубление и закрепление знаний обучающегося, развитие практических умений в подготовке презентации.
Вопросы, подлежащие изучению:
Коммуникации с внутренней средой организации и преграды для передаваемой коммуникации. Устранение преград в организационных и межличностных коммуникациях.
Задание для самостоятельной работы:
Выполнить реферат, презентацию по теме «Коммуникации как организационный процесс». Самостоятельная работа включена в Раздел 2 «Специфика управленческой деятельности в менеджменте». Тема 2.4 «Коммуникации как организационный процесс».
Рекомендации по выполнению задания:
Работа с лекционным материалом по теме «Коммуникации как организационный процесс» и электронными источниками, поиск информации по заданной проблеме. Подготовка презентации, которая должна содержать основное направление темы, по объему составлять не более 6-8 слайдов.
В презентации отразить:
1. Методы повышения эффективности коммуникации в организации.
2. Типичные ошибки менеджера в процессе коммуникации.
3. Преимущества и недостатки различных коммуникационных сетей.
4. Роль и место обратной связи в коммуникации.
Объем работы в академических часах: 2 часа.
Основные требования к результатам работы:
Способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для работы, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения.
Форма контроля:
Текущий контроль осуществляется в устном виде: устный ответ в ходе лекционных занятий по подготовленным презентациям (защита творческих работ).
Самостоятельная работа 4
Тема: Стратегический менеджмент.
Цель работы – систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся, направление на углубление и закрепление знаний обучающегося, развитие практических умений в подготовке презентации.
Вопросы, подлежащие изучению:
Процесс стратегического планирования (миссия и цели, анализ внешней среды, анализ сильных и слабых сторон, анализ альтернатив и выбор стратегии, управление реализацией стратегии, оценка стратегии).
Задание для самостоятельной работы:
Выполнить презентацию по теме «Стратегический менеджмент». Самостоятельная работа включена в Раздел 2 «Специфика управленческой деятельности в менеджменте». Тема 2.5 «Стратегический менеджмент».
Рекомендации по выполнению задания:
Работа с лекционным материалом по теме «Стратегический менеджмент» и электронными источниками, поиск информации по заданной проблеме. Подготовка презентации, которая должна содержать основное направление темы, по объему составлять не более 6-8 слайдов.
В презентации отразить: процесс стратегического планирования (миссия и цели, анализ внешней среды, анализ сильных и слабых сторон, анализ альтернатив и выбор стратегии, управление реализацией стратегии, оценка стратегии).
Объем работы в академических часах: 0,5 часа.
Основные требования к результатам работы:
Способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для работы, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения.
Форма контроля:
Текущий контроль осуществляется в устном виде: устный ответ в ходе лекционных занятий по подготовленным презентациям (защита творческих работ).
Самостоятельная работа 5
Тема: Управление рисками.
Цель работы – систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений обучающихся, направление на углубление и закрепление знаний обучающегося, развитие практических умений в подготовке презентации.
Вопросы, подлежащие изучению:
Методика оценки капиталовложений.
Задание для самостоятельной работы:
Выполнить презентацию по теме «Управление рисками». Самостоятельная работа включена в Раздел 2 «Специфика управленческой деятельности в менеджменте». Тема 2.6 «Управление рисками».
Рекомендации по выполнению задания:
Работа с лекционным материалом по теме «Управление рисками» и электронными источниками, поиск информации по заданной проблеме. Подготовка презентации, которая должна содержать основное направление темы, по объему составлять не более 6-8 слайдов.
В презентации отразить: методику оценки капиталовложений.
Объем работы в академических часах: 0,5 часа.
Основные требования к результатам работы:
Способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для работы, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановки цели и выбору путей ее достижения.
Форма контроля:
Текущий контроль осуществляется в устном виде: устный ответ в ходе лекционных занятий по подготовленным презентациям (защита творческих работ).
3 КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ
Критериями оценки результатов внеаудиторной самостоятельной работы обучающегося являются:
уровень освоения обучающимися учебного материала;
умения обучающихся использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
сформированность общеучебных умений;
обоснованность и четкость изложения ответа;
оформление материала в соответствии с требованиями.
Результаты (освоенные общие и профессиональные компетенции) | Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. | - выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач. | - экспертная оценка решения ситуационных задач; - наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях. |
ОК.6 Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. | - самоанализ и коррекция результатов собственной работы. | - экспертная оценка решения ситуационных задач; - наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях. |
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, результат выполнения заданий. | - самоанализ и коррекция результатов собственной работы. | - экспертная оценка решения ситуационных задач; - наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях. |
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. | - организация самостоятельных занятий при изучении дисциплины. | - экспертная оценка решения ситуационных задач; - наблюдение и экспертная оценка на практических занятиях. |
ПК 2.4. Организовывать работу исполнителей. | - умение прогнозировать отказы, определять ресурсы, обнаруживать дефекты электробытовой техники.
| Наблюдение и оценка при выполнение самостоятельных работ. Наблюдение и экспертная оценка эффективности и правильности самоанализа принимаемых решений на практических занятиях. Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ в процессе освоения дисциплины. |
4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
код УЦ ОПП | Наименование циклов дисциплин (модулей) в соответствии с учебным планом | Название, литературы, автор, издательство | Год издания | Наличие грифа | Кол-во экземпляров
| Контингент обучающихся, исполь-зующих указан-ную литера-туру | Обеспеченность обучающихся литературой % | Место хране-ния | Элек-тронный вариант |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
П.00 Профессиональный учебный цикл | |||||||||
ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины | |||||||||
| ОП.11 Менеджмент | Зайцева Т.В., Зуб А.Т. Управление персоналом: учебник. – Москва: ИД «Форум»; ИНФРА-М, 2011. – 336с. | 2011 |
+ | 20 | 25 | 0,8 | Филиал |
|
Грибов В.Д. Менеджмент: учебное пособие для ссузов /В.Д. Грибов. – 6-е изд., стер. - Москва: КноРус, 2013. – 280с. /ЭБС – Лань– http://lanbook.com/ | 2013 |
+ | 20 | 25 | 0,8 | Филиал |
| ||
Новицкий Н.И. Организация производства: учебное пособие /Н.И. Новицкий, А.А.Горюшкин; Под ред. Н.И. Новицкого. – Москва: КНОРУС, 2010. – 352с.:ил. | 2010 |
+
| 20 | 25 | 0,8 | Филиал |
|
Учебное издание
Методические указания по самостоятельной работе
по дисциплине "Менеджмент" для обучающихся по специальности 15.02.07 Автоматизация технологических процессов и производств (по отраслям)
Cоставитель
Гущина Светлана Анатольевна
Подписано в печать . Формат 60х90 1/16. Усл. печ. л.
Тираж 30 экз. Заказ №
Библиотечно-издательский комплекс
федерального государственного бюджетного образовательного
учреждения высшего профессионального образования
«Тюменский государственный нефтегазовый университет».
625000, Тюмень, ул. Володарского, 38.
Типография библиотечно-издательского комплекса.
625039, Тюмень, ул. Киевская, 52.