Методическая разработка классного часа "Первые в космосе" посвященное Всемирному дню авиации и космонавтики, проводимого с группой обучающихся согласно плана воспитательно-патриотической работы

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение

№167 Федеральной службы исполнения наказаний

(ФКП образовательное учреждение №167)

.

План - конспект классного часа

на тему: «Первые в космосе»

Разработка мероприятия, посвящено Всемирному дню авиации и космонавтики, проводимого с группой № 14 обучающихся профессии 18783 «Станочник деревообрабатывающих станков»

Разработал и провёл:

мастер производственного обучения

Мокрушин С.Ф.

п. Всесвятская, 2024-2025 учебный год

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

В соответствии с планом воспитательной работы ФКП образовательного учреждения №167 на 2024-2025 учебный год, 12.04.2025 со студентами группы № 14 обучающихся профессии 18783 «Станочник деревообрабатывающих станков» запланировано проведение классного часа по теме «Первые в космосе» приуроченного празднованию «Всемирного дня космонавтики и авиации», который отмечается ежегодно 12 апреля.

12 апреля 1961 года в 9 часов 7 минут с космодрома Байконур стартовал космический корабль «Восток». На его борту находился первый космонавт планеты Юрий Алексеевич Гагарин. Позывной Гагарина был «Кедр». 

Цель: 

Создать условия для обогащения знаний учащихся об истории празднования «Дня космонавтики», привития чувства гордости и уважения к российской космонавтике.

Задачи:

Образовательные: формировать представления об освоении космического пространства человеком; знакомить учащихся с историей освоения космоса, историей отечественной космонавтики, профессией космонавта.

Развивающие: обобщать расширение общего кругозора студентов, развивать самостоятельность мышления, любознательность, воспитание патриотизма, гражданственности; развивать познавательную и творческую активность, прививать интерес к изучению космоса и истории космонавтики.

Воспитательные: воспитание эмоционально-положительного взгляда на мир, формирование нравственных и этических чувств; воспитание чувства гордости за достижение человека в области освоение космического пространства, патриотизма.

Планируемые результаты:

Личностные: умение ориентироваться в нравственном содержании и смысле, как собственных поступков, так и поступков окружающих людей; учить доброжелательности, стремлению понимать друг друга, учить разделять радости и печали; воспитывать уважение к окружающим, вежливое обращение студентов друг к другу.

Метапредметные:

Познавательные: умение строить речевое высказывание в устной форме; перерабатывать и преобразовывать информацию из одной формы в другую, извлекать информацию, представленную в разных формах, уметь осуществлять анализ и синтез; устанавливать причинно-следственные связи; строить доказательства о ценности знаний о космосе.

Регулятивные: умение принимать и сохранять в памяти учебную задачу; умение пользоваться своими правами и выполнять свои обязанности; умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; умение выполнять действия в речевой и умственной форме.

Коммуникативные: умение формулировать собственное мнение и позицию; учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве; контролировать действия партнёра; адекватно использовать речевые средства для эффективного решения задач.

Форма организации мероприятия: демонстрационно - иллюстрированный, беседа, опрос.

Оборудование: 

проектор, фотографии, компьютер, презентация: «Первые в космосе».

Место проведения классного часа:

Пермский край, п. Центральный, филиал ФКП образовательное учреждение № 167 при ФКУ ИК-35, кабинет производственного обучения.

Ведущий классного часа:

Мастер производственного обучения ФКП образовательного учреждения №167 Мокрушин С.Ф.

2. ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ МЕРОПРИЯТИЯ

3. ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Вступительное слово ведущего

Пройдут годы, десятилетия, века, люди забудут даты войн и революций, но этот день будут помнить всегда, и, я думаю, что именно этот день 12 апреля в недалеком будущем станет красной праздничной датой на все грядущие века. Ведь именно с этого дня – 12 апреля 1961 года - человек начал освоение космоса.

Все вы знаете, что 12 апреля вся наша страна отмечает праздник – День космонавтики. Сегодня мы, конечно, очень коротко, поговорим о том, как люди стали осваивать космическое пространство и почему именно 12 апреля мы отмечаем День космонавтики.

Демонстрация презентации «Первые в космосе», сопровождается рассказом ведущего.

Слайд 2

Людей всегда интересовало, что находится за пределами нашей планеты, за небом. Со временем тому что находится вокруг нашей планеты дали название «космос». Это греческое слово, которое означает упорядоченность, строение, мир. Другое название космоса – вселенная. Вселенная – это пространство и все тела, заполняющие его. Она состоит из галактик. Наша галактика – Млечный путь, в которой находится наша солнечная система.

Слайд 3

Мечта о полёте зародилась у человека в глубокой древности. Желание летать подобно птице нашло отражение в античных легендах и мифах. Из Греции пришла к нам легенда о юноше по имени Икар. Благодаря крыльям, которые ему смастерил отец, Икар смог улететь из плена и подняться до самого Солнца.

Со временем появились попытки реализовать этот замысел. Путь к нему, казалось, был очевиден – следует сделать из прутьев и полотна или перьев большие крылья и, подражая движениям птиц, подняться в воздух. Но в действительности всё оказалось не так просто. На таких “крыльях” экспериментаторы не могли летать и часто платили за свою смелость жизнью.

Слайд 4

Во все века люди старались как можно больше узнать о космосе. В древние времена люди считали, что солнце, луна, звёзды и планеты вращаются вокруг Земли. В 1543 году Николай Коперник выдвинул идею, что центром вселенной является Солнце. С этого момента и началось изучение космоса.

Слайд 5

Галиле́о Галилеи (1564 - 1642)

- изобрёл первый телескоп для наблюдения за небесными телами;

- открыл горы на Луне;

- доказал, что Млечный Путь состоит из отдельных звёзд;

- обнаружил четыре спутника Юпитера.

Слайд 6

Сегодня мы познакомим вас с наиболее известными учеными и космонавтами, которые внесли огромный вклад в освоение космического пространства.

Константин Эдуардович Циолковский

В детстве почти полностью потерял слух и с 14 лет учился самостоятельно; всю жизнь преподавал физику и математику.

К.Э. Циолковский сделал ряд важных открытий в аэродинамике, дирижаблестроении.

Впервые обосновал возможность использования ракет для межпланетных сообщений, создал проект многоступенчатой космической ракеты.

Его считают первооткрывателем в исследовании вопросов космической техники

Слайд 7

Сергей Павлович Королёв — советский учёный, конструктор и организатор производства ракетно-космической техники и ракетного оружия СССР.

Основатель практической космонавтики. Самая крупная фигура XX века в области космического ракетостроения и кораблестроения. Он - главный конструктор ракетно-космических систем "Спутник", "Восток", летательных аппаратов-кораблей "Восток", "Восход", автоматических межпланетных станций, искусственных спутников Земли. Под руководством Королёва в 1957г. запущен первый в мире искусственный спутник Земли, в 1961 г. первый пилотируемый космический корабль "Восток", подготовлен проект лунной транспортной системы Н-1.

Слайд 8

Как началась космическая эра?

Первый искусственный спутник Земли был запущен советскими учёными 4 октября 1957.

Он назывался «Спутник-1». Его масса — 83,6 кг, диаметр — 58 см. Спутник летал 92 дня, совершив 1440 оборотов вокруг Земли и прошёл 60 млн км.

Дата запуска спутника считается началом космической эры человечества, а в России отмечается как День космических войск.

Слайд 9

Безопасность полетов проверялась на наших верных четвероногих помощниках – собаках.

Самых первых собак, поднявшихся в ракете на высоту 110 км, звали Цыган и Дезик. Затем 3 ноября 1957 состоялся первый полёт в космос живого существа на корабле «Спутник-2», пассажиром спутника стала собака Лайка.

Слайд 10

19 августа 1960 года стартовал космический корабль «Восток» с двумя четвероногими космонавтами – Белкой и Стрелкой.

Они провели в космосе 25 часов. За это время космический корабль облетел вокруг Земли 17 раз. Собакам специальными приборами подавался воздух, питание, за их состоянием наблюдали на Земле ученые. Впервые в мире живые существа, побывав в космосе, вернулись на Землю! И это произошло в нашей стране! Так ученые убедились, что живые существа могут жить в невесомости. Теперь путь в космос был открыт и для человека!

А в марте 1961 года в космическом полете оказались другие путешественники – Чернушка и Звездочка.

Слайд 11

Юрий Гагарин с детства мечтал летать, поэтому он поступил в военное авиационное училище и блестяще закончил его. Летал на сверхзвуковых самолетах, оберегая северные рубежи нашей Родины. В 1960 году Юрий Гагарин начал готовится к полету в космос в Центре подготовки космонавтов. Работал упорно, самозабвенно, с полной отдачей сил. В отряде космонавтов все дружили, помогали друг другу, но каждый мечтал полететь в космос первым.

Юрий Алексеевич Гагарин проложил дорогу в космос.

Слайд 12

Космический корабль с первым человеком на борту совершил один виток вокруг Земли. Полёт продолжался 108 минут.

После этого исторического полёта Юрию Алексеевичу Гагарину вручили золотую звезду «Героя Советского Союза» и присвоили звание «Лётчик-космонавт СССР».

Слайд 13

12 апреля 1961 года космический корабль «Восток-1» с первым кос­монавтом на борту стартовал в космос с космодрома «Байконур». Полёт Юрия Гагарина продолжался 108 минут, за это время ко­рабль один раз облетел Землю и приземлился.

Слайд 14

Герман Степанович Титов был дублером Ю. Гагарина. Совершил полет на корабле «Восток – 2», став вторым космонавтом Земли. Целые сутки в космосе провёл Герман Титов. За это время корабль «Восток-2» сделал 17 витков вокруг Земли и пролетел больше 700 тысяч километров (Это как если бы он 117 раз проехал от Омска до Москвы и обратно).

Слайд 15

Первая в мире женщина-космонавт и первая в нашей стране женщина-генерал авиации Валентина Терешкова совершила свой полет 16 июня 1963 года на космическом корабле "Восток-6". Ее космический позывной "Чайка" облетел вокруг планеты 48 раз. Полет Терешковой на космическом корабле "Восток-6" по околоземной орбите вместе с кораблем "Восток-5", пилотируемым Валерием Быковским, продлился двое суток 22 часа 50 минут.

Слайд 16

Вместе с Ю.А. Гагариным служил его друг Леонов Александр Архипович, летчик-инженер-космонавт. В 1965 году на корабле “Восход-2” он совершил космический полет. Благодаря специальному скафандру с автономной системой жизнеобеспечения Леонов вышел в космическое пространство, удалился от корабля на расстояние пять метров, успешно провел комплекс намеченных исследований и наблюдений и благополучно возвратился в корабль. Он провел в открытом космосе 12 минут. Леонов был первым человеком Земли, оказавшимся в открытом

Слайд 17

В открытом космосе скафандр Леонова раздулся, и космонавт не мог пройти в люк. Ему пришлось выпустить часть воздуха через специальный клапан, чтобы вернуться на корабль. Вернувшись на Землю, Алексей Леонов нарисовал, какой он увидел Землю из кос­моса. Эта картина перед вами.

Слайд 18

Вторая после Валентины Терешковой и первая в открытом космосе: живая легенда советской космонавтики Светлана Савицкая.

Светлана Евгеньевна Савицкая – первая женщина в мире, совершившая выход в открытый космос (1984 год). Её выход в открытый космос состоялся во время полёта в составе экипажа корабля «Союз-Т12» и орбитальной станции «Салют-7».

Но на этом ее рекорды не заканчивается. Светлана Савицкая — единственная представительница прекрасного пола, дважды получившая звание Героя СССР. Кроме того, она установила четыре женских рекорда высоты и скорости полета и три мировых рекорда по парашютному спорту.

Слайд 19

21 июля 1969 американский астронавт Нил Армстронг стал первым человеком, ступившим на поверхность Луны. Произнесённая им фраза: «Маленький шаг для человека, но гигантский скачок для всего человечества», — вошла в историю.

Слайд 20

Следы, оставленные на Луне человеком будут существовать очень долго, потому что там нет атмосферы, не дуют ветра, не идут дожди, не падает снег. Всего на Луне люди побывали пять раз.

Слайд 21

С наступлением нового тысячелетия стало возможным выйти за пределы атмосферы не числясь ни в одном отряде космонавтов или астронавтов, а по собственному желанию — туристом. Первым таким космическим путешественником стал американский миллионер Деннис Тито, который в апреле 2001 года отправился к Международной космической станции (МКС) на российском корабле «Союз ТМ-31». Именно тогда в мировых СМИ и появилось выражение «космический туризм».

Слайд 22

Тоёхиро Акияма  – японский журналист, мировую известность которому принёс космический полёт 1989 года, в котором он был первым японцем и первым профессиональным журналистом в космосе.

Шарман Хелен Патриция — первая женщина-космический турист из Великобритании.

Слайд 23

Солнечная система – это солнце и все тела, вращающиеся вокруг него под действием его притяжения. Наша солнечная система состоит из планет, из спутников, астероидов и комет, которые находятся под влиянием силы притяжения Солнца.

Слайд 24

Земля. Большую часть поверхности Земли составляет Мировой океан (71%), суша - 29%. Суточное вращение земного шара происходит за 23 часа 56 минут 41 секунду. Свет от Солнца до нас доходит за 8 минут

Слайд 25

Солнце  — одна из звёзд нашей Галактики (Млечный Путь) и единственная звезда Солнечной системы. Вокруг Солнца обращаются другие объекты этой системы: планеты и их спутники, карликовые планеты и их спутники, астероиды, метеороиды, кометы и космическая пыль.

Солнечное излучение поддерживает жизнь на Земле (свет необходим для начальных стадий фотосинтеза или световой фазы), определяет климат. Солнце состоит из водорода и других элементов с меньшей концентрацией

Слайд 26

Луна — единственный естественный спутник Земли. Среднее расстояние между центрами Земли и Луны — 384 467 км. Луна появилась около 4,5 млрд лет назад, немного позже Земли. Наиболее популярна гипотеза о том, что Луна сформировалась из осколков, оставшихся после «Гигантского столкновения» Земли и Тейи — планеты, схожей по размерам с Марсом.

Слайд 27

Вскоре после запуска первого спутника земли С.П. Королев задумался о покорении Луны. И эта мечта осуществилась в1959 году, станция “Луна-2” впервые в мире достигла поверхности Луны, доставив вымпел с гербом страны. Последующие станции сфотографировали невидимую от Земли поверхность Луны, сделали панорамные снимки, доставили на Землю образцы грунта.

Слайд 28

С 1959 — автоматические межпланетные станции серии «Луна» сфотографировали обратную сторону Луны, доставили лунный грунт на Землю, Луну исследовали советские роботы «Луноходы».

С 1961 — автоматические межпланетные станции серии «Венера» сфотографировали поверхность Венеры, исследовали грунт и ат­мосферу.

С 1963 — АМС серии «Марс» и «Маринер» исследовали грунт и ат­мосферу Марса, вели фото и видео съёмку. Американские роботы-марсоходы продолжают исследовать красную планету.

С 1972 — автоматические межпланетные станции серии «Пионер» и «Вояджер» исследовали планеты-гиганты. В декабре 2010 года станция «Вояджер-1» пересекла границу Солнечной системы и продолжает своё путешествие в далёком космосе.

В 1974-1975 годах — АМС «Маринер-10» исследовал Меркурий, самую ближнюю к Солнцу планету, и сфотографировал его поверхность.

Слайд 29

Марс называют красной планетой потому, что его поверхность име­ет красноватый оттенок. Он расположен дальше от Солнца, чем Земля. Северный и южный полюс Марса, как и на Земле, покрыты льдом. Сейчас на Марсе работают марсоходы «Спирит» и «Опо­тьюнити». Таким мы видим Марс «глазами» марсохода.

Слайд 30

Венера расположена ближе к Солнцу. Её поверхность всё время закрыта облаками. Атмосфера Венеры очень горячая и ядовитая. На Венере извергаются огромные вулканы. Один из них вы видите на фотографии.

Слайд 31

Планеты-гиганты называются так потому, что они намного больше Земли, Венеры или Марса. Юпитер — самая большая планета Солнечной системы, вокруг него вращаются 63 спутника. На фото­графии видно часть Юпитера и его спутник Ио. Сатурн — самая красивая планета, известен своими кольцами, имеет 62 спутника. На фотографии виден спутник Сатурна Титан, который почти в 2 раза больше нашей Луны.

Слайд 32

За Сатурном располагаются ещё две планеты — Уран и Нептун. Уран имеет всего 27 спутников, зато он вращается «лёжа на боку». В атмосфере Нептуна бушуют самые сильные среди планет Сол­нечной системы ветры, их скорости могут достигать 2100 км/ч. Большое тёмное пятно — это гигантский шторм, бушующий над Не­птуном. Открыты 13 спутников Нептуна.

Слайд 33

Для постоянной работы людей на орбите Земли были созданы дол­говременные орбитальные станции.

1971-1991 — станции серии «Салют» (1-7)

1973 — американская станция «Скайлэб»

1986-2001 — первая в Мире многомодульная станция «Мир»

С 1998 года на орбите работает МКС — Международная космиче­ская станция.

Слайд 34

В проекте участвуют 23 страны. В ноябре 1998 года Россия запустила первый элемент МКС — блок «Заря», а в декабре к «Заре» пристыкован американский модуль «Unity». На первой фотографии вы видите, как выглядела станция в 1999 году. В 2000 году на МКС прилетели космонавты первой долговременной экспедиции. Сейчас МКС — это сложный комплекс, на котором постоянно работают люди. 5 апреля 2011 года к МКС стартовал юбилейный экипаж космического корабля «Юрий Гагарин». Два российских космонавта и американский астронавт провели на орбите полгода. Исследования космоса продолжаются.

4. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ КЛАССНОГО ЧАСА

С момента полёта Юрия Гагарина в космос многое изменилось в космонавтике. Теперь в космос уходят один за одним корабли, люди по долгу работают на космических станциях. Первыми космонавтами были летчики, затем – конструкторы и врачи. Сейчас космос открыт практически для всех. Давайте будем помнить человека, который смог проложить путь к звездам.

Классный час разработал

мастер производственного обучения Мокрушин С.Ф.