Мероприятие по истории "Звездный час"

Правила нашей дидактической игры:

 В ней принимают участие учащиеся со своими родителями или родственниками. Площадку, где проходит мероприятие, делим пятью горизонтальными линиями. Участники выстраиваются на старте, родители располагаются за ними на расстоянии. Каждому участнику, а их 7, раздают сигнальные карточки, на которых написаны цифры от 0 до 8 с двух сторон: с их помощью жюри будет получать от игроков информацию о выбранных ответах. Проходят 5 туров и финал, где участникам предлагают разные вопросы и задания. После каждого тура один участник выбывает из игры, получая при этом приз. Звездочки вручают каждому участнику, правильно ответившему на вопрос или выполнившему задание, что дает право сделать шаг на следующую линию. Кто придет на финальную линию, выходит в следующий тур, но по - прежнему отвечает на вопросы, «набирая» себе звездочки. Кто остался на последней линии - выбывает из игры.

 Для того, чтобы стать участником игры, претенденты (учащиеся) проходят конкурс : они должны написать стихотворение об истории : исторических событиях и знаменательных датах.

Оформление игры:

 Перед участниками находится демонстрационный стол и доска

1 тур

На доске появляются плакаты с портретами с подписанными внизу фамилиями и прикрепленными рядом номерами : 1, 2, 3…

1. Петр 1
2. Николай 11
3. Василий 111
4. Борис Годунов
5. Екатерина 11
6. Александр 11
7. Алексей
8. Анна Иоанновна

«Вопросы» участникам игры:

1. Его называют «Освободителем» (6)
2. Он первый император России (1)
3. По велению кого из них был убит наследник Дмитрий ? (4)
4. Последний император России (2)
5. При нем было выступление декабристов (0)

2 тур

На доске появляются карточки, на которых написаны даты:плакаты с портретами с подписанными внизу фамилиями и прикрепленными рядом номерами : 1, 2, 3. . . об истории

1. 1149
2. 1236
3. 1613
4. 1649
5. 1703
6. 1825
7. 1861
8. 1864.

После оглашения вопроса все участники должны поднять карточки с номерами, под которыми, по их мнению, находится правильный ответ.

«Вопросы»:

1. Отмена крепостного права (7)
2. Основание Москвы (1)
3. Воцарение Романовых (4)
4. Соборное Уложение (4)
5. Вторжение армии Наполеона (0)
6. Основание Петербурга (5)

3 тур

Дано слово «з а м о к».

На каждую букву написать историческое понятие или термин.

 З - земство

 А - абсолютизм

 М – мануфактура

 О - олигархия

 К - копье

4 тур

«Логическая цепочка».

На доске появляются карточки с историческими событиями, которые должны образовать логическую цепочку. Но что - то в ней не так. Участники через десять секунд должны показать , какие изменения нужно произвести в порядке расположения карточек, чтобы «цепочка» получилась.

5 тур

Для этого нужно 10 кубиков, на гранях которых написаны буквы алфавита. Кубики « выбрасываются», и перед участниками появляются грани с 10 буквами:

А С И К О М Б Е Ф Р

 Нужно составить длинное слово (имя существительное в единственном числе , именительном падеже)

  Проверяются слова у зрителей.

  Проверяются слова у родителей.

Весь материал - смотрите документ.

«Звездный час по истории»

Правила нашей дидактической игры:

В ней принимают участие учащиеся со своими родителями или родственниками. Площадку, где проходит мероприятие, делим пятью горизонтальными линиями. Участники выстраиваются на старте, родители располагаются за ними на расстоянии. Каждому участнику, а их 7, раздают сигнальные карточки, на которых написаны цифры от 0 до 8 с двух сторон: с их помощью жюри будет получать от игроков информацию о выбранных ответах. Проходят 5 туров и финал, где участникам предлагают разные вопросы и задания. После каждого тура один участник выбывает из игры, получая при этом приз. Звездочки вручают каждому участнику, правильно ответившему на вопрос или выполнившему задание, что дает право сделать шаг на следующую линию. Кто придет на финальную линию, выходит в следующий тур, но по- прежнему отвечает на вопросы, «набирая» себе звездочки. Кто остался на последней линии- выбывает из игры.

Для того, чтобы стать участником игры, претенденты (учащиеся) проходят конкурс : они должны написать стихотворение об истории : исторических событиях и знаменательных датах.

Оформление игры:

Перед участниками находится демонстрационный стол и доска

На доске появляются плакаты с портретами с подписанными внизу фамилиями и прикрепленными рядом номерами : 1, 2, 3…

1. Петр 1

2. Николай 11

3. Василий 111

4. Борис Годунов

5. Екатерина 11

6. Александр 11

7. Алексей

8. Анна Иоанновна

«Вопросы» участникам игры:

1. Его называют «Освободителем» (6)

2. Он первый император России (1)

3. По велению кого из них был убит наследник Дмитрий ? (4)

4. Последний император России (2)

5. При нем было выступление декабристов (0)

На доске появляются карточки, на которых написаны даты:плакаты с портретами с подписанными внизу фамилиями и прикрепленными рядом номерами : 1, 2, 3... об истории

1. 1149

2. 1236

3. 1613

4. 1649

5. 1703

6. 1825

7. 1861

8. 1864.

После оглашения вопроса все участники должны поднять карточки с номерами, под которыми, по их мнению, находится правильный ответ.

«Вопросы»:

1. Отмена крепостного права (7)

2. Основание Москвы (1)

3. Воцарение Романовых (4)

4. Соборное Уложение (4)

5. Вторжение армии Наполеона (0)

6. Основание Петербурга (5)

Дано слово «з а м о к».

На каждую букву написать историческое понятие или термин.

З - земство

А - абсолютизм

М – мануфактура

О - олигархия

К - копье

«Логическая цепочка».

На доске появляются карточки с историческими событиями, которые должны образовать логическую цепочку. Но что-то в ней не так. Участники через десять секунд должны показать , какие изменения нужно произвести в порядке расположения карточек, чтобы «цепочка» получилась.

Куликовская битва Ледовое побоище Полтавский бой

Для этого нужно 10 кубиков, на гранях которых написаны буквы алфавита. Кубики « выбрасываются», и перед участниками появляются грани с 10 буквами:

А С И К О М Б Е Ф Р

Нужно составить длинное слово (имя существительное в единственном числе , именительном падеже)

Проверяются слова у зрителей.

Проверяются слова у родителей.

На середину стола , за которым сидят два финалиста, выставляют карточку, на которой с двух сторон написано слово:

И м п е р а т о р

За одну минуту они должны придумать как можно больше слов, состоящих из букв этого слова.

По истечение времени финалисты читают свои слова; начинает тот , у кого меньше звездочек.

Победителем становится тот, кто назвал последнее слово.