Математика 2 класс "Длина ломаной"

Длина ломаной

.

Узнаем, как можно найти длину ломаной разными способами. Будем учиться находить и сравнивать длины ломаных.

Устный счет

Назовите фигуры:

Назовите фигуры:

точка

отрезок

ломаная

треугольник

квадрат

четырёхугольник

Сравните рост малышей:

86 см

88 см

Сравните рост малышей:

86 см

88 см

Сравните рост малышей:

102 см

1 м 2 см

Сравните рост малышей:

=

102 см

1 м 2 см

18 октября. Классная работа . Каллиграфическая минутка.

Начертите отрезок 4 см.

Узнайте длину второго отрезка.

2 см

? см

4 см

Начертите отрезок 4 см.

Узнайте длину второго отрезка.

2 см

2 см

4 см

4–2=2 (см)

Как найти пройденный жуком путь?

Какая фигура получилась?

6 см

4 см

4 см

6 см

Как найти пройденный жуком путь?

Какая фигура получилась?

6 см

4 см

Четырёхугольник.

4 см

Надо сложить длины всех сторон.

6 см

6 см+4 см+6 см+4 см=20 см

Страницы -+=\ 32-33

1 способ

Какая дорожка длиннее?

1 способ

Какая дорожка длиннее?

6 см+3 см=9 см

2 способ

Какая дорожка длиннее?

Как можно найти длину ломаной?

С помощью линейки и циркуля.

Расскажите про 1 способ.

Измеряем длину каждого звена ломаной.

Расскажите про 2 способ.

С помощью циркуля отложим на прямой один за другим отрезки. Измерим длину полученного отрезка.

С.-2П.

Т.-6П . ? П. ИЗ НИХ 3 ПОЕЗДА

ОСТАНОВИЛИСЬ

О.-10 мин

А.- ? мин на 20 мин больше

О.-10 мин.

А.- ? Мин. на 20 мин. больше

? мин

О.-10 мин.

А.- ? Мин. на 20 мин. больше

? мин

З ада ча 6

1) 10+20= 30 (мин)-на автобусе

2) 10+30-40 (мин.)-всего

О твет:

Домашнее задание.

с.33 №7

Спасибо за урок!