Математический КВН

Игра как важный мотив активизации познавательной деятельности при обучении математике.

В конкурсе участвуют две сборные команды из учащихся 5-6 классов в количестве 7-9 человек.

Каждая команда рисует эмблему и готовит приветствие и пожелания для команды-соперника и жюри.

Цели и задачи игры:

• развитие логического мышления, быстроты реакции, внимания;

• развитие интереса к математике;

• воспитание чувства ответственности, коллективизма и взаимопомощи;

• применение навыков счёта, развитие умений взаимопроверки, совершенствование умений рационально планировать свою деятельность;

• восприятие математики через мир песен, стихов, рисунков, пословиц и поговорок.

Ведущий. Добрый день, дорогие друзья!

В обычный день, в о внеурочный час

На КВН зовут всех вас.

Девиз КВН: Думай, пробуй и ищи, будет трудно – не пищи!

Ведущая. Сегодня мы приветствуем здесь команды, которые не только хорошо знают математику, но и умеют петь, шутить и веселиться.

Пора нам с ними познакомиться. На сцену приглашаются участники сегодняшней встречи.

Под звуки музыки гимна КВН входят участники.

Ведущий.

Итак, сегодня перед нами выступают команда 5 кл ______________________

команда 6 кл______________________

Ведущий : Наши соревнования – это, прежде всего – игра. Дружелюбное отношение в КВНе – закон. 
В этой игре проявляются все лучшие качества наших участников: 
– юмор; 
– способность оценить шутку другого; 
– товарищество; 
– находчивость

Ведущий : Уже готово все к сраженью 
Команды лишь сигнала ждут. ..
Одну минуточку терпенья 
Я вам представлю грозный суд.

Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представление жюри) ____________________________________________________________________________

Обращение жюри:

Вам доверено немало:
Справедливо ставить баллы.
Не победа нам важна –
Справедливость нам нужна!

1 конкурс: ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

Ведущий. Слово для представления имеет команда 1….. команде 2……

Ведущий. Мы часто не ценим время, не понимаем, как дороги иногда бывают те самые несколько секунд, которые могут привести к победе. Посмотрим , как умеют ценить время наши игроки.Звучит музыка.(«Не думай о секундах свысока»).

2 конкурс : Математическая разминка

Проводится в форме «Вопрос-ответ» поочередно для каждой команды в течение 1,5 мин.

Ведущий. А теперь у нас в гостях веселый клоун!

3 конкурс: Конкурс художников. От каждой команды по одному человеку.

По команде ведущего нарисовать с закрытыми глазами квадрат, в середине овал, справа треугольник.

4 конкурс: конкурс капитанов. К столу приглашаются капитаны команд. Капитаны получают листы с ребусами.

А пока капитаны работают, болельщики помогают своим командам, отгадывают кроссворды(одинаковые для болельщиков каждой команды).

Звучит музыка «Не думай о секундах свысока».

Ведущий. Пока все так усиленно стремились к победе у нас тут кое- что произошло. В наше детективное агентство обратились пострадавшие. Они рассказали странные истории и попросили помочь им разобраться, что же все-таки произошло на самом деле.

5 конкурс: Таинственные истории

История 1. Ведущий. Приглашаем мистера Шерлока Холмса (от каждой команды по одному). Ну, а как известно, у мистера Холмса было много помощников, поэтому наши сыщики тоже могут воспользоваться помощью не только команды, но и советами зала. На отгадывание 1 минута.

Звучит «Увертюра» к фильму о Шерлоке Холмсе.

История 2.

Пока разгадывают таинственные истории, звучит все та же музыка.

6 конкурс: Математический ералаш

Каждая команда получает карточку , которую необходимо заполнить и сдать в жюри.

Во время выполнения зданий проводится конкурс пословиц, в которых встречаются натуральные числа. В конкурсе участвуют по одному человеку от каждой команды.

Карточка

• Вставьте пропущенное число:

а) 1; 3; 6; 10; … .

б) 3; 5; 9; 17; … .

• В каких местах необходимо поставить скобки:

21 : 8 – 5 • 2 + 6 : 3 = 16

• Решите анаграмму:

а) РИПЕТРЕМ

б) БОДЬР

Ведущий. А сейчас 7 конкурс «Числа в пословицах и поговорках»

Ведущий. Приглашаем от команды по одному участнику.
1 команда:   ... в поле не воин. Один в поле не воин.
2 команда:    … одного не ждут. Семеро одного не ждут.

Проводится конкурс

Конкурс болельщиков:

• В клетке находилось 4 кролика. Четверо ребят купили по одному кролику, и один кролик остался в клетке. Как это могло получиться? (Одного кролика купили с клеткой)

• Найдите «лишнее» по смыслу слово, а остальные замените общим названием:

Метр

Дециметр

Килограмм (Килограмм. Единицы длины)

Сантиметр

Миллиметр

• Крыша дома имеет разный наклон, один ее скат составляет с горизонтом угол в 70%, другой - в 60%. Предположим, что петух откладывает на гребне крыши яйцо. Куда оно покатится? (Петух яйца не несет)

• У меня в кармане две монеты на общую сумму 15 коп. Одна из них не пятак. Что это за монеты? (10 и 5 коп.)

• Вдоль улицы стоит 100 домов. Мастера попросили изготовить номера для всех домов от 1 до 100. Чтобы выполнить заказ, он должен запастись цифрами. Подсчитайте, сколько девяток потребуется мастеру? (20 штук)

• Если в 12 часов ночи идет дождь, то можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода? (Нет, так как это будет ночь)

Ведущий 2: Вот закончилась игра, 

И Результат узнать пора 
Кто же лучше всех трудился, 
И в КВНе отличился? 

Жюри подводит итоги.