Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Подготовка к ЕГЭ  /  9 класс  /  Материал по математике по теме "Кусочно-непрерывные функции"

Материал по математике по теме "Кусочно-непрерывные функции"

Материал подготовит ребят к сдаче экзамена.
11.12.2015

Описание разработки

1. По­строй­те гра­фик функ­ции и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях па­ра­мет­ра Описание: http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.pngпря­мая имеет с гра­фи­ком ровно одну общую точку.

2. По­строй­те гра­фик функ­ции и най­ди­те все зна­че­ние, при ко­то­рых пря­мая имеет с гра­фи­ком дан­ной функ­ции ровно одну общую точку.

3. По­строй­те гра­фик функ­ции и най­ди­те все зна­че­ния Описание: http://sdamgia.ru/formula/0c/0cc175b9c0f1b6a831c399e269772661p.png, при ко­то­рых пря­мая не имеет с гра­фи­ком дан­ной функ­ции общих точек.

Материал по математике по теме Кусочно-непрерывные функции

4. По­строй­те гра­фик функ­ции и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях Описание: http://sdamgia.ru/formula/4a/4a8a08f09d37b73795649038408b5f33p.png пря­мая имеет с гра­фи­ком три общие точки.

5. По­строй­те гра­фик функ­ции и най­ди­те зна­че­ния Описание: http://sdamgia.ru/formula/6f/6f8f57715090da2632453988d9a1501bp.png, при ко­то­рых пря­мая имеет с ним ровно две общие точки.

6. По­строй­те гра­фик функ­ции

Полную информацию смотрите в файле. 

Содержимое разработки

Кусочно-непрерывные функции

1. По­строй­те гра­фик функ­ции   и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях па­ра­мет­ра пря­мая имеет с гра­фи­ком ровно одну общую точку.

2. По­строй­те гра­фик функ­ции  и най­ди­те все зна­че­ние , при ко­то­рых пря­мая  имеет с гра­фи­ком дан­ной функ­ции ровно одну общую точку.

3. По­строй­те гра­фик функ­ции  и най­ди­те все зна­че­ния , при ко­то­рых пря­мая  не имеет с гра­фи­ком дан­ной функ­ции общих точек.

4. По­строй­те гра­фик функ­ции    и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях    пря­мая    имеет с гра­фи­ком три общие точки.

5. По­строй­те гра­фик функ­ции и най­ди­те зна­че­ния , при ко­то­рых пря­мая имеет с ним ровно две общие точки.

6. По­строй­те гра­фик функ­ции

 

и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях пря­мая имеет с гра­фи­ком ровно две общие точки.

7. По­строй­те гра­фик функ­ции и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях пря­мая не будет иметь с по­стро­ен­ным гра­фи­ком ни одной общей точки.

8. По­строй­те гра­фик функ­ции и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях па­ра­мет­ра a он имеет ровно две общие точки с пря­мой y = a.

9. По­строй­те гра­фик функ­ции

 

и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях пря­мая будет пе­ре­се­кать по­стро­ен­ный гра­фик в трёх точ­ках.

10. По­строй­те гра­фик функ­ции и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях пря­мая имеет с гра­фи­ком ровно три общие точки.

11. По­строй­те гра­фик функ­ции

 

и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях пря­мая будет иметь с гра­фи­ком един­ствен­ную общую точку.

12. По­строй­те гра­фик функ­ции

 

и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях пря­мая будет пе­ре­се­кать по­стро­ен­ный гра­фик в трёх точ­ках.

13. По­строй­те гра­фик функ­ции и най­ди­те все зна­че­ния при ко­то­рых пря­мая имеет с гра­фи­ком дан­ной функ­ции ровно одну общую точку.

14. По­строй­те гра­фик функ­ции и най­ди­те все зна­че­ния при ко­то­рых он имеет ровно три общие точки с пря­мой

15. По­строй­те гра­фик функ­ции

 

 

и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях m пря­мая y = m имеет с гра­фи­ком ровно две общие точки.

16. По­строй­те гра­фик функ­ции и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях пря­мая имеет с гра­фи­ком ровно три общие точки.

17. По­строй­те гра­фик функ­ции и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях пря­мая имеет с гра­фи­ком ровно две общие точки.

18. По­строй­те гра­фик функ­ции и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях пря­мая имеет с гра­фи­ком ровно три общие точки.

19. По­строй­те гра­фик функ­ции и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях пря­мая имеет с гра­фи­ком ровно одну общую точку.

20. По­строй­те гра­фик функ­ции и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях пря­мая не имеет с гра­фи­ком ни одной общей точки.

21. По­строй­те гра­фик функ­ции Какое наи­боль­шее число общих точек гра­фик дан­ной функ­ции может иметь с пря­мой, па­рал­лель­ной оси абс­цисс?

22. По­строй­те гра­фик функ­ции

 

и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях пря­мая имеет с гра­фи­ком одну или две общие точки.

23. По­строй­те гра­фик функ­ции

 

 

и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях m пря­мая y = m имеет с гра­фи­ком ровно две общие точки.

24. По­строй­те гра­фик функ­ции

 

 

и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях m пря­мая y = m имеет с гра­фи­ком ровно две общие точки.

25. По­строй­те гра­фик функ­ции и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях m пря­мая y = m имеет с гра­фи­ком ровно одну общую точку.

26. По­строй­те гра­фик функ­ции и опре­де­ли­те, при каких зна­че­ни­ях m пря­мая y = m не имеет с гра­фи­ком ни одной общей точки.



-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель математики и информатики

Продолжительность 600 или 1000 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
17800 руб.
от 3560 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Материал по математике по теме "Кусочно-непрерывные функции" (0.16 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт