Материал по литературе на тему "Теория Базарова: правда или вымысел"

- Здравствуйте, садитесь. Улыбнитесь друг другу, подумайте о хорошем, светлом, добром и настройтесь на работу. (в середине доски записаны тема и слово Базаров-нигилист, на левой стороне - тематическая картотека, на правой стороне – алгоритм.

А теперь внимание на экран. Сейчас будет показ слайдов, вы внимательно вглядитесь в картины, подумайте, поразмышляйте, какая же у нас тема сегодняшнего урока.

- Правильно, теория Базарова. О чем и над чем заставляет задуматься тема и какие вопросы, мысли возникают при рассмотрении теории и самого образа Базарова. Какие у вас возникают ассоциации, когда слышите слово Базаров? (оформление ассоциаций в форме кластера, выход на проблему)

- Какой же вопрос волнует нас, о чем мы задумались?

- Нужна ли теория Базарова? Можно ли построить жизнь по теории Базарова? Каков ее результат?

Какие цели мы можем поставить, чтобы ответить на наш вопрос:

Рассмотреть теорию Базарова, выяснить, насколько она жизнеспособна

Рассмотреть отношение главного героя к дружбе, любви, старшему поколению, природе, искусству, жизни через анализ художественного произведения

Учиться мыслить, рассуждать, сопоставлять и делать выводы.

Сформировать нравственные ценности

Уметь работать по алгоритму.

- А что такое теория? Обратимся за помощью к толковому словарю Ожегова. (ученицы читают определения теорий).

-Какое понятие нам ближе? (3 понятие)

- Какую же теорию представляет нам Евгений Васильевич Базаров? Давайте обратимся к литературному тексту и послушаем, какова его теория? (ученица зачитывает определение теории, стр. 74)….

- Мы сегодня сформируем материал для тематической картотеки, который будет состоять из таких пунктов как любовь, дружба, старшее поколение, природа, искусство, общество, родители, непонимание «я», одиночество, смерть. Она нам даст толчок для понимания нашей проблемы, поможет разгадать внутренний мир героя через его поступки, поведение и отношение к окружающим.

- К доске прикреплены разноцветные полоски, каждый из вас по очереди подходит и выбирает понравившийся цвет, как раз там будет указана тема, которую вы рассмотрите, опираясь на материал художественного текста, на цитаты. Работать будете по определенному алгоритму, чтобы все было четко и ясно.

Алгоритм :

-ключевые слова, цитаты из текста( отношение Базарова к теме)

- теория и поведение героя: речь, поступки, отношение к окружающим

- результат( я считаю, я полагаю, по моему мнению…)

(Дается время на индивидуальную работу, каждый зачитывает подготовленный материал, делает микровывод по своей теме, чтоб показать оппозицию, учащийся ставит карточку из картотеки против надписи «базаров-нигилист») Составляется большое полотно в центре доски, делается анализ.

Обратите внимание, на правой стороне остались у вас три темы. Почему? Смог ли отрицать Базаров эти явления или он потащил их с собой, не смог противостоять им, эти явления сами захватили его и бросили в пропасть, бездну, он не понял себя, не смог в себе разобраться, запутался, в течение всей своей жизни он ощущал себя одиноким, хотел жить, но и смерть победила его. И только перед лицом смерти он понял, что ошибался, осознал свою ненужность, разочарован в себе, смерть овладела им полностью, уже не над чем не превосходит.

Вывод: теория Базарова нежизнеспособна, он ставил себя выше людей, считал себя Богом, Творцом, переступил главную черту – потерял духовность, нравственные качества, забыл, что человек – это живая душа, а не дерево, и уничтожать его никто не вправе.

Полную информацию смотрите в файле. 

Тема: Теория Базарова: правда или вымысел?

-Здравствуйте, садитесь. Улыбнитесь друг другу, подумайте о хорошем, светлом, добром и настройтесь на работу. ( в середине доски записаны тема и слово Базаров-нигилист, на левой стороне - тематическая картотека, на правой стороне – алгоритм.

А теперь внимание на экран. Сейчас будет показ слайдов, вы внимательно вглядитесь в картины, подумайте, поразмышляйте, какая же у нас тема сегодняшнего урока.

- Правильно, теория Базарова. О чем и над чем заставляет задуматься тема и какие вопросы, мысли возникают при рассмотрении теории и самого образа Базарова. Какие у вас возникают ассоциации, когда слышите слово Базаров? ( оформление ассоциаций в форме кластера, выход на проблему)

- Какой же вопрос волнует нас, о чем мы задумались?

- Нужна ли теория Базарова? Можно ли построить жизнь по теории Базарова? Каков ее результат?

Какие цели мы можем поставить, чтобы ответить на наш вопрос:

Рассмотреть теорию Базарова, выяснить, насколько она жизнеспособна

Рассмотреть отношение главного героя к дружбе, любви, старшему поколению, природе, искусству, жизни через анализ художественного произведения

Учиться мыслить, рассуждать, сопоставлять и делать выводы.

Сформировать нравственные ценности

Уметь работать по алгоритму.

- А что такое теория? Обратимся за помощью к толковому словарю Ожегова.( ученицы читают определения теорий).

-Какое понятие нам ближе? (3 понятие)

- Какую же теорию представляет нам Евгений Васильевич Базаров? Давайте обратимся к литературному тексту и послушаем, какова его теория? (ученица зачитывает определение теории, стр. 74)….

- Мы сегодня сформируем материал для тематической картотеки, который будет состоять из таких пунктов как любовь , дружба, старшее поколение, природа, искусство, общество, родители, непонимание «я», одиночество, смерть. Она нам даст толчок для понимания нашей проблемы, поможет разгадать внутренний мир героя через его поступки, поведение и отношение к окружающим.

- К доске прикреплены разноцветные полоски, каждый из вас по очереди подходит и выбирает понравившийся цвет, как раз там будет указана тема, которую вы рассмотрите , опираясь на материал художественного текста, на цитаты. Работать будете по определенному алгоритму, чтобы все было четко и ясно.

Алгоритм :

-ключевые слова, цитаты из текста( отношение Базарова к теме)

- теория и поведение героя: речь, поступки, отношение к окружающим

- результат( я считаю, я полагаю, по моему мнению…)

(Дается время на индивидуальную работу, каждый зачитывает подготовленный материал, делает микровывод по своей теме, чтоб показать оппозицию, учащийся ставит карточку из картотеки против надписи «базаров-нигилист») Составляется большое полотно в центре доски, делается анализ.

Обратите внимание, на правой стороне остались у вас три темы. Почему? Смог ли отрицать Базаров эти явления или он потащил их с собой, не смог противостоять им, эти явления сами захватили его и бросили в пропасть, бездну, он не понял себя, не смог в себе разобраться, запутался, в течение всей своей жизни он ощущал себя одиноким, хотел жить, но и смерть победила его. И только перед лицом смерти он понял, что ошибался, осознал свою ненужность, разочарован в себе, смерть овладела им полностью, уже не над чем не превосходит.

Вывод: теория Базарова нежизнеспособна, он ставил себя выше людей, считал себя Богом, Творцом, переступил главную черту – потерял духовность, нравственные качества, забыл, что человек – это живая душа, а не дерево, и уничтожать его никто не вправе.