Люблю тебя, мой край родной

Ход

внеурочного занятия.  

Звучит мелодия «Родная песенка.»

Организационный момент.

Учитель : Сегодня, ребята, у нас необыкновенный урок. Урок-путешествие по родному краю. Учитель: В путешествие, ребята, мы отправимся сегодня с нашими гостями.

Ученики: (с караваем и солью)

1.Мир Вам ,гости дорогие,

Вы явились в добрый час!

2.Встречу тёплую такую

Мы готовили для Вас!

Давай вместе хором прочитаем название нашего урока «Люблю тебя, мой край родной!»(слайд)

- Сегодня мы будем говорить о Родине, о родном крае. Ребята, что значит для вас Родина? (Страна, в которой мы живем и т.д.)

- Правильно! Послушайте стихотворение, которое нам прочтет…

- Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой растем,

И березки и дороги,

По которым мы идем.

Что мы Родиной зовем?

Солнце в небе голубом –

И душистый золотистый хлеб

За праздничным столом.

Что мы Родиной зовем?

Край, где мы с тобой растем,

И рубиновые звезды –

Звезды мира над Кремлем.

Работа с интер.доской(собери части пословицы):

- Ребята, о красоте, о чувствах любви к своему краю, к своей Родине, можно говорить много. Об этом сложено много стихов, песен, пословиц и поговорок. давайте вспомним пословицы и поговорки. (Показ слайдов с пословицами).

1. Человек без родины, что соловей без песни.

- Как вы понимаете эту пословицу? (Ответ детей) – Как соловей не может жить без песни, так и человек без Родины. (Слайд №36).

 2. Родина любимая, что мать родимая.

 - Объясните смысл этой пословицы. (Ответ детей) – Родина нам также дорога, как и своя мать. (Слайд №37).

3.  На чужой стороне Родина милей вдвойне. (Ответ детей) – Уезжая куда-то, по настоящему начинаешь понимать, насколько дорога нам Родина и очень скучаем по ней. (Слайд №38).

4. Родина – мать, умей за нее постоять. (Ответ детей) – Родину мы считаем матерью и обязаны в трудную минуту защитить ее. (Слайд №39).

Учитель: Есть в России такое понятие-Золотое кольцо России .Украшением  России являются города-Москва,Владимир Сергеев Посад, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Углич, Ярославль, Кострома, Плес, Суздаль, Боголюбово, Юрьев-Польский.….(слайд)

Ученик:

1.У каждого человека есть свой маленький уголок-деревня, улица, дом, где он родился. Любовь к        Родине начинается с любви к родному краю.

2.Город Сергиев Посад, где мы живём и учимся, этот маленький уголок земли – тоже Родина, часть   большой и необъятной нашей страны.

Ученик:

3.Владимир Вяхирь « Колокола»

Среди холмов и родников,

В тени лесов, в цветах лугов,

В церквях и храмах золотой

Стоит мой город небольшой.

Он стар, как вросший в землю камень,

И в то же время молод нами,

Оплот всех русских крепостей,

Встречает радостно гостей.

Звонит, поет колоколами,

Как будто говорит с веками,

Округа слышит медный глас,

И в каждом звуке свой рассказ.

Учитель:- У каждой страны есть свои государственные символы.

А у нашего города  есть свои символы?

(Ответ детей) – Да.

- Конечно ребята, у нас тоже есть свои символы, вот они. (Показ слайда).

Ученик: 1.На гербе Сергиева Посада изображен лазоревый щит, на нем серебряная зубчатая стена с открытыми чёрными воротами. Открытые ворота крепостной стены символизируют в гербе города открытость души местных жителей, их гостеприимство и радушие. 2.Золотые скрепы и запоры на воротах, а также золотой край крепостной стены указывают на богатство Сергиево-Посадской земли.3. Из-за стены возникает серебряная с золотым  церковным куполом башня.Она сопровождена двумя золотыми бердышами с направленными лезвиями вправо.

Учитель:-А что ещё вы знаете о нашем городе?

Ученик: -Сергиев Посад называют «столицей потешного царства»: здесь жили сотни мастеров. Согласно приданию, основоположником искусства резной игрушки был сам преподобный Сергий Радонежский.

Посад мой любимый,

Ты город старинный,

Дома разбрелись по холмам...

Холмы обегая, на солнце сверкая,

Речушек мурлычет волна.

Доносят нам  были-Умельцы 

здесь жили

(Талантом  народ одарен),

В изделиях местных,

Игрушках чудесных-

Фантазии русской полет.

В этом городе мастера славились рельефной резьбой по дереву, (ковши, декоративные блюда, тарелки для хлеба,ложки).

Танец с ложками

Есть в Сергиевом - Посадском районе поселок Богородское. Издавна он знаменит

игрушечным деревянным промыслом, который получил название " Богородская

игрушка ".

“Посмотрите, как стройна

Богородская резьба,

Деревянные фигуры

Мастер выполнил с  натуры!”

“Это вам не безделушки!

Настоящие игрушки!

А какое выражение

И прекрасное движение!”

Трудно сказать, когда их начали здесь делать, такое впечатление, что так было всегда. Богородские игрушки, внешне немного наивные, подкупают простотой.

Игрушки были и раскрашенными, и натурального дерева, были подвижными и

Неподвижными.

Посмотрите какие забавные фигурки вырезали мастера для любимого города

Сергиев Посад - родина русской матрешки. Сейчас матрешка - один из наиболее известных и всеми любимых российских сувениров, символ русского народного искусства.

Это традиционные матрешки (Слайды 24, 25) .

А эти матрешки получили название «Русские дурехи» (Слайд 26) , «Ромашки» (Слайд 27) , «Корзина яблок» (Слайд 28) , «Снегири» (Слайд 29) , «Хохлома» (Слайд 30) , а эти как вы думаете, правильно «Невеста» (Слайд 31) , «Ангел» (Слайд 32) . А это серия гостеприимных матрешек (Слайд 33) .

Весь материал - в документе.

Ход

внеурочного занятия.

Звучит мелодия «Родная песенка.»

Организационный момент.

Учитель .: Сегодня, ребята, у нас необыкновенный урок. Урок-путешествие по родному краю. Учитель: В путешествие, ребята, мы отправимся сегодня с нашими гостями.

Ученики: (с караваем и солью)

1.Мир Вам ,гости дорогие,

Вы явились в добрый час!

2.Встречу тёплую такую

Мы готовили для Вас!

Давай вместе хором прочитаем название нашего урока «Люблю тебя, мой край родной!»(слайд)

- Сегодня мы будем говорить о Родине, о родном крае. Ребята, что значит для вас Родина? (Страна, в которой мы живем и т.д.)

- Правильно! Послушайте стихотворение, которое нам прочтет…

                - Что мы Родиной зовем?

                Дом, где мы с тобой растем,

                И березки и дороги,

                По которым мы идем.

                Что мы Родиной зовем?

                Солнце в небе голубом –

                И душистый золотистый хлеб

                За праздничным столом.

                Что мы Родиной зовем?

                Край, где мы с тобой растем,

                И рубиновые звезды –

                Звезды мира над Кремлем.

Работа с интер.доской(собери части пословицы):

- Ребята, о красоте, о чувствах любви к своему краю, к своей Родине, можно говорить много. Об этом сложено много стихов, песен, пословиц и поговорок. давайте вспомним пословицы и поговорки. (Показ слайдов с пословицами).

        1. Человек без родины, что соловей без песни.

        - Как вы понимаете эту пословицу? (Ответ детей) – Как соловей не может жить без песни, так и человек без Родины. (Слайд №36).

        2. Родина любимая, что мать родимая.

        - Объясните смысл этой пословицы. (Ответ детей) – Родина нам также дорога, как и своя мать. (Слайд №37).

        3.  На чужой стороне Родина милей вдвойне. (Ответ детей) – Уезжая куда-то, по настоящему начинаешь понимать, насколько дорога нам Родина и очень скучаем по ней. (Слайд №38).

        4. Родина – мать, умей за нее постоять. (Ответ детей) – Родину мы считаем матерью и обязаны в трудную минуту защитить ее. (Слайд №39).

Учитель: Есть в России такое понятие-Золотое кольцо России .Украшением России являются города-Москва,Владимир Сергеев Посад, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Углич, Ярославль, Кострома, Плес, Суздаль, Боголюбово, Юрьев-Польский.….(слайд)

Ученик:

1.У каждого человека есть свой маленький уголок-деревня, улица, дом, где он родился. Любовь к Родине начинается с любви к родному краю.

2.Город Сергиев Посад, где мы живём и учимся, этот маленький уголок земли – тоже Родина, часть большой и необъятной нашей страны.

• Ученик:

3.Владимир Вяхирь « Колокола»

Среди холмов и родников,

В тени лесов, в цветах лугов,

В церквях и храмах золотой

Стоит мой город небольшой.

Он стар, как вросший в землю камень,

И в то же время молод нами,

Оплот всех русских крепостей,

Встречает радостно гостей.

Звонит, поет колоколами,

Как будто говорит с веками,

Округа слышит медный глас,

И в каждом звуке свой рассказ.

Учитель:- У каждой страны есть свои государственные символы.

А у нашего города есть свои символы?

(Ответ детей) – Да.

- Конечно ребята, у нас тоже есть свои символы, вот они. (Показ слайда).

Ученик: 1.На гербе Сергиева Посада изображен лазоревый щит, на нем серебряная зубчатая стена с открытыми чёрными воротами. Открытые ворота крепостной стены символизируют в гербе города открытость души местных жителей, их гостеприимство и радушие. 2.Золотые скрепы и запоры на воротах, а также золотой край крепостной стены указывают на богатство Сергиево-Посадской земли.3. Из-за стены возникает серебряная с золотым церковным куполом башня.Она сопровождена двумя золотыми бердышами с направленными лезвиями вправо.

Учитель:-А что ещё вы знаете о нашем городе?

Ученик: -Сергиев Посад называют «столицей потешного царства»: здесь жили сотни мастеров. Согласно приданию, основоположником искусства резной игрушки был сам преподобный Сергий Радонежский.

Посад мой любимый,

Ты город старинный,

Дома разбрелись по холмам...

Холмы обегая, на солнце сверкая,

Речушек мурлычет волна.

Доносят нам были-Умельцы
здесь жили

(Талантом народ одарен),
В изделиях местных,
Игрушках чудесных-
Фантазии русской полет.

В этом городе мастера славились рельефной резьбой по дереву, (ковши, декоративные блюда, тарелки для хлеба,ложки).

Танец с ложками

Есть в Сергиевом - Посадском районе поселок Богородское. Издавна он знаменит

игрушечным деревянным промыслом, который получил название " Богородская

игрушка ".

“Посмотрите, как стройна
Богородская резьба,
Деревянные фигуры
Мастер выполнил с натуры!”
“Это вам не безделушки!
Настоящие игрушки!
А какое выражение
И прекрасное движение!”

Трудно сказать, когда их начали здесь делать, такое впечатление, что так было всегда. Богородские игрушки, внешне немного наивные, подкупают простотой.

Игрушки были и раскрашенными, и натурального дерева, были подвижными и

Неподвижными.

Посмотрите какие забавные фигурки вырезали мастера для любимого города

Сергиев Посад - родина русской матрешки. Сейчас матрешка - один из наиболее известных и всеми любимых российских сувениров, символ русского народного искусства.

Это традиционные матрешки (Слайды 24, 25) .

А эти матрешки получили название «Русские дурехи» (Слайд 26) , «Ромашки» (Слайд 27) , «Корзина яблок» (Слайд 28) , «Снегири» (Слайд 29) , «Хохлома» (Слайд 30) , а эти как вы думаете, правильно «Невеста» (Слайд 31) , «Ангел» (Слайд 32) . А это серия гостеприимных матрешек (Слайд 33) .

В. Боков.

Глядят герани из окошек

В уездном русском городке.

Глаза таращат пять матрешек,

Я знаю их накоротке.

Стоят наивные толстушки,

Готовые страдать, любить.

Попросишь - запоют частушки,

Попросишь - дроби будут бить.

Попросишь - выбегут навстречу,
Ты в хороводе среди них.

Ты руки им кладешь

на плечи

И не удержишь этот вихрь.

Кто выдумал такую прелесть?

Кто дал душе такой заряд?

Как ярко все они оделись,

Все полыхают как заря.

С восторгом я стою, глазею,

Мне нравится парад Матрен.

И красота идет на землю

И радует со всех сторон.

Игра «Изобрази,что в руках у матрёшки».

Конкурс матрёшек.

Из каждого класса выбирается ребёнок (хорошо, если будут и девочки, и мальчики). Объявляется конкурс.

Сейчас мы проведём конкурс матрёшек. Каждая матрёшка всегда что-то держит в руках. Мы должны отгадать,что держит в руках матрёшка …(дети –матрёшки называют свои имена).

Каждому надевают на голову платочек. Дети вытягивают записку. На записке

обозначен предмет, который держит в руках матрёшка. Дети должны изобразить этот предмет так, чтобы класс отгадал его. Варианты кошка, чашка, самовар, платочек, поднос…

Мы сегодня ещё раз убедились, что город наш это город-мастеров и творческих людей.И я приглашаю вас в творческую мастерскую.Где мы вспомним о каких промыслах мы сегодня говорили и оформим стенд «Промыслы Сергиева Посада»

Наш праздник подошёл к концу. Любите наш край, нашу малую родину, храните её и гордитесь тем, что мы – сергиевопосадцы.