Логопедическая тетрадь для работ по лексической теме: «Домашние животные» Для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

ЯМАЛО-НЕНЕЦКИЙ АВТОНОМНЫЙ ОКРУГ

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ДЕТСКИЙ САД «ЕЛОЧКА»

Г. ТАРКО-САЛЕ ПУРОВСКОГО РАЙОНА

Логопедическая тетрадь

для работ по лексической теме:

«Домашние животные»

Для детей с нарушениями речи старшего дошкольного возраста

(фамилия, имя воспитанника)

составитель

Учитель-логопед МБДОУ «ДС «Ёлочка» г. Тарко-Сале

Слинько Мария Станиславовна

2021 год

ТЕМА «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ»

(декабрь, 2-я неделя)

1-й день

• Развитие общей моторики. «Кошка»

• Развитие мелкой моторики.

• Развитие мимических мышц.

• Развитие артикуляционной моторики.

Упражнение:

-для челюсти: открыть рот (подержать под счет до пяти)

-для губ: почмокать губами, пошлепать губами;

-для языка: почистить нижние зубки (с внутренней стороны), почистить верхние зубки.

• Работа по развитию дыхания и голоса.

-Вдох через рот, выдох через нос (3 раза)

-Чередование гласных звуков на одном выдохе, который надо тянуть как можно дольше: ауауауау…

• Словарь.

Существительные:

Кошка, собака, корова, коза, лошадь, свинья, овца, кот, пес, бык, конь, кабан, баран, табун, стадо.

Глаголы:

Мяукать, лаять, рычать, мычать, хрюкать, кормить, сторожить, охранять, ласкаться, кусаться, пастись, облизываться.

Прилагательные:

Пушистый, гладкий, рогатый, свирепый, ласковый, упрямый.

• Игра «Кто что делает?»

Собака лает, а собаки…____________________________________________

Лошадь ржет, а лошади… __________________________________________

Кошка мяукает, а кошки…__________________________________________

Щенок бежит, а щенки…___________________________________________

Козленок скачет, а козлята скачут…__________________________________

Поросенок хрюкает, а поросята…____________________________________

• Чтение, пересказ.

2-й день

• Развитие общей моторики. «Кошка»

• Развитие мелкой моторики. .(см 1-й день)

• Развитие мимических мышц.(см 1-й день)

• Развитие артикуляционной моторики.(см 1-й день)

• Работа по развитию дыхания и голоса.(см 1-й день)

• Словарь.(см 1-й день)

• Игра «Сосчитай до пяти».

Пример: Один кот, два кота, … пять котов.

Одна кошка…_____________________________________________________

Одна собака…_____________________________________________________

Одна лошадь…____________________________________________________

Одна овца …______________________________________________________

• Игра «Найди отличия»

• Игра «Подскажи словечко».

Пример: Табун- много лошадей.

Стадо- много…____________________________________________________

Отара- много…____________________________________________________

Свора- много…____________________________________________________

• Чтение, пересказ

3-й день

• Развитие общей моторики. «Кошка»

• Развитие мелкой моторики. .(см 1-й день)

• Развитие мимических мышц.(см 1-й день)

• Развитие артикуляционной моторики.(см 1-й день)

• Работа по развитию дыхания и голоса.(см 1-й день)

• Словарь. (см 1-й день)

• Игра «Кто, где живет?»

Пример: Дом для свиньи – свинарник.

Дом для лошади -______________________________________(конюшня)

Дом для собаки - ______________________________________(конура)

Дом для коровы -_______________________________________(ферма)

• Игра «У кого кто?»

Пример: У собаки- щенок.

У кошки- …_____________________________________________________

У овцы- …_______________________________________________(ягненок)

У лошади-…___________________________________________(жеребенок).

4-й день

• Развитие общей моторики. «Кошка»

• Развитие мелкой моторики. .(см 1-й день)

• Развитие мимических мышц.(см 1-й день)

• Развитие артикуляционной моторики.(см 1-й день)

• Работа по развитию дыхания и голоса.(см 1-й день)

• Словарь. (см 1-й день)

• Игра «Кто как ест?»

Пример: Кошка лакает молоко.

Корова ___________________________________________ (жует) траву.

Собака __________________________________________ (грызет) кость.

• Игра «Кто как разговаривает?»

Пример : Корова мычит.

Лошадь_________________________________________________(ржет).

Овца___________________________________________________(блеет).

Собака____________________________________________(рычит, лает).

Кошка________________________________________________(мяукает).

Свинья________________________________________________(хрюкает).

5-й день

Повторение пройденного материала.

• Раскрась картинку.