| 1 ведущий: В этом году мы отмечаем 71 годовщину со дня полного снятия блокады Ленинграда.
2 ведущий: Дети блокадного города. Им мы посвящаем нашу литературно-музыкальную композицию.
1 чтец: Я сегодня до зари встану, По широкому пройду полю, – Что-то с памятью моей стало. Всё, что было не со мной, помню…
1 ведущий: 22 июня 1941 года в 4 часа утра 190 сухопутных дивизий, 5000 самолётов и 200 военных кораблей фашисткой Германии обрушили свой удар на Советский Союз.
2 ведущий: Нападение было внезапным, граница была нарушена на огромном участке – от Баренцева моря на севере до Чёрного на юге.
1 ведущий: Враг рассчитывал на «молниеносную» войну. Через полгода от Советского Союза должно было остаться только воспоминание.
2 ведущий: По генеральному плану на месте Ленинграда должен остаться небольшой населённый пункт 200000 человек, а 3 млн ленинградцев должны были быть уничтожены.
1 ведущий: Был чёткий план Гитлера – стереть Ленинград с лица земли.
2 ведущий: Народ поднялся на борьбу с врагом. Вместе с взрослыми военкоматы атаковали и подростки.
2 чтец: Военкомы, бранясь, рвали их заявленья И вихрастых просителей гнали взашей, Но они прорывались на поле сраженья, Проникали в окопы и щели траншей.
И шагали мальчишки через все испытанья, Где огнём, где свинцом, где ударом клинка. Утверждая в боях своё право на званье, На высокое звание сына полка.
1 ведущий: С 23 июля в Ленинграде введено круглосуточное дежурство на крышах и чердаках – для борьбы с зажигательными бомбами.
(Мальчик на фоне окна)
1 мальчик: Над городом нависла белая ночь. В светлом небе чуть колышутся аэростаты… Мы сидим на крыше школы. Спать нельзя, да и не хочется. Вот учились в школе 10 лет и не очень-то интересовались, есть ли у неё чердак и крыша. А теперь все уголки исследовали, очистили, песок и бочки с водой поставили.
2 ведущий: 6 сентября на Ленинград упала первая фугасная бомба. Это была 129-ая воздушная тревога.
1 ведущий: 128 раз врагу не удавалось пробиться.
(Девочка с торбой и бутылкой)
1 девочка: Мальчишки и девчонки бегают по квартирам, дворам и пустырям – собирают пустые бутылки. Целыми мешками относят их к военкоматам, отвозят на тележках, откуда бутылки отправляют на заводы, где наполненные горючей смесью, они превращаются в грозное оружие против танков.
2 ведущий: Больше миллиона бутылок собрали ленинградские школьники.
1 ведущий: Через 2 месяца после начала войны фашисты уже стояли у стен Ленинграда.
2 ведущий: 8 сентября кольцо вокруг Ленинграда замкнулось.
1 ведущий: Началась блокада.
2 ведущий: На заводах вместе со стариками встали дети и подростки.
(Мальчик при свече пишет письмо отцу на фронт)
2 мальчик: Дорогой папа! Я теперь не учусь в школе, а работаю на заводе. У нас в цехе много ребят, мы учимся работать на станках. Наш мастер дядя Саша говорит, что мы своей работой поможем отстоять родной Ленинград от проклятых фашистов. А мама работает тоже, только в другом цехе, где делают мины. Дорогой папа! Я всё время хочу есть, и мама тоже всё время хочет есть. Потому что хлеба теперь дают мало, мясо вовсе почти нет, и масла не бывает. Дорогой папа! Бей фашистов! Остаюсь твой сын, рабочий завода №5, Фёдор Быков. (Складывает письмо треугольником)
1 ведущий: 20 ноября – в Ленинграде пятое снижение норм выдачи хлеба – норма самая низкая: 250 гр по рабочим карточкам, 125 гр – всем остальным.
3 чтец: Как много человеку надо! Он мечется порою от тоски А нам, голодным детям Ленинграда, Нам снились хлеба тёплого куски – Пахучего, с растрескавшейся коркой, Хрустящего, как в сказке, под ножом… Его во сне рассматривали зорко И вспоминали с завистью потом.
(выходит мальчик в пальто, шапке-ушанке) 3 мальчик: В январе умер отец, а через несколько дней скончалась мать от голода. Я остался с братом Павликом. Он был послабее, и магазин ходил я… Я решил продать морской бушлат отца… На рынке ко мне подошёл мужчина. Продал я… Иду в магазин, возле кассы спохватился, даже в грудь ударило от мысли: карточки-то остались в бушлате. Я бегом на рынок, а рыжий бородки и след простыл… Рассказал всё Павлику, оба долго плакали. Утром рано слышим стук в дверь, входит мужчина с рыжей бородкой. Я сперва подумал, что от холода мерещится. – Бушлат ты на рынке, сынок, продал?– Тут я понял, что это не сон, и разрыдался. От радости мы и спасибо не сказали. Не знаю, жив ли тот человек, но в моей душе он живёт».
2 ведущий: В городе из-за сильных морозов не работал водопровод.
За водой ходили к Неве. (Девочка, укутанная с бидоном и санками)
2 девочка: Я в гору саночки толкаю. Ещё немного – и конец. Вода, в дороге замерзая, Тяжёлой стала, как свинец. Метёт колючая пороша, А ветер каменит слезу. Изнемогая, словно лошадь, Не хлеб, а воду я везу.
И Смерть сама сидит на козлах, Упряжкой странною горда… Как хорошо, что ты замёрзла, Святая невская вода.
Когда я поскользнусь под горкой, На той тропинке ледяной, Ты не прольёшься из ведёрка, Я привезу тебя домой.
1 ведущий: 25 ноября на город сброшено 80 фугасных бомб.
4 чтец: Раненую девочку зовут Женя. Когда началась война ей было 4 года. В дом, где она жила, ударил снаряд и разорвался. Девочку засыпало. Много часов искали Женю сапёры. Её нашли под грудой обломков. Женя была без сознания. Её отправили в больницу, и там врачи увидели, что у 4-х летней девочки…поседели волосы.
2 ведущий: В суровые дни блокады 39 школ не прекращали работать. (Дети перечисляют номера этих школ: 25, 27, 33, 47, 50, 85, 90, 98, 105, 110, 114, 122, 132, 148, 155, 166, 205, 206, 207, 216, 221, 222, 236, 239, 249, 251, 252, 272, 280, 316, 317, 319, 321, 329, 331, 333, 338, 356, 367
5 чтец: В классе – мороз. Все сидят в шубах, шапках и рукавицах. Только учительница сняла на минутку варежку с правой руки. Надо поставить ученику отметку. Не положено ставить отметки карандашом, а она ставит. Потому что чернила в чернильнице замёрзли и превратились в ледяшку.
6 чтец: Девчонка руки протянула и головой – на край стола… Сначала думали – уснула, а оказалось – умерла. Её из школы на носилках домой ребята понесли. В ресницах у подруг слезинки то исчезали, то росли. Никто не обронил и слова. Лишь хрипло сквозь метельный стон, учитель выдавил, что снова занятья – после похорон.
1 ведущий: К началу марта 1942 года комсомольско-бытовые отряды обследовали 29800 квартир.
2 ведущий: Больные ленинградцы получили помощь, а за ослабевшими от голода людьми был установлен постоянный уход.
1 ведущий: Тысячи детей-сирот определены в детские дома.
2 ведущий: 19 марта принято постановление о развитии в городе огородничества.
Под огороды пойдут пустыри, сады, дворцовые участки, газоны. Аллею, которую обрабатывали школьники в Летнем саду, после войны назовут Школьной.
7 чтец: Мы радуемся солнечному маю, А ждём дождя. И нужно нас понять: Мы на дворе булыжники снимаем, Чтоб грядки огородные создать!
Под огороды – всё: газоны, клумбы, Что вырастет, не знаем, Но азарт! Советы, как сажать, Даёт завклубом: Он жил в деревне Двадцать лет назад. И на стене плакаты Буду старой, А эту надпись память не сотрёт, Что овощей С одной восьмой гектара Достаточно семье на целый год!
(Выходит мальчик с корзинкой, в которой лебеда)
4 мальчик: Здесь князь Таврический когда-то Встречал июньские закаты. Теперь В Таврическом саду Мы собираем лебеду. (Показывает лебеду) От лебеды навар не густ, К тому же горьковат на вкус: Не суп, а только супчик. Щи из крапивы лучше И нет, по правде говоря, Вкуснее Щей из щавеля. Но я обидеть не хочу И лебеду-заразу. Ведь тем, что я теперь шучу, Я лебеде обязан.
1 ведущий: 18 января 1943 года в 9.30 на восточной окраине Рабочего посёлка №1 была прорвана блокада Ленинграда.
8 чтец: Мы ждали прорыва блокады Полтысячи дней и ночей, Ловя дальний гул канонады, Тревожась и радуясь ей. Как медленно он приближался,– Прорыва святой день и час! И этого дня не дождался Почти каждый третий из нас.
2 ведущий: 3 июня 1943 года началось вручение медали «За оборону Ленинграда». Среди награждённых 15249 маленьких ленинградцев.
9 чтец: В блокадных днях Мы так и не узнали: Меж юностью и детством Где черта? Нам в 43-им выдали медали И только в 45-ом – Паспорта…
1 ведущий: Дети блокады. Сколько же выпало на их долю?
( Выключить свет, горит свеча, девочка в платке)
3 девочка: Я не тушила зажигалок… И не стояла у станка… Я долго тихо умирала В блокадной комнате одна…
Не по годам и как-то сразу, На взрослость детство разменяв – Я всё могла, я всё умела, Вот в куклы лишь не доиграв… Мою казарменную маму Я редко видела, увы… И все блокадные невзгоды На плечи детские легли…
Стояла в очередь за хлебом… Брела за снегом для воды… Колола щепки для буржуйки… Едва спасаясь от беды…
Семь лет! Какие это годы, Чтоб в одиночестве прожить, Но жизнь – учитель очень строгий И запретила мне скулить…
Да, мы взрослели по минутам И по секундам счёт вели… И те, кто вышел из блокады,– По духу не были детьми…
2 ведущий: В блокадном городе многие вели дневники. Но так получилось, что всему миру стал известен дневник Тани Савичевой.
10 чтец: Ленинград в тисках блокады, У ворот лютует враг. Рвутся бомбы и снаряды, Дует стужа, дует мрак. От коптилки не согреться, И ни крошки, ни глотка И выводит кровью сердце На страницах дневника:
Лёка умер 17 марта в 8 часов утра 1942 года.
11 чтец: Смолк зловещий гул орудий, Пронеслась войны гроза, Но всё также память людям Смотрит пристально в глаза. К солнцу тянется берёзка, Пробивается трава, А на скорбном Пискарёвском Обожгут сердца слова : Дядя Вася умер 13 апреля в 2 часа дня 1942 года. Дядя Лёша 10 мая в 4 часа дня 1942 года. Мама 13 мая в 7 часов 30 минут утра 1942 года. 12 чтец: У планеты нашей сердце Бьётся гулко, как набат. Не забудет мир Освенцим, Не забудет Ленинград! Будьте бдительными, люди! Люди! Вслушайтесь в дневник – Он звучит сильней орудий Тот безмолвный детский крик! Савичевы умерли. Умерли все. Осталась одна Таня.
1 ведущий: Таня умерла в эвакуации в Горьковской области.
2 ведущий: 27 января 1944 года – освобождение Ленинграда от вражеской блокады завершено!
1 ведущий: Цена блокады: миллион солдат Красной Армии и почти миллион горожан. Такого в мировой истории не было!
2 ведущий: Дети блокады…
13 чтец: Сколько их погибло юных ленинградцев? Сколько не услышит грома мирных гроз? Мы сжимаем зубы, чтоб не разрыдаться, Чтобы всех оплакать нам не хватит слёз.
1 ведущий: Почтим память погибших маленьких жителей блокадного Ленинграда минутой молчания.
(Минута молчания)
14 чтец: Их похоронили в братские могилы. Был обряд блокадный, как война жесток. И цветов тогда мы им не приносили, Пусть теперь на память здесь растёт Цветок 2 ведущий: После войны благодарные потомки у Дороги Жизни поставили памятник «Цветок жизни».
1 ведущий: «Цветок Жизни» тянется к солнцу. С лепестка всем, кто приезжает сюда, улыбается лицо мальчугана, а на других лепестках каменного цветка дорогие каждому человеку слова «Пусть всегда будет солнце».
2 ведущий: Неподалёку от памятника находится рощица из 900 берёзок – память о тех героических днях.
1 ведущий: Поэт Вадим Коростылёв и композитор Исаак Шварц написали к кинофильму «Зелёные цепочки» песню «Ленинградские мальчишки». Исполнением этой песни мы и закончим нашу композицию.
В далёком тревожном военном году, Под гром батарей у страны на виду Стояли с взрослыми рядом Мальчишки у стен Ленинграда.
На парте осталась раскрытой тетрадь Не выпало им дописать, дочитать. Когда навалились на город Фугасные бомбы и голод.
И мы никогда не забудем с тобой, Как наши ровесники приняли бой, Им было всего лишь двенадцать, Но были они ленинградцы.
В далёком тревожном военном году, Под гром батарей у страны на виду Стояли с взрослыми рядом Мальчишки у стен Ленинграда. | 
Получите свидетельство
Вход
Литературно-музыкальная композиция для начальных классов "Дети блокады" (25.83 КB)
0
1278
118
Нравится
0
