Литература 5 класс
Специально для учителя литературы. Смотрите и скачивайте бесплатно уроки, тесты, конспекты, презентации, планы, мероприятия и прочие полезные материалы по литературе 5 класс.
Показывать
Урок риторики на тему "Усердней с каждым днем смотрю в словарь"
Уроки 
Материал позволит закрепить знания учащихся о словарях, их видах.
Интегрированный урок по русской словесности и казахской литературе на тему "Фольклор"
Уроки 
Цель: провести сравнительно – познавательную работу соревновательного характера по изученной на уроках русской словесности и казахской литературы теме «Фольклор».
Презентация по литературе "Дон Аминадо. Города и годы"
Презентации 
Презентация содержит иллюстрации к стихотворению А.П. Шполянского.
Рабочая программа по литературе (для 5-го класса)
Планирование 
Программа поможет педагогу правильно построить урок.
Урок русской словесности "Стихотворения К.Д. Бальмонта «Как я пишу стихи» и А.Ахматовой «Мне ни к чему одические...
Уроки 
Урок учит сравнивать и сопоставлять произведение двух авторов на одну тему, находить общее и различие во мнении при создании стихотворения.
Сценарий внеклассного мероприятия "Литературный КВН "В мире книг""
Разное 
Мероприятие позволит приобщить учащихся к книге и библиотеке.
Конспект урока по литературе "Народные песни, частушки"
Уроки 
Урок направлен на привитие интереса к народному творчеству, способствовать желанию изучать народные традиции своего края.
Научно-исследовательская работа по литературе "Влияние сказочных персонажей на подростка"
Разное 
Работа позволит исследовать воздействие сказок на учащихся.
Разработка урока и презентация по литературе на тему "Игра-путешествие "Книга мудростью богата""
Уроки 
Урок позволит обобщить знания и умения по изученным произведениям.
Презентация по литературе «Г.Х. Андерсен. Победа добра над злом в сказке "Снежная королева"»
Презентации 
Презентация даст возможность учащимся проанализировать, почему люди идут на жертвы ради другого человека, и раскрыть черты характера главной героини, которые помогли преодолеть...


