Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Мероприятия  /  Прочее  /  Квест по информатике

Квест по информатике

Образовательный квест решает следующие задачи: во-первых, главное — это интерес ребёнка, мотивация его на изучение предмета. Во-вторых, ко многим детям нужен индивидуальный подход, а образовательные квесты, в данном случае, служат идеальным универсальным инструментом. В-третьих, квесты помогают вовлечь в образовательный процесс учеников с плохой успеваемостью.

Использование игровых технологий на уроках и внеурочных занятиях - это способ достижения метапредметных результатов. Проблема заключается в том, что успешное обучение невозможно без сформированности у ребёнка предметных и метапредметных компетенций, которые необходимы ему для дальнейшей учебной деятельности.

14.09.2018

Содержимое разработки

Автор: Ложкина Галина Владимировна,

учитель информатики и ИКТ

МКОУ гимназии г.Слободского

Кировской области

Сценарий квеста по информатике.

Основная задача: Найти пароль от компьютера, в котором спрятан сюрприз.

Возраст: 8-9 класс.

Условия реализации: Компьютерный кабинет (12-15 ПК), дополнительная литература, картины на стене, цветы в горшках, часы на стене, книга «Мастер и Маргарита», также для оформления еще другие книги, чтобы завести участников в заблуждение, Линус Торвальдс – портрет или биография, несколько календарей (настольный, настенный или маленькие), процессор или несколько, мобильное устройство для чтения QR-кодов.

Ход квеста: Как только команда отгадывает задание (отгадкой является слово), она получает подсказку о месте нахождения следующего QR-кода. Каждой команде предстоит разгадать 7 заданий, получить 7 отгаданных слов, которые пригодятся им в продолжении квеста.

Итог – умейте так хлопнуть дверью, чтобы никто не слышал.

Особенность квеста в том, что даже если участники выполняют не в той последовательности задания, все равно придут к результату.

1 задание. На ручку двери привязана веревочка, открывая дверь – веревочка тянется и, следуя по ней, (веревочку протяните через что угодно, но чем сложнее, тем лучше), на конце загадка:

Мы день не спим,

Мы ночь не спим

И день и ночь

Стучим, стучим.

Отгадкой является слово ЧАСЫ, значит подсказка спрятана в часах. Подсказка – QR-код – строки из произведения, которое участники должны узнать. Из всех книг найти нужную – Мастер и Маргарита.

По всей книге Булгакова «Мастер и Маргарита» разложены закладки, но только одна подойдет – это и есть местонахождение следующего задания.


2 задание. QR-код , который находится в зашифрованной закладке - Переведи сумму цифр номера страницы (198) в 16-ричную систему счисления.

Ответ: 12(12-ый компьютер) и первое слово «Не слышал».

3 задание. На 12 компьютере собрать пазл, ответом которого является еще один QR-код. Задание по ссылке .

4 задание. Брат у часов – это написано на обратной стороне QR-кода. (календарь)

5 задание. В календаре код. Сижу за # в темнице сырой. Вскормленный в неволе орел молодой.

6 задание. На решетке еще один код. Устройство обработки информации.

Участники догадывают, что это процессор и начинают поиски.

7 задание. Под процессором код.

Ответом на загадку является мышь. Под одной из компьютерных мышей подсказка «чтобы никто» и QR-код

8 задание. QR-код – создатель Линукс.

Линус Торвальдс, который изображен на стенде открывает последнее слово «Хлопнуть»

9 задание.

Не хватает одного слова «дверью», участники должны догадаться и пойти к двери, но к двери шкафа, где и спрятан заветный ключ – пароль от компьютера, который подойдет лишь к одному из 15ти ПК.

-80%
Курсы повышения квалификации

Информационная культура и образование

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Квест по информатике (4.37 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт