Квест - игра "Экологическая станция"

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области «школа-интернат № 113 для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья городского округа Самара»

Квест - игра

«Станция экологическая»

Провели

Учитель физической культуры

Разубаева Элина Юрьевна

Самара, 2018

Актуальность игры

Отношение к охране окружающей среды становится одним из основных показателей уровня развития нашего государства (во всяком случае, отражает его точнее, чем добыча и переработка природных ископаемых или производство продуктов питания). В период технической модернизации и преобразования российского общества, общества - потребления одной из острейших экологических проблем остается проблема переработки и утилизации отходов.

Проблема отходов является, несомненно, одной из важнейших проблем современного общества. И одним из эффективных ее решений является организация селективного сбора отходов с их дальнейшим вторичным использованием.

Цель

· Формирование новой экологической культуры, повышение сознательности обучающихся через привлечение их в процесс раздельного сбора мусора.

Задачи

- информировать обучающихся о проблемах, создаваемых бытовыми отходами, и о преимуществах раздельного сбора мусора;

- способствовать снижению загрязнения территории, улучшению экологической обстановки;

-  формировать новую экологическую культуру и положительное отношение к раздельному сбору мусора как самому эффективному ресурсосберегающему средству;

-  привлечь внимание общественности к проблеме раздельного сбора отходов.

Планируемые результаты:

Повышение у обучающихся уровня сознательного и ответственного отношения к окружающей среде посредством проведения экологической Квест-игры «Экологическая станция» расширение знаний, формирование навыков цивилизованного обращения с мусором, бережного отношения к своему здоровью и окружающей среды;

Правила Квест - игры «Экологическая станция»

Инспектор: Здравствуйте ребята, я инспектор экологической безопасности и вы попали в страну мусора, помогите мне привести в порядок ее. Для очистки планеты мы будем использовать 2 основных способа - это сбор и переработку мусора. Для начала вы должны немного разогреться и собрать мусор. Предлагаю вам одну игру.

Инспектор: А вы знаете категории мусора, подлежащего сортировке?. Основная концепция сортировки отходов достаточно проста — все отходы, которые вы собираетесь выбросить вы должны разделить по видам, происхождению и используемым материалам входящим в состав выбрасываемого продукта, или его упаковки и поместить их в специально помеченные мусорные баки согласно их маркировки.

Инспектор: А теперь я предлагаю вам приступить к переработке мусора.

Правила игры. Команда выстраивается в колонну, по сигналу первый игрок надевает перчатки и начинает движение контейнеру мусором (в нем находится стекло, пластик, металл и бумажные отходы). Затем как он возьмет определенный вид мусора, ребенок должен определить, в какую из мусорных корзин поместить отходы. В корзину зеленого цвета необходимо положить отходы из стекла. В корзину синего цвета необходимо положить отходы из бумаги. В корзину красного цвета необходимо положить отходы из пластика. В корзину желтого цвета необходимо положить отходы из металла. И возвращается к команде, передавая перчатки следующему игроку. Определяется победитель по количеству правильно собранных отходов и набравших наименьшее количество штрафных очков. Будут предложены 10 вариантов отходов, каждый из которых относится к 4 категориям мусора:

Стекло: банка из под детского питания, бутылка из под сока;

Бумага: коробка из под чая, бумажный стаканчик, газета;

Железо: крышка с банки из под детского питания, банка из под газировки,

Пластик: пакет, бутылка пластиковая из под газировки, яичная кассета.

Протокол игры:

Главный судья _______________________

Инспектор экологической безопасности _______________________