Коучинг LESSON STUDI жоспары рефлексивті есеп

Кезеңдері

Уақыты

Коучтің іс-әрекеті

Сабақтың тақырыбы:

«Lesson Study» тәсілімен танысу

Жалпы мақсаты:

Оқушыларды оқытуға көңіл аудара отырып, оқытуды жетілдіру және оның сапасын арттыру құралы ретінде мұғалімдерге Lesson Studyді ұсыну.

Оқу нәтижелері:

Мұғалімдер:

• «Lesson Study» туралы түсініктері қалыптасады;

• Тәжірибеде қолдана алады;

Ұйымдастыру кезеңі:

2 мин

Тренинг.Шаттық шеңберінде бір-біріне тілек тілеу.

Коучинг сабағының тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Топқа бөлу:

1 мин

Коучинг сабағына 20 адам қатысқандықтан, оларды сағат пазлдарымен бес-бестен 4 топқа бөлу. Топ мүшелерімен таныстырып, топ мүшелерін сайлату.

Сұрақ қою:

2 мин

«Lesson Study» дегеніміз не? Қатысушылардың ойларын тыңдау.

Жаттығу:

Топпен жұмыс:

10+5 мин

«Lesson study-ді» жүргізу әдіс- тәсілдерін оқып, танысуға арнайы мәтіндер үлестіріп беру. 

Постермен жұмыс:

5 мин

Төрт топқа постерлерін қорғату. «2 жұлдыз, 1 ұсыныс» береді.

Теориялық материал:

3 мин

Презентация. «Lesson Study» туралы түсінік беру.

Lesson Study – мұғалім тәжірибесі саласындағы білімді жетілдіруге бағытталған, сабақтағы іс-әрекеттегі зерттеудің ерекше үлгісі болып табылатын педагогикалық тәсіл. Ол ХІХ ғасырдың 70-жылдарында Жапонияда бастау алып, осылайша Батыста қолданылатын «Іс-әрекеттегі зерттеу» тәсілінен 70 жыл бұрын қолданыла бастаған.

Lesson Study тәсілі тиімді, себебі ол мұғалімдерге: әдеттегіге қарағанда балалардың білім алғандығының анағұрлым анық, әртүрлі қырларынан және егжей-тегжейлі дәлелін көруге; мұғалімнің пікірі бойынша балаларды оқыту барысында не болуға тиіс, ал шындығында жағдай қандай екендігі арасындағы айырмашылықты көруге; оқытуды нәтижесінде оқушылардың қажеттіліктерін барынша қанағаттандыратындай етіп қалай жоспарлау керектігін түсінуге; Lesson Study-ді басты мақсаты оқушыларға білім алуға көмектесу және топ мүшелерінің кәсіби дамуына ықпал ету болып табылатын мұғалімдердің желілік қоғамдастығы аясында іске асыруға; Lesson Study мүмкіндіктерін өзінің педагогикалық тәжірибесінде қолдануға көмектеседі.

Lesson Study тәсілі кем дегенде үш Lesson Study-ден тұратын циклден құралады, ол сабақтарды мұғалімдер тобы бірлесіп жоспарлап, оқытып қадағалайды және талдайды.

Сергіту сәті:

2 мин

«Молекула» ойынын ойнату

Бейнебаян көрсету:

5 мин

«Lesson Study» тәсілі туралы бейнебаянды көрсету, әңгімелету, ойларын айтқызу. бейнеролигін көру. Бейнебаянды талдау арқылы топтық жұмыстың тиімділігін анықтау.

Ой қозғау:

5 мин

Біздің мектепке «Lesson study» тәсілін қолдану қажет пе? Ойларын тыңдау, талқылау.

Рефлексия:

5 мин

^{Коучингтен алғаным?}

^{Мен үшін болған жаңалық?}

^{Маған ұнағаны, ұнамағаны?}