Контрольная работа по истори за 1 полугодие

1 вариант

Часть А

1. Укажите, какое из названных событий относится к истории Китая:

а) реформы Мэйдзи  б) восстание сипаев в) восстание тайпинов

2. Гражданская война в СЩА в 60 - е годы 19 века велась между:

а) штатами, находившимися под контролем Англии и Франции

б) северными и южными штатами

в) плантаторами - рабовладельцами и рабами

3. К истории революций в странах Европы не относится дата:

а) 1814 - 1815 гг  б) 1848 - 1849 гг в) 1871 г

4. Имена Г. Даймлера, К. Бенца, Г. Форда связаны с:

 а) электротехникой б) самолетостроением  в) автомобилестроением

5. В конце 19 века республиканская форма правления существовала:

а) в Англии б) во Франции  в) в Италии

6. Восстание сипаев в Индии произошло в:

 а) 1856 г  б) в 1857 г в) в 1858 г

7. Объединение Германии завершилось:

 а) вслед за поражением армии Наполеона

 б) в результате революции 1848 - 1849 гг

в) в ходе франко - прусской войны 1870 - 1871 гг

8. . К третьему эшелону модернизации относятся:

а) Англия и Франция;

б) Германия и Россия;

в) Испания и Португалия;

9. Симон Боливар возглавил освободительное движение в:

а) Венесуэле б) Мексике  в) Колумбии

10. «Справедливый курс» провозгласил:

 а) президент Рузвельт  б) президент Тафт  в) президент Линкольн

11. «Дипломатия большой дубинки» применялась для:

а) Латинской Америки б) Индии  в) Китая

 Часть Б

Установите соответствие:

11. Лозунгом какого восстания был призыв: «Поддержим Цинов, смерть иностранцам!»

Ответ ___________________________

Восстанови хронологическую последовательность событий:

А) Восстание тайпинов В Китае

Б) Насильственное открытие Японии

В) оформление Тройственного союза

Г) Франко - прусская война

Часть С

Опишите систему государственного устройства США.

Дайте характеристику Симона Боливара как политического деятеля.

План характеристики исторической личности.

Исторические условия, в которых происходит деятельность личности;

Задачи, которые стремится решить историческая личность и методы ее решения;

Интересы какого класс выражает историческая личность?

Значение его личных качеств.

Оценка результатов деятельности.

Задания второго варианта – смотрите документ.

8 класс Контрольная работа по новой истории за 1 полугодие

1 вариант

Часть А

1. Укажите, какое из названных событий относится к истории Китая:

а) реформы Мэйдзи б) восстание сипаев в) восстание тайпинов

2. Гражданская война в СЩА в 60-е годы 19 века велась между:

а) штатами, находившимися под контролем Англии и Франции

б) северными и южными штатами

в) плантаторами-рабовладельцами и рабами

3. К истории революций в странах Европы не относится дата:

а) 1814-1815 гг б) 1848-1849 гг в) 1871 г

4. Имена Г.Даймлера, К.Бенца, Г.Форда связаны с:

а) электротехникой б) самолетостроением в) автомобилестроением

5. В конце 19 века республиканская форма правления существовала:

а) в Англии б) во Франции в) в Италии

6. Восстание сипаев в Индии произошло в:

а) 1856 г б) в 1857 г в) в 1858 г

7. Объединение Германии завершилось:

а) вслед за поражением армии Наполеона

б) в результате революции 1848-1849 гг

в) в ходе франко-прусской войны 1870-1871 гг

8. . К третьему эшелону модернизации относятся:

а) Англия и Франция;

б) Германия и Россия;

в) Испания и Португалия;

9. Симон Боливар возглавил освободительное движение в:

а) Венесуэле б) Мексике в) Колумбии

10. «Справедливый курс» провозгласил:

а) президент Рузвельт б) президент Тафт в) президент Линкольн

11. «Дипломатия большой дубинки» применялась для:

а) Латинской Америки б) Индии в) Китая

Часть Б

1. Установите соответствие:

   термин	Определение
   Финансовая олигархия	Особые территории для индейцев
   Резервации	Группа капиталистов, владеющих монополиями
   конфедерация	Платежи побежденного в пользу победителя
   контрибуция	Форма государственного устройства

2. Лозунгом какого восстания был призыв: «Поддержим Цинов, смерть иностранцам!»

Ответ ___________________________

1. Восстанови хронологическую последовательность событий:

А) Восстание тайпинов В Китае

Б) Насильственное открытие Японии

В) оформление Тройственного союза

Г) Франко-прусская война

Часть С

1. Опишите систему государственного устройства США.

2. Дайте характеристику Симона Боливара как политического деятеля.

План характеристики исторической личности.

• Исторические условия, в которых происходит деятельность личности;

• Задачи, которые стремится решить историческая личность и методы ее решения;

• Интересы какого класс выражает историческая личность?

• Значение его личных качеств.

• Оценка результатов деятельности.

8 класс Контрольная работа по новой истории за 1 полугодие

2 вариант

Часть А

1. Укажите, какое из названных событий относится к истории Индии:

а) реформы Мэйдзи б) восстание сипаев в) восстание тайпинов

2. На карте Европы появилось новое государство – Германская империя, в:

а) 1866 г;

б) 1871 г;

в) 1867 г.

3. На карте Европы появилось новое государство – Германская империя, в:

а) 1866 г;

б) 1871 г;

в) 1867 г.

4. . Ко второму эшелону модернизации относятся:

а) Англия и Франция;

б) Германия и Россия;

в) Испания и Португалия;

5. Реформы Мэйдзи начались в Японии в:

а) 1850-е б) 1860-е в) 1870-е

6. Спасителем нации, освободителем рабов американцы считают:

а) президента Рузвельта б) президента Линкольна в) президента Тафта

7. «Дипломатия доллара» означала:

а) «доллары выполняют роль штыков» б) «Америка для американцев» в) «открытие Китая»

8. «Справедливый курс» включал в себя:

а) борьбу с трестами б) агрессию во внешней политике в) расширение сферы влияния США

9. Тантия Топи возглавил освободительную борьбу в:

а) Японии б) Индии в) Китае

10. вВ состав Тройственного союза входили:

а) Германия, Австро-Венгрия, Италия

б) Германия, Австро-Венгрия, Болгария

в) Германия, Италия, Болгария

11. Форма правления в США в конце 19 века:

а) президентская республика б) парламентская республика в) конституционная монархия

Часть Б

1. Установите соответствие:

   Термин	Определение
   Аболиционизм	Разделение человечества на полноценные и неполноценные расы
   расизм	Участки земли, предоставляемые поселенцам бесплатно или на льготных условиях
   гомруль	Отмена рабства негров
   гомстед	Самоуправление в Ирландии

2. Поводом к какому восстанию послужило введение новой системы ружей, заряжаемых патронами?

Ответ ________________________

3. Восстанови хронологическую последовательность событий:

А0 Парижская Коммуна

Б) Восстание Д.Брауна в США

В) Реформы Мэйдзи в Японии

Г) Восстание сипаев в Индии

Часть С

1. Опишите систему государственного устройства Великобритании.

2. Дайте характеристику Т.Рузвельта как политического деятеля.

План характеристики исторической личности.

• Исторические условия, в которых происходит деятельность личности;

• Задачи, которые стремится решить историческая личность и методы ее решения;

• Интересы какого класс выражает историческая личность?

• Значение его личных качеств.

• Оценка результатов деятельности.