Конструкт урока по музыке 1 класс "Музыка вечера"

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

ЛИЦЕЙ №21 г. Иваново

учитель музыки Тарасова Надежда Николаевна

высшая квалификационная категория

1 класс (Учебник: Е.Д.Критская, Г.П.Сергеева, Т.С.Шмагина)

Тема: «Музыка вечера»

Повторение.

• О чём мы говорили? (об утре)

• Чьи произведения мы услышали и увидели? (художников, композиторов: Чайковского и Грига)

• Сколько частей было в произведении Чайковского? (три)

Значит, это трёхчастная форма.

• А «Утро» Грига, в какой форме написано? (вариации)

Новый материал.

А сейчас закройте глазки.

Представьте. Вечерняя тишина. Покой. Угасание дня. На сон грядущий мама или бабушка поёт песню.

• Какую перед сном поют? (колыбельную)

Слайд №2 Колыбельные отличаются от всех песен своей интонацией.

Споём главный мотив всех колыбельных.

ПОЮ: БАЮ-БАЮ. ВМЕСТЕ: БАЮ-БАЮ.

• С каким чувством поют колыбельные? (нежно, с любовью, тихо, чтобы малыш уснул)

Я думаю, что и вам, когда вы были совсем маленькие мамы и бабушки пели колыбельные перед сном.

• А самим вам приходилось петь колыбельную, может младшим братикам и сестрёнкам, или вашим любимым куклам? (да - нет)

Слайд №3. Давайте попробуем все вместе исполнить знакомую всем вам песню «Спят усталые игрушки».

• А откуда эта песня? (из телепередачи «Спокойной ночи, малыши!»)

Вспомним и исполним песню.

ЗВУЧИТ ПЕСНЯ «СПЯТ УСТАЛЫЕ ИГРУШКИ» (ребята подпевают)

Слайд №4 . ЗВУЧИТ ФОНОГРАММА (или фортепиано) – ИСПОЛНЕНИЕ ПЕСНИ

Молодцы! Колыбельные поют возле кроватки, дома. А вы представьте сейчас, что сидите вечером у окна и смотрите на улицу.

• Что вы там увидите? (темнеет, все идут домой, становится тихо, природа засыпает…)

• А какими красками вы нарисовали бы картину вечера? (тёмными, синими, тёмно-зелёными, коричневыми)

• А какой вечер нарисовали художники и какими красками на стр.49 и слайдах №5-6-7

1. Какой вечер изображён?

2. Какое настроение?

3. Какие краски использованы?

4. Что делает картину такой (мрачной или светлой)?

(ребята описывают картины, называют настроение, цвет красок и объясняют свой выбор)

• А какие картины вечера получились у поэтов? Послушайте!

«Летний вечер тих и ясен

Посмотри, как дремлют ивы;

Запад неба бледно – красен,

И реки блестят извивы» А.Фет

(вечер тихий и ясный, небо бледно-красноватое, очень красивое, и из – за неба красноватого блестит река)

Хорошо. Послушайте ещё одно стихотворение.

«В синем небе плывут над полями

Облака с золотыми краями,

Чуть заметен над лесом туман,

Тёплый вечер прозрачно – румян» И.Никитин

(небо синее, облака с золотистыми краями, тёплый вечер и туман)

• Какой вечер вам понравился? Почему? (ответы ребят)

Мы увидели картины вечера у художников, у поэтов.

А какие вечера рисуют композиторы?

Слайд №8. Послушаем пьесу В.Салманова «Вечер»

ЗВУЧИТ «ВЕЧЕР» В.САЛМАНОВА

• Какой вечер вы увидели? (тихий, туманный)

• Какие звуки были? (приглушённые, в среднем регистре)

• Какой инструмент звучал? (фортепиано)

А сейчас мы услышим ещё одну картину вечера. Попробуйте определить:

• Какие инструменты рисуют картину?

• Какое настроение?

• И какое дадите название пьесе?

ЗВУЧИТ «ВЕЧЕРНЯЯ МУЗЫКА» В.ГАВРИЛИНА Слайд №9

(инструменты не звучали, это были человеческие голоса, мужские и женские, их было много)

• А как называется, когда поют много голосов? (хор)

Оказывается, не только музыкальные инструменты могут нарисовать картину природы, но даже человеческий голос.

(вечер сначала был спокойный, а в середине – взволнованное настроение, как будто что то происходит)

• Что напоминает главная мелодия, которую исполняет женский высокий голос – сопрано?

(одинокий плач человека или крик птицы)

• Какое название подходит пьесе? (предположения ребят)

Итог урока:

• О чём мы сегодня говорили? (о картинах вечера)

• Кто рисовал картины вечера? (поэты, художники, композиторы)

• Какие песни поют вечерами перед сном? (колыбельные)

• Кроме музыкального инструмента, что ещё может нарисовать любую картину? (человеческий голос)

Слайд №10. В завершении урока хочу с вами начать разучивать песню о маме «Самая хорошая». А то для вас мамы колыбельные пели, а теперь наша очередь спеть песню маме. Согласны?

Вы сегодня МОЛОДЦЫ! Слайд №12

Литература:

• Методическое пособие к учебнику 1 класс «Музыка» Е.Д. Критская, Т.С. Шмагина, Г.П. Сергеева.

• Учебник «Музыка» 1 класс Е.Д. Критская, Т.С. Шмагина, Г.П. Сергеева.

• Музыкальная хрестоматия к учебнику 1 класса.

Ссылки на изображения в презентации:

http://i060.radikal.ru/1104/54/383b2a6b821b.jpg

http://st.stranamam.ru/data/cache/2010jun/05/55/357114_13812.jpg

http://feyasireni.ucoz.ru/_bl/0/40353147.gif

http://palitra-ru.ru/uploads/images/Gallery/derevnia/noyabrskij-vecher-1900.jpg

http://www.hydojnik.ru/Levitan/levitan23.jpg

http://s.picture-russia.ru/wpic/l/0/d/0d7fcc7ea19444419268753620d1e2b7.jpg

http://i.arts.in.ua/i/8773/f_tihiy-vecher_lucenko_sergey_1341381221.jpg

http://allfons.ru/large/201305/25653.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/7/96/420/96420745_large_X_3z9lUsjTU.jpg