«Профессия «Врач»

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Вишневский учебно-воспитательный комплекс»

муниципального образования Красноперекопский район

Республики Крым

Занятие по профориентации

младших школьников

Урок – игра в 1 классе

«Профессия «Врач»

Классный руководитель 1 класса

Галушко О.В.

с. Вишнёвка, 2022 г.

Цель занятия:

1.Вызвать у детей интерес к профессиям врача, медсестры; 

2.Активизировать в речи детей названия трудовых операций врача, названия орудий труда врача и их назначение.

3.Воспитывать интерес к трудовым действиям взрослых, желание помогать им.

4.Формировать элементы сюжетно – ролевой игры.

Оборудование: Халаты, шапки медицинские; фонендоскоп, тонометр, градусник, домашняя аптечка с содержимым; мультимедийный комплекс, презентация.

Ход занятия:

1.Организационный момент

Станем рядышком, по кругу,
Скажем  «Здравствуйте!» друг другу.
Нам здороваться ни лень:
Всем «Привет!» и «Добрый день!»;
Если каждый улыбнётся – 
Утро доброе начнётся.
– ДОБРОЕ УТРО!!!

2. Введение в тему занятия.

Чтение стихотворения

На свете много профессий разных,
И все они людям нужны,
От самых простых и до самых важных,
Все они в жизни важны.

Вот, например, профессия врача.
Как жили люди без нее на свете?
Врачи нужны повсюду и всегда,
Чтоб росли здоровенькими дети.

Врач всех внимательно осмотрит и узнает,
Что у кого и где болит.
Ну а затем диагноз он поставит
И лишь потом начнет лечить.
Врач нужен всегда, нужен везде,
Чтобы спокойно жить на Земле.

3.Основная часть:

1) Знакомство с профессией «ВРАЧ».

- Ребята, отгадайте загадку, а отгадка к вам придет:

Кто у постели больного сидит,

И как лечиться он всем говорит.

Кто болен — он капли предложит принять,

Тому, кто здоров, разрешит погулять! Кто это? (врач)

 - Что делает врач? (Беседует с больным о том, что его беспокоит, осматривает больного и назначает лечение.)

– Что делает медсестра? (Выполняет назначения врача: выписывает рецепты, делает уколы, закапывает в глаза капли, выдает таблетки, ставит горчичники.)

2) Задание «Назови доктора» (Просмотр презентации).

3) Дидактическая игра « Что делают?»

Шприцом (делают уколы)

Градусником (измеряют температуру)

Бинтом (перевязывают)

Фонендоскопом (прослушивают биение сердца)

Ватой (смазывают царапины)

Ложечкой (смотрят горло) и т.д.

4) Сюжетно - ролевая игра «Больница».

4. Итог занятия. Рефлексия.

- Давайте вспомним всех врачей, с которыми мы сегодня познакомились.
- Как называется врач, который лечит детей?
- У какого врача в кабинете висит табличка, с помощью которой можно проверить зрение?
- Кто из врачей учит правильно чистить зубки?
- К какому врачу нужно обратиться, если сильно заболели  ушко, горлышко или носик?

-Вот и познакомились мы с профессией врача. На самом деле специальностей у врачей гораздо больше. Постепенно мы познакомимся и с другими.