Конспект урока "Верхняя одежда" по предмету "Человек" для 1 класса (ТМНР, 2 вариант)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

Стерлибашевская коррекционная школа-интернат для обучающихся

с ограниченными возможностями здоровья

Конспект урока по предмету «Человек»

«Верхняя одежда»

для 1 класса

(обучающиеся с ТМНР, II вариант)

С.Ф. Мансурова

2020 – 2021г.

КОНСПЕКТ УРОКА

по предмету: «Человек» (1 класс, обучающиеся с ТМНР, 2 вариант)

Тема: «Верхняя одежда»

Задачи

Коррекционно-образовательные:

1. Дать понятие «Верхняя одежда» и ее назначение.

2. Учить правильно, называть и показывать предметы верхней одежды.

3. Формировать представление о назначении верхней одежды.

Коррекционно-развивающие:

1. Развивать психические процессы: память, внимание, мышление в процессе сравнения и анализа.

2. Развивать мелкую моторику рук, зрительное восприятие, способствовать развитию творческих способностей во время продуктивной деятельности.

Коррекционно-воспитательная:

1. Формировать навыки бережного отношения к своей одежде и ухода за ней.

Оборудование:

• ноутбук,

• дидактические карточки «Одежда»,

• магнитная доска,

• картинки с изображением «Зима»,

• цветные карандаши,

• раскраска «Зимняя куртка»,

• варежки из цветного картона.
  
  

Ход урока

1. Организационно-мотивационный

Приветствие:

Прозвенел уже звонок,

Позвал детей всех на урок.

Друг на друга посмотрели,

за парты тихо сели.

Садятся за парты, настраиваются на урок.

2. Основной.

Ребята, давайте посмотрим и скажем, какое время года на картинке? Да, это – зима. Я вам расскажу о зиме, а вы выбирайте фрагменты картины и прикрепляйте к доске. Слушаем. Наступила зима. Над городом висят тучи, солнца не видно. Снежинки тихо падают на землю, то в виде звездочек, то в виде крупы. Но красивее всего, это когда снег падает хлопьями. Вокруг все белым-бело: мягкий пушистый снег ровным слоем покрыл землю. Снег повсюду: на скамейках, на крышах домов, на деревьях. Заяц поменял свою серую шубку на белую, а медведь заснул в берлоге до весны. Деревья стоят голые, прилетают и садятся на ветки снегири и синицы, ждут от людей зимнего угощения, а вот елка зимой остается зеленой. Больше всех ждут зиму дети. Зимой их ждет много развлечений - кататься на санках, коньках и на лыжах, играть в снежки, лепить снеговика. Звери тоже приготовились к зиме.

Ребята, посмотрите на картинку, как одеты дети зимой?

Сообщение темы урока

- Сегодня мы с вами продолжим говорить об одежде и узнаем, как нужно одеваться в холодное время года и что такое верхняя одежда.

Физ. минутка

Пальчиковая гимнастика.

Настольная игра «Одежда». Учитель называет вид одежды, учащиеся находят и раскладывают карточки на общую картинку. Повторяют слова за учителем.

А теперь давайте выберем из всей одежды только зимнюю. Что у вас осталось? Назовите.

Показ картинок «Верхняя одежда»: куртка, шапка, варежки, пальто.

- Одежда, которую мы носим зимой, называется – зимняя.

- Зимняя одежда нужна для того, чтобы защитить наше тело от холода.

- Когда мороз на голову мы надеваем что? Шапку.

- И даже руки одеваем в варежки или перчатки.

Просмотр видеоролика «Зимняя одежда»

Первичная проверка понимания знаний

- Покажи на картинках верхнюю одежду.

- Где куртка? Где шапка? Где варежки и др.

Узнают по названию предметы верхней одежды, показывают ее на картинках

Закрепление знаний

Давайте оденем мальчика на прогулку. Что сначала надеваем, что потом? Дети выбирают одежду и одевают мальчика на прогулку.

Игра «Варежки»: найдите пару. А теперь сами сделаем узоры на варежках. Обводка узора по пунктиру. Раскраска.

Подведение итогов

- Ребята, посмотрите, какие красивые варежки у нас получились, теперь наши ручки не замерзнут. А мы будем тепло одеваться, чтобы не замерзнуть, одевать: шапки, шарфики, куртки, варежки.

Выставка работ обучающихся.

Вам понравился урок? Спасибо всем за внимание!