Конспект урока по технологии

Этап урока, время

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Методы, приемы, средства

УУД

I этап

Организация начала урока

(2 мин)

Здравствуйте, ребята.

Долгожданный дан звонок-

Начинается урок.

Каждый день - всегда, везде,

На занятиях, в игре,

Смело, чётко говорим

И тихонечко сидим.

-Давайте проверим вашу готовность к уроку, у вас на столах должно лежать: цветная бумага, картон, клей, ножницы, простой карандаш, ластик, шаблоны.

Приветствуют учителя.

Проверяют готовность к уроку.

Фронтальная форма работы

Личностные: внутренняя позиция школьника, учебно-познавательная мотивация.

Коммуникативные: планирование учебного сотрудничества с учителем и со сверстниками.

Умение настроиться на учебный процесс.

III этап

Постановка учебной задачи (5 мин)

-Что бы узнать, чем сегодня мы будем заниматься на уроке, я предлагаю вам отгадать загадку. Слушайте внимательно:

Кто пришёл ко мне с утра? Кто сказал: «Вставать пора»?

Кашу кто успел сварить? Чаю — в чашечку налить?

Кто косички мне заплёл? Целый дом один подмёл?

Кто цветов в саду нарвал? Кто меня поцеловал?

Кто ребячий любит смех? Кто на свете лучше всех?

-Молодцы, ребята, а какие праздники вы знаете?

- Конечно! Праздников у нас очень много, а много ли праздников, которые посвящены нашим мамам?

- Но всё – таки есть у нас один праздник, который посвящён маме, он так и называется – «День матери».

День матери, празднуется – 29 ноября.

-Сегодня, мы с вами сделаем открытку, ко дню матери.

-Ребята, давайте вспомним технику безопасности, на уроке технологии.

1) Начинай работу с разрешения учителя;

2) Содержи рабочее место в порядке и чистоте;

3) Будь внимательным, не разговаривай, не отвлекайся;

4) Инструменты клади на место;

5) Работай аккуратно;

6) Если нужно, помоги товарищу.

-Мама

-Ответы детей

Фронтальная форма работы

Практический метод

Словесный метод

Демонстрация презентации

Познавательные:

уметь осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме; уметь осуществлять поиск и выделение необходимой информации;

Коммуникативные: уметь работать в группе; уметь полно и точно передавать информацию собеседникам.

Физминутка

(1 минута)

Перед началом работы, давайте разомнем пальчики.

Пальчики в замок сцепили,

В право, влево покрутили.

Кисти вниз, потом подняли.

Так недолго помахали.

Каждый пальчик на руке

Помассировать в руке.

Пальцы в кулачки сомкнули,

Кисти рук слегка стряхнули.

Выполняют за учителем.

Демонстрация

IV этап

Практическая работа

(20-25 мин)

-Ребята, возьмите лист картона, на котором вы хотите сделать Вашу открытку.

-Сложите его по палам.

-Теперь, выберите цветную бумагу, из которой мы будем вырезать сердечки. На нашей открытке будут располагаться сердечки, вы можете сделать однотонные или разноцветные.

-На нашей открытке 7 сердечек, каждое сердечко состоит из двух сердечек. Если вы берете разные цвета бумаги для сердец, то каждого цвета у вас должно быть 2.

-В общей сложности у вас должно получиться 14 сердечек.

-Возьмите шаблон сердечка, начинайте обводить. Далее вырезаете.

- Перед тем как клеить сердечки, разложите их так, как вам нравиться.

-Приклеить вы должна 7 сердечек. (у кого была бумага разного цвета, обратите ваше внимание, чтобы сердечки по цвету не повторялись.)

-Теперь давайте приклеим.

-Давайте, возьмем сердечки, которые остались и складываем по палам.

-Намазываем клеем только изгиб и приклеиваем. (У кого разная цветная бумага, обратите внимание, чтобы сердечки совпадали по цвету)

-У вас получились, очень красивые объемные сердечки.

-Давайте, внизу нарисуем веревочку и у нас получиться букет воздушных шариков.

-Давайте, откроем нашу открытку. На правой стороне вашей открытки мы сделаем совушек.

-У вас на столах лежат шаблоны. Выберите, любые цвета цветной бумаги и можете начинать обводить шаблоны и вырезать.

-Теперь, давайте наклеим.

-Дорисуйте, нашим совам лапки и глазки.

-Из цветной бумаги, сделаем клювик и приклеим его.

-Какие красивые работы, у вас получились.

-Можете нарисовать, сердечки.

-А внизу написать надпись.

-С левой стороны, вы потом напишите поздравления для ваших мам.

Выполняют задание

Фронтальная форма работы

Практический метод

Демонстрация презентации

Словесный метод

Коммуникативные: планирование учебного процесса

Регулятивные: волевая саморегуляция

Познавательные: использование общих приемов решения речевых высказываний, выведение следствий

Личностные: мотивационная основа учебной деятельности

V этап

Рефлексия

(5 мин)

-Ребята, у вас получились, очень красивые открытки, вашем мамам обязательно понравиться.

-Ребята, уберите ваше рабочее место.

Фронтальная форма работы

Регулятивные: контроль волевой саморегуляции

Личностные: внутренняя позиция школьника, самооценка на основе критериев успеваемости

Коммуникативные: формирование и аргументация своего мнения

Познавательные: рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности