конспект урока по русскому языку

Тема «Предлоги»

Класс: 2 «В»

Цель: знакомство учащихся с предлогом, как служебной частью речи.

Задачи:

-образовательная: расширить знания учащихся о предлоге как части речи, его роли в русском языке;

-развивающая: развивать устную и письменную речь учащихся, фонематический слух, орфографическую зоркость;

-воспитательная: воспитывать коммуникативную культуру учащихся; аккуратность, усидчивость, самостоятельность, дисциплинированность.

Ход урока

Организационный момент

-Я желаю вам продуктивной работы на уроке и приятного общения. Улыбнитесь друг другу и мысленно пожелайте всем удачи.

-Все расселись по местам, никому не тесно?

Я скажу вам по секрету: будет интересно!

-Мне сегодня утром позвонила тетушка Сова, она потеряла своих помощников Яшу, Кесю и Симу. По дороге к вам я их встретила, они заблудились. Домой они могут вернуться через волшебную дверь, которая закрыта. Открыть ее можно только собрав ключи. Вы в силах это сделать, если на уроке будете активны и выполните все задания аккуратно и правильно. Ну как? Поможем?

Минутка чистописания (первый ключик)

Пропишем с вами Ао, Оа

Словарная работа (второй ключик)

Газета, ананас, соловей, кабачок, крапива, картофель, помидор, томат, горох, фасоль, морковь.

Работа над пройденным материалом. Постановка проблемы. (третий ключик)

-А сейчас я предлагаю записать мое предложение: Рыжая корова на лугу жуёт травку.

Какие части речи вы заметили в этом предложении? А как вы это определили? Что такое имя существительное? Прилагательное? Глагол?

-А какие слова еще есть в предложении? (на , за, над) Что это за слова? На какие вопросы отвечают? Для чего служат?

Сообщение темы урока

-Кто догадался над какой темой мы будем работать сегодня? «Предлог»

А что мы должны узнать о предлоге?

Сегодня нам предстоит ответить на эти вопросы.

Работа над новым материалом ( четвёртый ключик)

В русском языке существует огромное множество предлогов. (стр 176 учебника). Мы встречаемся с ними в нашей речи постоянно.

Попробуйте задать к предлогам вопрос. Получается у вас это сделать? (Нет).

Вывод:

 Предлоги – это часть речи, к ним нельзя задать вопрос и они не изменяются.

А вот для чего служат предлоги в нашей речи? Я думаю, что вы сможете ответить на этот вопрос, когда выполните задание.

На доске слова :

Дети катаются … санках … горы.

-Составьте предложение из слов. Почему не получается? Возьмите из конверта предлоги, теперь удалось? Какой вывод можно сделать?

Вывод: Предлоги служат для связи слов в предложении.

-Запишите предложение, подчеркните предлоги.

Физминутка

Вновь у нас физкультминутка,

Повернулись, ну-ка, ну-ка,

Распрямились, потянулись,

А теперь назад прогнулись.

Разминаем руки, плечи,

Чтоб сидеть нам было легче,

Чтоб писать и читать

И совсем не уставать.

Голова устала тоже.

Так давайте ей поможем!

Хоть зарядка коротка

Отдохнули мы слегка.

Закрепление знаний ( пятый ключик)

Стр. 176 упр 475

Проверка усвоения знаний (шестой ключик)

Тест:

 Предлог это…

А) звук

Б)слово

2. К предлогу можно задать вопрос?

А)  нет

Б) да

3. Предлог служит для…

А)для уточнения направления, места расположения предметов

Б)Для связи слов  в предложении

4. Сколько предлогов в предложении:

Таня с Колей весело играли на улице.

А)2

Б)1

Итог урока. Рефлексия

Все ключи собраны, наши герои могут отравляться домой. А все потому, что вы замечательно работали на уроке. Подвожу итог урока, оцениваю работу учащихся.

Домашнее задание

Даю домашнее задание и краткие рекомендации по его выполнению.