Конспект урока по русскому языку

Класс: 3 «А»

Предмет: Русский язык

Тема: Изменение глаголов по временам

Цель урока:

1. Ввести понятие «изменение глагола по временам» через постановку учебной проблемы и организацию поисково-исследовательской деятельности учащихся.

2. Развивать орфографическую зоркость, мышление, умение выражать свои мысли в устной и письменной форме.

3. Воспитывать у учащихся самостоятельность, внимательность, интерес к предмету.

4. Научить систематизировать информацию в виде схем и таблиц.

Оборудование: презентация, учебник

Ход урока.

1. Орг. момент (1мин)

2. Актуализация знаний. (3 мин)

Свет, светлый, светить.

Беговая, бег, бегать.

Дружить, дружный, друг

• Что вы скажете о группах этих слов? (однокоренные)

• Выделите корень.

• Как можно еще сгруппировать эти слова? (по частям речи)

- Распределите слова в 3 группы:

• Что обозначает глагол?

• На какие вопросы отвечает глагол?

• Чем в предложении является глагол?

• Что такое неопределенная форма глагола?

• На какие вопросы отвечает неопределенная форма глагола?

• Как изменяется глагол?

3. Изучение нового материала (7 мин)

Работа в тетрадях.

План работы.

1. Прочитайте отрывки из стихотворений.

2. Выпишите глаголы, в скобках запишите вопрос.

3. Определите, когда относительно момента речи,происходит действие.

а)Снег теперь уже не тот -

Потемнел он в поле.

На озерах треснул лед,

Будто раскололи.

- Действие происходит до момента речи.

б)Солнце ласково смеется,

Светит ярче, горячей,

А с пригорка звонко льется

Разговорчивый ручей.

-Действие происходит в момент речи.

в)Засвищут скоро соловьи,

И лес оденется листвою.

- Действие происходит после момента речи.

Общий вывод делает учитель.

• Если глагол отвечает на вопросы «что делал?» или «что сделал?» и обозначает действие, которое происходило до момента речи, то этот глагол стоит в прошедшем времени.

• Если глагол отвечает на вопросы «что делает?» или «что делают?» и обозначает действие, которое происходит в момент речи, то этот глагол стоит в настоящем времени.

• Если глагол отвечает на вопросы «что сделает?» или «что будет делать?» и обозначает действие, которое произойдет после момента речи, то этот глагол стоит в будущем времени.

4. Работа с учебно-научным текстом определения (стр. 55). (10 мин)

1. Чтение про себя.

2. Давайте вместе составим кластер «Время глагола»

- Как изменяются глаголы?

- На какой вопрос отвечают глаголы:

- в настоящем времени;

- в прошедшем времени;

- в будущем времени.

5. Первичное закрепление. (7 мин)

1.Образуйте от данных существительных глаголы трех времен. Заполните таблицу

Работа в тетрадях.

Крик, свет, зелень, шаг

Стр. 57 упр. 122

7. Рефлексия (1 мин)

- Что мы изучали сегодня на уроке?

-Всё ли понятно?

8. Домашнее задание.

Стр. 57 упр. 121