Конспект урока по окружающему миру "Признаки осени"

1. 
   Расширять представление обучающихся о характерных признаках осени, об изменениях, происходящих осенью в жизни растений и животных.

2. Развивать память, мышление, внимание, речь через игры и игровые упражнения.

3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

Ход:

1. Орг. момент:

Прозвенел звонок веселый.

Мы урок начать готовы.

Будем слушать, рассуждать,

И друг другу помогать.

-Сейчас у нас урок, окружающий природный мир. О чем мы говорим на этом уроке?

Окружающий нас мир

Интересно познавать

Его тайны и загадки

Вы готовы разгадать?

1. Актуализация знаний:

1. Артикуляционная гимнастика «Сказка о веселом язычке»

«Язычок в чащобе». Показать, как язычок пролезает между густыми деревьями (зубами). Губы в улыбке, медленно высовывать язык, покусывая его по всей поверхности).

«Пролезаем через бурелом». Губы в улыбке. Широкий язык с силой протискивается между зубами наружу так, что верхние резцы скоблят по спинке языка. Следы от зубов на языке — это тропинки в лесу.

«Мелькает беличий хвостик». Рот открыт, губы в улыбке. Поворачивать сильно высунутый язык вправо и влево так, чтобы его кончик касался уголков рта.

«Очень вкусная брусника». Полакомимся брусникой. Рот открыт, облизать верхнюю и нижнюю губу.

«Почистим зубки». Белочка угостила орешками. Мы их съели, сейчас почистим зубки.

1. Работа над силой голоса.

Дует осенний легкий ветерок. (Глубокий вдох, на выдохе «У-У-У-У»)

Листочки (пальчики) едва шевелятся.

Подул сильный ветер. Глубокий вдох, на выдохе громко (У-У-У-У).

В лесу заблудились и закричали сначала громко (АУ-АУ-АУ-АУ), потом тихо (АУ-АУ-АУ-АУ).

-Отгадайте загадку:

Утром мы во двор идем-

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят

И летят, летят, летят…

-В какое время года листья сыплются дождем и летят, летят, летят…? (Осенью).

-Какое время года у нас закончилось?

-Назовите признаки лета.

-Какое время года наступило? Что мы знаем об осени?

-Рассмотрите рисунки. Найдите признаки лета и осени.

-Летом солнце светит ярко. Оно дает много света и тепла. Осенью солнце светит меньше. Становится холоднее, листья на деревьях желтеют и опадают. Часто идут дожди. Осенние дожди холодные, иногда продолжаются несколько дней. Становится холоднее, начинаются заморозки. Исчезают бабочки, прячутся жуки и мошки. Птицам нечего есть. Они улетают в теплые края.

-Сегодня на уроке мы с вами продолжим говорить о признаках осени.

1. Новая тема:

Работа с учебником: стр. 5

-Рассмотрите схемы. Определите, какая из них изображает лето, а какая осень. Почему вы так думаете?

-Рассмотрите рисунки. Найдите рисунок, на котором изображена осень. Вспомните признаки осени, найдите их на рисунке.

-Молодцы. Осенью солнце светит меньше, меньше дает оно света и тепла. Листья на деревьях желтеют. Начинается листопад. Осенью дует холодный ветер. Он срывает листья с деревьев, кружит их в воздухе. Листья медленно падают на землю. Часто идут холодные дожди.

-Рассмотрите нарисованные листья. Подумайте, в какое время года можно найти их на улице. С какого дерева листочек?

-Молодцы.

Физ. минутка

Осень в гости к нам пришла (наклон вперед).

Свои краски принесла: желтые (круговые движения правой рукой) и красные, (круговые движения левой рукой)

Листочки разные (круговые движения обеими руками)

Ветер дунул- раз, два, три, (машем руками перед собой)

Полетели посмотри. (прыжки, руки в стороны)

Покружились и упали (кружатся вокруг себя и садятся на корточки)

Землю листьями услали.

-Продолжаем наш урок.

-Что происходит осенью с листьями?

Работа с учебником: стр. 6

-Осенью бывают ясные дни и пасмурные дни, часто идет дождь. Из-за частых дождей осенью очень сыро, поэтому нередко по утрам появляется туман.

-Рассмотрите картинки. Покажите картинку, где пасмурно, а где ясно. Повторили: пасмурно, ясно.

-Покажите на картинке дождь, туман. Повторили: дождь, туман.

-Молодцы.

1. Закрепление.

-О чем сегодня говорим? Об осени и осенних признаках.

-Давайте еще раз повторим признаки осени.

Гимнастика для глаз

Презентация «Осень»

-Посмотрите на осенние листья. Раньше они были зелеными, а теперь какие? (желтые, красные, оранжевые, коричневые). А знаете почему? С наступлением осени солнце начинает светить не так ярко, как летом, становится прохладнее и листьям не хватает света и тепла, поэтому они меняют цвет.

- Как одеваются люди осенью? Люди начинают одевать теплую одежду: шапки, куртки, ботинки. Почему? Потому что осенью становится прохладно.

- Осенью начинают идти дожди, и вы начинаете пользоваться зонтиками и надевать резиновые сапоги, чтоб побегать по лужам.

- Птицы улетают в теплые края. Почему? Потому что зимой им не будет хватать пищи, т. к. осенью исчезают насекомые, становится меньше ягод и семян.

- В лесу появляются грибы, которые собирают не только люди, но и животные (ежи, белки, так они делают запасы на зиму).

- Осенью люди начинают собирать урожай. Что такое урожай? (овощи, фрукты)

-Молодцы.

-Осень приготовила вам задание: «Обведи по контуру и раскрась».

Пальчиковая гимнастика «Осень»

Ветер по лесу летал,

Ветер листики считал:

(плавные волнообразные движения ладонями)

Вот дубовый,

Вот кленовый,

Вот рябиновый резной,

Вот с берёзки – золотой,

(загибают по одному пальчику на обеих руках)

Вот последний лист с осинки

Ветер бросил на тропинку.

(спокойно укладывают ладони на стол)

1. Итог. Рефлексия

-Вам понравилось сегодня работать? И мне понравилось, как вы сегодня работали. Молодцы!

Вот и кончился урок.

Снова прозвенел звонок,

Отдыхать мы можем смело,

А потом опять за дело.