Конспект урока по информатике на тему "Анимация"

Анимация.

Практическая работа № 1.4. «Анимация».

Цели урока:

• образовательные – знакомство учащихся с понятием растровой и векторной анимации, способами получения векторного изображения, сформировать умения создавать, редактировать и сохранять векторные графические изображения, закрепить основной программный материал в процессе выполнения заданий.

• развивающие - развитие логического мышления, развитие навыков работы в векторных графических редакторах.

• воспитательные - повышение интереса к изучению предмета, воспитание коммуникативной культуры, развитие в детях творческой активности.

Необходимое техническое оборудование:

компьютерный класс, проектор, интерактивная доска.

Программное обеспечение: векторный редактор OpenOffice.org Draw.

Ход урока:

1) Организационный момент.

2) Актуализация и проверка усвоения изученного материала.

3) Изучение нового материала.

Анимация. При работе с растровыми изображениями и векторными рисунками широко используется анимация, т. е. создание иллюзии движения объектов на экране мони­тора. Компьютерная анимация использует быструю смену кадров (как это делается в кино), которую глаз человека воспринимает как непрерывное движение. Чем большее ко­личество кадров меняется за одну секунду (в кино в секунду сменяется 24 кадра), тем более полная иллюзия движения возникает у человека.

Например, для создания компьютерной анимации, пока­зывающей движение Земли вокруг Солнца, необходимо со­здать последовательность кадров, на которых нарисованы положения Земли на орбите. Для создания ил­люзии движения требуется осуществить их быстрый после­довательный вывод на экран монитора.

Анимация в презентациях. Программы разработки пре­зентаций позволяют выбрать один из типов анимационных эффектов, который будет реализовываться в процессе сме­ны слайдов. Например, при использовании эффекта Нап­лыв влево следующий слайд будет появляться постепенно, наезжал на предыдущий слайд справа налево.

Анимационные эффекты можно использовать и при раз­мещении объектов на слайдах. Для каждого объекта можно выбрать наиболее подходящий эффект: постепенно проя­виться, вылететь сбоку, развернуться до заданного размера, уменьшиться, двигаться по выбранной траектории, вспых­нуть, вращаться и т. д.

Анимационные эффекты позволяют привлечь внимание при размещении на слайде длинного текста: текст может по­явиться целиком, по словам или даже по отдельным буквам.

Gif-анимация. Gif -анимация является последователь­ностью растровых графических изображении (кадров), кото­рые хранятся в одном растровом графическом файле в фор­мате GIF. В процессе просмотра такого GIF-файла растровые графические изображения последовательно появляются на экране монитора, что и создает иллюзию движения.

Для создания последовательности растровых изображе­ний и для их преобразования в GIF-анимацию можно ис­пользовать многофункциональные растровые редакторы или специальные редакторы GIF-анимацией.

Например, для получения анимации, демонстрирую­щей вращение Земли, необходимо:

• в растровом графическом редакторе создать последова­тельность растровых изображений фаз ее вращения;

• в GIF-аниматоре собрать из этих изображений анима­цию.

При создании GIF-анимации можно задать величину за­держки появления каждого кадра, чем она меньше, тем лучше качество анимации. Кроме того, можно установить количество повторений (от одного до бесконечности) после­довательности кадров, хранящихся в GIF-файле.

Большое количество кадров ведет к лучшему качеству анимации, но при этом увеличивает размер GIF-файла. Для уменьшения его информационного объема можно анимиро­вать только некоторые части изображения.

Flash-анимация. Flash-анимация базируется на исполь­зовании векторной графики и представляет собой последо­вательность векторных рисунков (кадров). Кадр строится с использованием набора векторных графических объектов (прямых и произвольных линий, окружностей и прямо­угольников), для каждого из которых можно задать размер, цвет линии и заливки и другие параметры.

Достоинством flash-анимации является то, что нет необ­ходимости прорисовывать каждый кадр. Достаточно нари­совать ключевые кадры и задать тип перехода между ними (свободная трансформация, трансформация с вращением, трансформация с отражением и т. д.). Редактор flash-анимации автоматически построит промежуточные кадры. Если промежуточных кадров много, то анимация получает­ся плавной, а если мало, то быстрой.

Например, для создании анимации, демонстрирующей преобразование синего квадрата сначала в зеленый тре­угольник, а затем в красный круг , достаточно:

• в ключевых кадрах (первом, четвертом и седьмом) на­рисовать вышеперечисленные объекты;

• задать тип анимационного перехода между ними.

В процессе просмотра flash-анимации векторные кадры последовательно появляются на экране монитора, что и со­здает иллюзию движения. При создании flash-анимации можно задать количество кадров в секунду, чем оно больше, тем лучше качество анимации.

Достоинством flash-анимации является небольшой ин­формационный объем файлов, и поэтому flash-анимация широко используется на Web-сайтах в Интернете. Для раз­работки flash-анимации используются специализирован­ные flash-редакторы (например, Macromedia Flash), которые сохраняют анимационные файлы в специализированном формате FLA.

4) Закрепление материала.

1. Объясните технологию создания компьютерной анимации.

2. Какие типы анимации могут быть использованы в презентациях?

3. Как можно ускорить или замедлить GIF-анимацию?

4. В чем состоит различие между ключевыми и обычными кадрами flash-анимации?

5) Выполнение практической работы.

Задание 1. Создать в презентации анимационное движе­ние Земли вокруг Солнца.

Задание 2. Создать GIF-анимацию «Вращении Земли» из набора растровых GIF-изображений, показывающих по­следовательные положения Земли.

Задание 3. Создать flash-анимацию последовательного преобразования синего квадрата в зеленый треугольник и красный круг.

6) Домашнее задание:

§1.4, вопросы после параграфа.