Конспект урока "Молния"

http://www.youtube.com/watch?v=7bb25CR-BDI armaliniblog.ru

Тема. Обработка застежки – молнии в боковом шве юбки тесьмой молнией

Цель:

Обучающая: научить учащихся правильной обработке застежки- молнии в боковом шве, соблюдая технологию обработки;

Развивающая: прививать навыки культуры труда и аккуратности; развивать координацию движений рук, исполнительские умения.

Воспитывающая: воспитывать эстетический вкус, внимательность;

Оборудование: учебник, рабочая тетрадь, изделие (юбка)

тесьма-молния дли­ной 14—16 см, нитки, набор ручных инструментов, линейка, мелок, швейная машина. Компьютер, проектор, программа Power Point.

Ход урока

I. Организация урока.

Проверка готовности учащихся к уроку.

II. Повторение пройденного материала.

Устный опрос. Вопросы для повторения:

1. Из каких деталей состоит юбка?

2. Какое полотнище больше?

3. Как обрабатывают боковые срезы?

4. Какая ткань больше подходит для юбки «полусолнце»?

III. Изучение нового материала.

Рассказ и показ учителем правил обработки застежки в боковом шве юбки тесьмой-молнией I и II способами.

Объяснение сопровождается демонстрацией (слайдов Power Point), анализом таблицы, разбором образцов обработки за­стежки-молнии различными способами. (Эта операция у учащихся часто вызывает затруднения.)

Учитель. В юбке молния может быть расположена в ле­вом боковом шве, шве на заднем или переднем полотнище юбки.

(слайд) «Молния» состоит из тесьмы, к которой прикреплены мелкие зубчики (звенья или спираль), замка с кольцом и трех металличе­ских заклепок, расположенных вверху и внизу.

Застежка-молния заменяет застежку на пуговицах, кнопках или крючках и служит декоративной отделкой в некоторых видах одежды.

Для втачивания застежки – молнии, применяется лапка с одним рожком

Рассмотрим обработку застежки тесьмой-молнией, так как она имеет больше преимуществ в сравнении с другими вида­ми застежек и наиболее удобна в носке.

Преимущества застежки тесьмы-молнии:

• сокращение времени на обработку;

• красивый внешний вид;

• быстрота и удобство в использовании.

Обрабатывают застежку юбки в верхней части левого бо­кового шва или среднего шва заднего полотнища. При подборе тесьмы-молнии необходимо, чтобы ее цвет совпадал с цветом ткани юбки (изделия).

Закрепляют тесьму-молнию отделочной строчкой по ли­цевой стороне изделия нитками в цвет ткани. Если застежка рас­положена в боковом шве юбки, то ее звенья смещают под перед­нее полотнище слайд (рис. а). Если же она расположена в среднем шве заднего полотнища, то края переднего и заднего полотнищ закрывают звенья посередине слайд (рис. б).

Чтобы правильно обработать застежку тесьмой-молнией, необходимо различить основные детали юбки. Для этого их нужно маркировать.

Учитель показывает и рассказывает, как обработать застеж­ку на изделии, учащиеся записывают в рабочей тетради последователь­ность выполнения работы или пользуются инструкционными картами:

Заметывание боковых срезов юбки

1. Отогнуть нестаченные боковые срезы юбки на изнаночную сторону по копировальным стежкам или по боковым линиям стачивания, заметать и приутюжить.

Приметывание застежки – молнии

1. Раскрыть застежку – молнию: Наложить одну ее сторону лицевой стороной на изнаночную сторону юбки, совместив край звеньев молнии с подогнутым краем бокового среза. Приметать.

2. Нало­жить левую сторону образца на застежку-молнию так, чтобы
   закрыть зубчики, заколоть булавками края сгибов, приметать с лицевой стороны детали.

Настрачивание застежки – молнии

1. Настрочить подогнутый край застежки на застежку – молнию ( с лицевой стороны). Строчить на расстоянии 0, 1- 0,2 см от звеньев молнии. Строчка в конце застежки должна проходить перпендикулярно боковому шву или под углом, на 0,2- 0,5 см от последних звеньев молнии.

2. Удалить наметку, проутюжить.

Самоконтроль: закрытая застежка-молния не должна быть видна в шве, строчка должна быть ровной, аккуратной.

IV. Практическая работа.

При выполнении практической работы учащиеся пользуются рабочей тетрадью, или инструкционными картами.

В конце работы самоконтроль: закрытая застежка-молния не должна быть видна в шве, строчка должна быть ровной, аккуратной.

V. Целевой обход учителя.

Во время обхода учитель контролирует выполняемую уча­щимися работу, проводит индивидуальную консультацию и помо­гает учащимся. Контролирует соблюдение технологии и техники безопасности.

VI. Закрепление изученного материала.

Вопросы для закрепления:

1. Что заменяет застежка-молния?

2. Где может быть расположена застежка-молния в юбке?

3. Как проверить качество обработанной застежки-молнии?

4. Какое преимущество в сравнении с другими видами за­стежек
   имеет застежка-молния?

VII. Анализ и оценка урока.

Учитель подводит итог урока, отмечает лучшие работы и ти­пичные ошибки при обработке застежки, разбирает на примерах причины ошибок и способы их исправления.

Домашнее задание.

1. Из каких деталей состоит юбка? Переднего полотнища, заднего полотнища, пояса

2. Какое полотнище больше? Заднее полотнище больше

3. Как обрабатывают боковые срезы? Швом в разутюжку

4. Какая ткань больше подходит для юбки «полусолнце»? которая хорошо драпируется

1. Из каких деталей состоит юбка? Переднего полотнища, заднего полотнища, пояса

2. Какое полотнище больше? Заднее полотнище больше

3. Как обрабатывают боковые срезы? Швом в разутюжку

4. Какая ткань больше подходит для юбки «полусолнце»? которая хорошо драпируется

1. Из каких деталей состоит юбка? Переднего полотнища, заднего полотнища, пояса

2. Какое полотнище больше? Заднее полотнище больше

3. Как обрабатывают боковые срезы? Швом в разутюжку

4. Какая ткань больше подходит для юбки «полусолнце»? которая хорошо драпируется

1. Из каких деталей состоит юбка? Переднего полотнища, заднего полотнища, пояса

2. Какое полотнище больше? Заднее полотнище больше

3. Как обрабатывают боковые срезы? Швом в разутюжку

4. Какая ткань больше подходит для юбки «полусолнце»? которая хорошо драпируется

1. Из каких деталей состоит юбка? Переднего полотнища, заднего полотнища, пояса

2. Какое полотнище больше? Заднее полотнище больше

3. Как обрабатывают боковые срезы? Швом в разутюжку

4. Какая ткань больше подходит для юбки «полусолнце»? которая хорошо драпируется

Инструкционная карта

Обработка застежки в боковом шве юбки тесьмой-молнией

Заметывание боковых срезов юбки

1. Отогнуть нестаченные боковые срезы юбки на изнаночную сторону по копировальным стежкам или по боковым линиям стачивания, заметать и приутюжить.

   1. 

Приметывание застежки – молнии

1. Раскрыть застежку – молнию: Наложить одну ее сторону лицевой стороной на изнаночную сторону юбки, совместив край звеньев молнии с подогнутым краем бокового среза. Приметать.

2. Нало­жить подогнутый край переднего полотнища на застежку-молнию так, чтобы закрыть зубчики, заколоть булавками края сгибов, приметать с лицевой стороны детали.
   
   

   1. 

Настрачивание застежки – молнии

1. Настрочить подогнутый край застежки на застежку – молнию ( с лицевой стороны). Строчить на расстоянии 0, 1- 0,2 см от звеньев молнии. Строчка в конце застежки должна проходить перпендикулярно боковому шву или под углом, на 0,2- 0,5 см от последних звеньев молнии.

5.Удалить наметку, проутюжить. Самоконтроль: закрытая застежка-молния не должна быть видна в шве, строчка должна быть ровной, аккуратной.