Конспект урока для 5 класса

Урок № Класс 5 предмет Биология дата

ТЕМА: «Бактерии и вирусы как форма жизни»

Цель урока:  Формирование представлений о бактериях и вирусах как уникальных биологических системах

Планируемые результаты

Предметные: Овладение составляющими исследовательской деятельности

Метапредметные УУД

Регулятивные: Умение ставить учебную задачу. Планирование и контроль учебной деятельности

Познавательные: Работа с различными источниками информации. Построение логической цепи рассуждений.

Коммуникативные: Умение слушать и вступать в диалог Участие в коллективном обсуждении

Личностные: Формирование научного мировоззрения и развитие самостоятельности суждений

Тип урока: изучение нового материала.

Оборудование: учебник, карточки с самооцениванием, презентация.

Ход урока:

1. Организационный этап.

Приветствие. Позитивный настрой на продуктивную работу.

1. Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Невидимку бей, не бей Всё равно живой злодей.

Зубы чисти, руки мой,

Убежит он, как чумной.

А иначе паразит

Вас болезнью заразит.

Пальчик сунь под микроскоп, Если грязный – там микроб.

Ребята, я предлагаю вам познакомиться с интересной информацией. Подумайте, о каких организмах идет речь.

Они окружают нас повсюду. На столе, на зеркале, экране монитора и даже на нашей коже. Они способны выживать в различных условиях: во льдах Антарктиды при температуре -83 С, в гейзерах, где вода нагрета до +85-90 С и даже в космическом вакууме. Благодаря им появились такие продукты, как кефир, йогурт и сыр. Им мы обязаны возникновением жизни на планете. Благодаря им в атмосфере нашей планеты стал появляться кислород.

- О ком же идет речь? Догадались?

- Да, действительно, это бактерии. Молодцы, ребята!

1. Актуализация знаний

Ребята, давайте вспомним наш прошлое занятие по теме: «Многообразие и значение грибов» !

Кто может напомнить, что нового мы узнали об этом царстве?

Какие особенности строения отличают грибы от других живых организмов? Какие основные группы этих организмов вы можете назвать?

Как они участвуют в круговороте веществ в природе?

1. Первичное усвоение новых знаний.

Дорогие ребята! Сегодня мы отправимся в захватывающее путешествие в мир, который невозможно увидеть невооруженным глазом, но который имеет колоссальное значение для всего живого на нашей планете. Мы будем исследовать удивительных микроскопических жителей Земли – бактерии и вирусы.

Представьте себе: каждую секунду вокруг нас происходят миллионы невидимых

процессов, которые определяют существование целых экосистем! Эти крошечные организмы способны как спасать жизнь, так и угрожать ей. Они участвуют в круговороте веществ, помогают разлагать остатки организмов, участвуют в процессах почвообразования и даже живут внутри нас.

Бактерии — это одноклеточные организмы, которые можно увидеть только под микроскопом. Они имеют простое строение и состоят из одной клетки, которая окружена клеточной стенкой. Внутри клетки находятся цитоплазма, рибосомы и генетический материал — ДНК или РНК. Бактерии могут быть разных форм: шаровидные (кокки), палочковидные (бациллы), спиральные (спириллы) и другие.

Вирусы — это неклеточные организмы, которые также можно увидеть только под микроскопом. Вирусы намного меньше бактерий и имеют более простое строение. Они состоят из нуклеиновой кислоты (ДНК или РНК) и белковой оболочки. Некоторые вирусы также имеют дополнительную оболочку, называемую капсидом. Вирусы могут размножаться только внутри живых клеток, поэтому они называются паразитами.

Давайте подробнее рассмотрим строение бактерий. Как я уже говорила, бактерии состоят из одной клетки. Эта клетка имеет следующие основные части:

• Клеточная стенка — защищает клетку от внешних воздействий и придаёт ей форму. Клеточная стенка бактерий состоит из муреина — сложного полисахарида.

• Цитоплазма — внутреннее содержимое клетки, в котором находятся все её органеллы. Цитоплазма бактерий содержит рибосомы, митохондрии и другие органеллы.

• Рибосомы — мелкие органеллы, которые синтезируют белки. Рибосомы бактерий имеют размер около 20 нм.

• Генетический материал — ДНК или РНК, которые содержат информацию о строении и функционировании клетки. Генетический материал бактерий обычно представлен кольцевой молекулой ДНК.

Кроме того, некоторые бактерии могут иметь дополнительные структуры, такие как жгутики, пили и капсулы. Жгутики помогают бактериям двигаться, пили — прикрепляться к поверхности клеток, а капсулы — защищаться от вредных воздействий окружающей среды.

Размножение бактерий происходит путём деления клетки на две новые клетки. Этот процесс называется бинарным делением. Бинарное деление происходит в несколько этапов:

1. Репликация ДНК. Перед делением клетка должна реплицировать свою ДНК, чтобы каждая новая клетка получила полный набор генетической информации.

2. Рост клетки. Клетка начинает расти, и её объём увеличивается.

3. Деление клетки. Клетка делится на две новые клетки, каждая из которых получает одну копию генетического материала и все остальные органеллы.

Бинарное деление является очень быстрым процессом, который может происходить каждые 20 минут при благоприятных условиях. Это означает, что одна бактерия может быстро превратиться в миллионы новых бактерий!

Бактерии играют важную роль в жизни человека. Некоторые бактерии являются полезными для человека, так как они помогают нам переваривать пищу, синтезировать витамины и защищать нас от болезнетворных микроорганизмов. Например, бактерии, живущие в кишечнике человека, помогают нам переваривать клетчатку и синтезировать витамин K.

Однако некоторые бактерии могут вызывать болезни у человека. Болезнетворные бактерии могут проникать в организм человека через кожу, дыхательные пути или пищеварительную систему. Они могут вызывать различные заболевания, такие как ангина, пневмония, туберкулёз и другие.

Чтобы предотвратить распространение болезнетворных бактерий, необходимо соблюдать правила гигиены, мыть руки перед едой, избегать контакта с больными людьми и своевременно проходить вакцинацию.

Теперь давайте поговорим о вирусах. Вирусы — это самые маленькие и самые простые живые существа. Они настолько малы, что их можно увидеть только с помощью электронного микроскопа. Вирусы состоят из двух основных частей: нуклеиновой кислоты и белковой оболочки. Нуклеиновая кислота содержит генетическую информацию вируса, а белковая оболочка защищает нуклеиновую кислоту от внешних воздействий.

Некоторые вирусы также имеют дополнительную оболочку, которая называется капсидом. Капсид помогает вирусу проникать в клетку хозяина.

Вирусы могут размножаться только внутри живых клеток. Они используют генетический аппарат клетки хозяина для синтеза своих белков и нуклеиновых кислот. После того как вирус синтезировал все необходимые компоненты, он собирается в новую вирусную частицу и покидает клетку хозяина. Этот процесс называется выходом вируса.

Выход вируса из клетки может привести к гибели клетки хозяина. Поэтому вирусы считаются паразитами. Они не могут жить вне клетки хозяина, поэтому им нужно заражать новые клетки, чтобы выжить.

Существует множество видов вирусов, которые могут поражать разные типы клеток. Вот некоторые из них:

• Бактериофаги — вирусы, которые заражают бактерии. Бактериофаги имеют сложное строение и могут переносить гены между бактериями.

• Вирусы растений — вирусы, которые заражают растения. Вирусы растений могут вызывать пятнистость листьев, мозаику и другие заболевания.

• Вирусы животных — вирусы, которые заражают животных. Вирусы животных могут вызывать бешенство, грипп, корь и другие заболевания.

• Вирусы человека — вирусы, которые заражают человека. Вирусы человека могут вызывать простуду, грипп, герпес и другие заболевания.

Когда вирус попадает в организм человека, он начинает размножаться. Размножение вируса приводит к образованию новых вирусных частиц, которые выходят из клетки хозяина и заражают новые клетки.

Этот процесс может вызвать различные симптомы, такие как лихорадка, кашель, насморк, головная боль и другие. Симптомы зависят от типа вируса и от того, какие органы он поражает.

Например, вирус гриппа поражает дыхательную систему и вызывает кашель, насморк и лихорадку. Вирус кори поражает кожу и вызывает сыпь. А вирус бешенства поражает нервную систему и вызывает паралич.

Для профилактики вирусных заболеваний необходимо соблюдать следующие меры:

• Избегать контакта с больными людьми.

• Мыть руки перед едой и после посещения общественных мест.

• Проходить вакцинацию против вирусных заболеваний.

• Вести здоровый образ жизни.

Вакцинация является одним из наиболее эффективных способов профилактики вирусных заболеваний. Вакцины содержат ослабленные или убитые вирусы, которые не могут вызвать болезнь, но могут стимулировать иммунную систему к выработке антител. Антитела — это белки, которые распознают и уничтожают вирусы.

Если вы будете соблюдать эти меры профилактики, вы сможете снизить риск заражения вирусными заболеваниями.

5. ФИЗМИНУТКА

А теперь ребята, встали!
Быстро руки вверх подняли,
В стороны, вперед, назад,
Повернулись вправо, влево,
Тихо сели, вновь за дело.

6. Первичное проверка понимания.

Тест по теме «Бактерии в природе и жизни человека»

Часть А. Выбрать один верный ответ.

1.В быту и пищевой промышленности широко используются бактерии

1) клубеньковые 2) молочнокислые 3) болезнетворные 4) гниения.

2.Как называются бактерии, которые производят кислород?

1) цианобактерии 2) бактерии гниения 3) паразиты 4) болезнетворные.

3.Бактерии, способные поглощать азот из воздуха

1) клубеньковые 2) гниения 3) болезнетворные 4) молочнокислые.

4.Кефир, творог, йогурт получают с помощью

1) дрожжей 2) бактерий гниения 3) молочнокислых бактерий 4) цианобактерий.

5.Что НЕ относится к мерам борьбы с болезнетворными бактериями

1) соблюдение правил личной гигиены

2) термическая обработка пищи и воды

3) прививки и вакцины

4) употребление овощей прямо с грядки.

Часть В. Выберите правильные утверждения.

А) Некоторые бактерии используются человеком для получения антибиотиков.

Б) Болезнетворные бактерии вызывают заболевания только у человека.

В) Бактерии, которые живут внутри организма человека, называются симбионтами.

Г) Бактерии гниения питаются остатками растений и животных. Они - своеобразные санитары планеты.

Д) Квашение огурцов, капусты происходит с участием серобактерий.

Ответы на тест

Часть А: 2, 1, 1, 3, 4

Часть В: А, В, Г.

7. Первичное закрепление

Выберите правильное суждение и подчеркните его.

1. Бактерии встречаются повсюду..

2. В классах до урока содержится бактерий больше, чем после урока.

3. Бактерии- многоклеточные организмы.

4. Форма тела бактерий различна: палочковидные, изогнутые, шарообразные.

5. В клетках бактерий, как и у растений, имеется хлорофилл.

6. Большинство бактерий бесцветно.

7. Некоторые бактерии имеют жгутики.

8. По способу питания бактерии разделяются на 2 группы.

9. Солнечные лучи не губительны для бактерий.

10. Вирусы-это клеточные паразиты.

1. Информация о домашнем задании, инструктаж по его выполнению

Творческое задание: нарисовать модель бактериальной клетки. Подготовить сообщение об одном виде полезных бактерий.

9) Рефлексия

Что нового вы узнали на уроке?  

Какие у вас возникли вопросы?

Какие затруднения?

10 ) Подведение итогов урока

Анализ результатов урока, оценка работы учащихся. Выставление отметок.