Конспект НОД "Мальчики и девочки" по гендерному воспитанию в подготовительной к школе группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи

муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад «Тополёк» г. Волгодонска

Конспект НОД

"Мальчики и девочки"

по гендерному воспитанию в подготовительной к школе группы компенсирующей направленности

для детей с тяжелыми нарушениями речи

г.Волгодонск

2024г.

Цель. Выявить и закрепить понятия ребенка о себе как о представителе определенного пола.  Формировать у детей понятия о положительных чертах характера и поступках мальчиков и девочек, представление о дружбе.

  Задачи:

-Расширять представление о сходстве и различии людей по половому признаку, о психологических характеристиках мальчиков и девочек.

-Расширять знание детей об основных качествах мужественной и женственной личности, дать детям возможность оценивать свои качества как будущих мужчин и женщин, повысить самооценку.

-Воспитывать эмоционально-положительное принятие себя и других детей своего и противоположного пола.

Воспитатель: Доброе утро мальчики и девочки. Я рада видеть вас. У нас в

группе гости давайте поздороваемся с ними. А теперь поздороваемся друг с

другом. У кого в руках окажется мячик тот здоровается, называет свое имя и

говорит мальчик он или девочка. Здравствуйте, я Анечка – я девочка.

Здравствуйте, я Игорь – я мальчик. Ребята я знаю, что вы очень

любознательные и внимательные и поэтому сможете ответить на мои

вопросы.

• кто носит бантики?

• кто любит играть с машинками?

• кто носит красивые платья и юбочки?

• у кого всегда короткая стрижка?

• у кого присутствует в одежде розовый цвет?

Воспитатель : Как вы думаете, о ком сегодня мы будем говорить?

Дети: будем говорить о мальчиках и девочках.

Воспитатель: Мальчики возьмите за руку девочек и проводите их на

стульчики.

Я расскажу вам одну историю: Много, много лет тому назад в одной стране

жили мальчики и девочки. Жили они дружно и всегда помогали друг другу.

Мальчики были сильные и смелые, а девочки добрые и заботливые. Но

однажды над этой страной пролетал злой волшебник. Увидел он дружных и

веселых ребят, очень ему это не понравилось. Задумал он разлучить их. И

поставил между мальчиками и девочками высокую-высокую стену. Так

появилась Страна девочек и Страна Мальчиков , чтобы им соединиться, надо

выполнить задания, которые приготовил злой волшебник. И если мы

справимся с ними, то стена рухнет, тогда мальчики и девочки снова будут

жить вместе.

Ребята, вы хотели бы помочь ребятам победить волшебника и разрушить

стену?

Дети: да, хотим.

Воспитатель: Первое задание.

Посмотрите ребята, на столе много разных предметов. Нужно:

Мальчикам составить коллаж «Бабочку» из любимых предметов

девочек. Девочкам составить коллаж «Машина» из любимых

предметов мальчиков. Будьте внимательны! Помните, что от

правильного выбора зависит, разрушится стена или нет.

Коллаж «мир девочек» и «мир мальчиков»

Воспитатель: Ну, а теперь вас ждет новое задание. Пройдите,

пожалуйста, за столы.

Посмотрите на столах у вас лежат карточки, рассмотрите их

внимательно.

Воспитатель: Как вы думаете, что мальчик может сделать для

девочки?

Дети: Подать куртку, пальто; пропускать впереди себя в

дверях; уступать стул; помогать перейти лужу, собирать

игрушки; защищать, если кто-то обидит девочку.

Воспитатель: А как должна вести себя девочка?

Дети: Она должна уметь принимать помощь мальчиков,

поблагодарить или, в случае необходимости, вежливо

отказаться, сказав «спасибо»; должна быть хозяйственной;

помогать мальчикам, следить за своим внешним видом и т.д.

Молодцы, вы так здорово справляетесь с заданиями, что камни продолжают

падать и падать. После этого задания убираем еще один ряд камней. Наша

стена уже наполовину разрушена.

Воспитатель: Сейчас вы должны показать, что умеют делать мальчики и

девочки. Мальчики построят дом, как настоящие мужчины, а девочки

накроют на стол, как настоящие хозяйки. Помните, от правильно

выполненного задания зависит, вернуться ли мальчики и девочки в свою

волшебную страну.

Мальчики, посмотрите, справились ли девочки, а девочки посмотрят, как

мальчики построили дом?

Воспитатель: Молодцы, справились! Посмотрите стена разрушилась. Вы

победили злого волшебника. Девочки и мальчики опять вместе, будут

дружить, помогать друг другу. А вы ребята дружные? Давайте покажем

какие мы дружные.

Пальчиковая игра«Дружба»

Дружат в нашей группе (хлопают в ладоши)

Девочки и мальчики.

Мы с тобой подружим (стучат кулачками друг об друга)

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять. (Загибают пальчики поочерёдно,

начиная с мизинца.)

Будем снова мы считать.

Раз, два, три, четыре, пять. (Загибают пальчики поочерёдно,

начиная с мизинца).

Мы закончили считать

Воспитатель: Мы сегодня с вами занимались, играли, думали.

Это умеют делать и мальчики и девочки, и в этом вы похожи

друг на друга. Я хочу, чтобы вы всегда были такими разными,

оставались самими собой, и только дружба могла бы вас

объединять.