Конспект урока по математике "Виды углов"

этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оргмомент

Девиз урока: «Точность нас не подведет!»

Послушайте стихотворение:

Мне служит головой вершина.

А то, что вы считаете ногами,

Все называют сторонами.

О чем это стихотворение? (угол)

Разгадайте ребус:

Углом называют геометрическую фигуру, образованную двумя лучами, имеющими общее начало.

Градус - мера измерения угла

Транспортир – инструмент,

с помощью которого измеряют углы

Углы давно открыты были,
Их в Вавилонии любили,
Но тут пришлось изобретать:
Углы-то надо измерять!

Пришлось жрецам пыхтеть немало,
Пока изобретали рьяно.
И вскоре вышел транспортир –
Прибор, преобразивший мир!

Отгадывают кроссворд,

Как вы думаете, какая тема урока?

Углы. Виды углов.

Цель:

Задачи:

Называют тему, цель, задачи

Правильно ли измерили углы?

Оценивают правильность измерения, повторяют алгоритм измерения углов с помощью транспортира

оценить

По определению: Углом называют геометрическую фигуру, образованную двумя лучами, имеющими общее начало.

Виды углов

оценить

Проверка

• Острые: ÐAOB, ÐDOF

• Прямые: ÐOKM, ÐFKM

• Тупые: ÐAOD, ÐBOK

• Развернутые:ÐAOF, ÐOKF, ÐBOD

оценить

Практическая работа

оценить

Рефлексия

1) Какие цели ставили?

2) Достигли ли вы своей цели? Почему?

3) В чем испытывали затруднение?

4) Над чем стоит еще поработать?

Продолжи предложение:

Сегодня на уроке я узнал _____

Теперь я могу _____

Мне еще нужно поработать __

Выставить оценки

Домашнее задание

1.

1. Угол, больше прямого, но меньше развернутого.

2. Угол, величина которого равна 180°.

3. Единица измерения углов.

4. Результат деления.

5. Математическое действие.

6. Угол, равный 90°.

7. Угол, меньший прямого.

8. Отрезок, соединяющий центр окружности с любой ее точкой.

9. Числа, которые делятся на 2 без остатка.

10. Два радиуса окружности.

11. Результат вычитания

2. Творческая работа