Конспект урока по биологии "Инфузория – туфелька как более сложное простейшее животное. Половой процесс. Ползающие и сидячие инфузории"

Цель урока:

Познакомиться с  зеленой эвгленой, инфузорией туфелька и вольвоксом как колониальным простейшим.

Задачи урока:

1) Образовательные - на основе повторения и обобщения знаний по простейшим углубить знания по жгутиконосцам и инфузориям; развивать умение высказывать свою точку зрения о значении простейших; продолжить формирование навыков работы с учебником, микроскопом; раскрыть особенности строения, процессов жизнедеятельности эвглены зеленой, а также вольвокса как колониального простейшего; выяснить различия эвглены от амебы;  формировать умения выделять главное.

2) Воспитательная - воспитывать правильное отношение к окружающей действительности.

3) Развивающие – развивать мировоззренческие позиции при обращении к теме « Жгутиконосцы. Инфузории»; развивать умение вести учебный диалог;  развивать способности правильно формулировать свои мысли в процессе обобщения по ранее изученным простейшим.

Оборудование к уроку: микропрепараты эвглены зеленой, инфузории туфельки, таблицы «Тип Простейшие», микроскопы.

Ход урока:

1. Организационный момент

Деятельность  учителя

Сообщение темы, цели, задачи урока (на доске – записано)

1. Вызывает к доске ученика и дает ему задание (изобразить амебу и назвать органойды).

2. Предлагает ученику приготовить микропрепарат амебы, используя  ранее подготовленную культуру простейших,  рассмотреть под микроскопом. 

3. Производит фронтальный опрос по вопросам;

(1. Какие живые организмы относятся к простейшим?

2. Какое строение имеет амеба обыкновенная?

3. Как передвигается и питается амеба?

4. Как происходит размножение амебы?

5. Какова роль пищеварительной и сократительной вакуолей?

6. Как амеба переносит неблагоприятные условия жизни?

7. Что вам известно о дизентерийной амебе? 8.Чем опасен малярийный плазмодий?)  

Рассказ учителя. Эвглена зеленая- очень необычное существо. Ее описание можно встретить в учебниках ботаники и в учебниках зоологии. Эвглена живет в пресноводных водоемах, богатых органическими соединениями. Тело ее вытянутое, длиной около 0,05 мм. Ее передний конец притуплен, задний заострен. У эвглены, в отличии от растительных клеток, нет клеточной стенки. Наружный слой цитоплазмы плотный, он образует вокруг тела эвглены оболочку. 

На переднем конце тела эвглены находится жгутик, при помощи которого она передвигается. Эвглена обладает положительным фототаксисом – ее цитоплазма содержит светочувствительный глазок. В цитоплазме эвглены  содержится около 20 хлоропластов, придающих  ей зеленый цвет. В хлоропластах  находится хлорофилл. На свету эвглена питается как  растения – путем фотосинтеза. В темноте она усваивает готовые органические вещества, образующиеся при разложении различных отмерших  организмов, т. е. питается как животное.

Задает вопросы классу:

- Почему ботаники относят эвглену к одноклеточным водорослям?

- Почему зоологи относят эвглену к простейшим животным?

- О чем свидетельствует существование таких промежуточных форм, как эвглена?

Продолжение рассказа учителя.

Размножение эвглены происходит также,  как и размножение амебы, - деление клетки пополам. Рассмотрите рисунок в учебнике.

Продолжение рассказа учителя.

Вольвокс  по-русски  называется шаровницей…(И т. д. Сведения о вольвоксе даются по образцу из работы, без таблицы).

Инфузория туфелька.

Туфелька – обитатель стоячих водоемов с большим количеством органического материала.  Она имеет постоянную, удлиненную форму тела, длина которого достигает 0,1-0,3мм Все тело инфузории покрыто продольными рядами многочисленных коротких ресничек, при помощи которых туфелька плавает тупым концом вперед. Инфузория туфелька отличается от других  простейших сложностью внутриклеточной организации. В клетке имеется два ядра: макронуклеус, регулирующий процессы  питания, движения, выделения, и микронуклеус, координирующий процесс размножения.

Ближе к переднему концу тела инфузории находится углубление- перистом( ротовая воронка), которое ведет в глотку. Реснички желобка постоянно работают, создавая ток воды.  Вода подхватывает и подносит ко рту основную пищу туфельки- бактерий. Через глотку бактерии попадают внутрь тела инфузории. В цитоплазме вокруг них образуется  пищеварительная вакуоль. Переваривание пищи и усвоение питательных веществ у туфельки происходит так же, как и у амебы.  Непереваренные остатки выбрасываются наружу через отверстие - порошицу.

Весь материал - в документе.