Меню
Разработки
Разработки  /  Английский язык  /  Уроки  /  5 класс  /  Конспект урока по английскому языку "Where is Great Britain?"

Конспект урока по английскому языку "Where is Great Britain?"

Урок на тему "Где находится Великобритания?" познакомит учащихся с достопримечательностями государства, позволит закрепить навыки чтения, активизировать лексические навыки, закрепить грамматику (использование в речи времен Present Simple and Present Continuous).
11.12.2014

Описание разработки

Структура урока:

I. Начало урока:

Организационный момент (1 мин. )

Проверка домашнего задания (2 мин. )

II. Основная часть урока:

Вступление (15 мин. )

Грамматика (12 мин. )

Лексика (8 мин. )

III. Завершение урока:

Итоги урока (1 мин. )

Домашнее задание (1 мин. )

Цели:

Обучающие:

ознакомление учащихся с достопримечательностями Великобритании,

закрепления навыков чтения,

активизация лексических навыков,

закрепление навыков грамматики (использование в речи времен Present Simple and Present Continuous)

Развивающие:

развитие лингвострановедческой компетенции,

развитие памяти.

Воспитательная: воспитание уважения к культуре изучающего языка.

Ход урока.

I. Начало урока.

1. Организационный момент:

 Деятельность учителя: Good morning, children! I am glad to see you! Sit down, please! What date is it today? What the weather is today?

Деятельность учеников: ученики называют число и описывают погоду.

Деятельность учителя: Today we will talk about great Britain. Now, let’s check your homework.

2. Фонетическая зарядка.

Деятельность учителя: First of all let’s do phonetically training. I show you the sound and than I say it, and you repeat after me all together. Let’s start the first sound is

[˄] – London, Londoner, much, lovely.

[əе] – gallery, family, travel, capital.

[еi] – say, place, famous, favorite, stadium.

[a:] – park, art, farm.

[əu] – old, most, Moscow, well-known.

[еə] – square, where, there, care.

Конспект урока по английскому языку Where is Great Britain?

3. Проверка домашнего задания. Ex. 9. p. 160 и слова.

II. Основная часть урока.

4. Объяснение нового материала.

 Now I tell you about Great Britain, and then we will do some exercises.

5. Физкультминутка:

- Stand up! Clap! Clap!

Arms up! Clap! Clap!

Arms down! Clap! Clap!

And sit down!

Деятельность учеников: ученики повторяют слова и движения за учителем.

6. Активизация лексических навыков.

Работа с текстом.

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is situated on the British Isles. The British Isles consist of two large islands, great Britain and Ireland, and about five thousand small islands. The United Kingdom is made up of four countries: England, Wales, Scotland and Northern Ireland. Great Britain consists of England, Scotland and Wales and doesn’t include Northern Ireland

Сопоставить названия достопримечательностей с их значениями.

Деятельность учителя: Match the words and their definitions. 

Деятельность учеников: ученикам дается время для обдумывания ответа, затем они по одному зачитывают свои варианты ответов.

7. Активизация грамматических навыков: повторение Present Simple и Present Continuous.

Деятельность учителя: - Answer some questions. Учитель задает вопросы вслух по очереди.

1. Do you go to school every day?

2. What do you usually do in the evening?

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Date _________________ 5 Grade

Theme: Where is Great Britain?

Структура урока:

I. Начало урока:

Организационный момент (1 мин.)

Проверка домашнего задания (2 мин.)

II. Основная часть урока:

Вступление (15 мин.)

Грамматика (12 мин.)

Лексика (8 мин.)

III. Завершение урока:

Итоги урока (1 мин.)

Домашнее задание (1 мин.)

Цели:

Обучающие:

  • ознакомление учащихся с достопримечательностями Великобритании,

  • закрепления навыков чтения,

  • активизация лексических навыков,

  • закрепление навыков грамматики ( использование в речи времен Present Simple and Present Continuous)

Развивающие:

  • развитие лингвострановедческой компетенции,

  • развитие памяти.

Воспитательная: воспитание уважения к культуре изучающего языка .

Ход урока

I. Начало урока.

1. Организационный момент:

Деятельность учителя: Good morning, children! I am glad to see you! Sit down, please! What date is it today? What the weather is today?

Деятельность учеников: ученики называют число и описывают погоду.

Деятельность учителя: Today we will talk about great Britain. Now, let’s check your homework.

2. Фонетическая зарядка.

Деятельность учителя: First of all let’s do phonetically training. I show you the sound and than I say it, and you repeat after me all together. Let’s start the first sound is

[˄] – London, Londoner, much, lovely.

[əе] – gallery, family, travel, capital.

[еi] – say, place, famous, favorite, stadium.

[a:] – park, art, farm.

[əu] – old, most, Moscow, well-known.

[еə] – square, where, there, care.


3. Проверка домашнего задания. Ex.9. p. 160 и слова.

II. Основная часть урока.

4. Объяснение нового материала.

Now I tell you about Great Britain, and then we will do some exercises.

5. Физкультминутка:

- Stand up! Clap! Clap!

Arms up! Clap! Clap!

Arms down! Clap! Clap!

And sit down!

Деятельность учеников: ученики повторяют слова и движения за учителем.

6. Активизация лексических навыков.

Работа с текстом.

The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland is situated on the British Isles. The British Isles consist of two large islands, great Britain and Ireland, and about five thousand small islands. The United Kingdom is made up of four countries: England, Wales, Scotland and Northern Ireland. Great Britain consists of England, Scotland and Wales and doesn’t include Northern Ireland

Сопоставить названия достопримечательностей с их значениями.

Деятельность учителя: Match the words and their definitions.

  1. Big Ben

  2. Trafalgar Square

  3. Double Decker

  4. Buckingham Palace

  5. The Tower of London

  6. Westminster Abbey


  1. Traditional English Bus

  2. The most famous church in England

  3. Big Clock

  4. The center of London

  5. The place where English queen lives

  6. Very old tower



Деятельность учеников: ученикам дается время для обдумывания ответа, затем они по одному зачитывают свои варианты ответов.

7. Активизация грамматических навыков: повторение Present Simple и Present Continuous.
Деятельность учителя: - Answer some questions. Учитель задает вопросы вслух по очереди.
1. Do you go to school every day?
2. What do you usually do in the evening?
3. What do we do at the English lesson?

Деятельность учеников: после того как ученики выслушали вопрос, они поднимают руку и отвечают на него, используя правильную видо-временную форму.
8. Выполнение задания по карточкам.
Деятельность учителя: Use the Present Indefinite and open the brackets.
1. The girl (to play) the piano.
2. Children (to go) to school at 8 o'clock every day.
3. He (to do) his homework.
4. I (to stand).
5. Kate usually (to go) to the stadium with her brother?
6. Your father (to have breakfast).

Деятельность учеников: ученики выполняют упражнение, вслух по – очереди читают ответы.

III. Завершение урока.

Деятельность учителя:

  • Today we talked about Great Britain, we have done some exercises, and read the text about Great Britain. Your work was very good today. Now, please, write down the home task: Ex.3,4 p.161.

Подведение итогов урока. Обобщение пройденного материала на уроке.

  • Теперь ваша очередь рассказать, что нового вы узнали на уроке.

  • Оценки за урок.

- Thank you for the lesson! Good bye!

Деятельность учеников: Good bye!

-80%
Курсы повышения квалификации

Практическая грамматика английского языка

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конспект урока по английскому языку "Where is Great Britain?" (21.34 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт