Конспект и презентация к уроку окружающего мира "Самый маленький материк"

Цель: раскрыть особенности открытия, расположения, климата, населения, живой природы материка Австралия

Задачи:

Предметные:

образовательные;

совершенствовать представление учащихся о картах;

развивающие;

развивать аналитические способности, логическое мышление;

воспитывающие;

воспитывать интерес к слову, умение работать в команде;

Формирование универсальных учебных действий:

Личностных:

формировать представление о ценности и уникальности природного мира;

Регулятивных:

 формировать у учащихся умения: принимать и сохранять учебную задачу, оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий

Познавательных:

 осуществлять поиск нужной информации в учебнике и в учебных пособиях; понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме; анализировать изучаемые объекты окружающего мира.

Коммуникативных:

учет разных мнений и стремление к координации различных позиций в сотрудничестве;

Тип урока: урок усвоения новых знаний

Оборудование: учебник, карточки со словами успеха, радости, дружбы, презентация «открытие Австралии», презентация «население Австралии», карта климатических поясов и областей мира.

Ход урока

Организационный этап.

Добрый день, ребята. Я рада видеть вас.

Чему был посвящен предыдущий урок?

(Северным землям России)

В роли кого вы участвовали на уроке?

(путешественника открывателя)

Сегодня мы продолжим наш путь.

Что вы пожелаете учителю, каждый себе и товарищу.

Выберите соответствующие карточки.

(На доске появляются карточки со словами успеха, радости, дружбы).

Постановка цели и задач урока. Мотивация учебной деятельности учащихся.

Это чудо - материк,

Он красив и невелик.

 И на нём всего одна

Живописная страна.

 В других местах таких зверей

Смогу найти едва ли я,

Ведь кенгуру среди степей

Гуляет лишь в. . . (Австралии. )

Назовите тему нашего урока

Поставьте цель на урок, продолжив высказывание

Мы познакомимся…. .

Будем развивать…

Следить за….

Актуализация знаний.

Перечислите материки.

(Евразия, Северная Америка, Южная Америка, Австралия, Антарктида, Африка)

Укажите какие исторические деятели связаны с каждым материком.

Евразия  Петр I

Африка

Австралия

Северная Америка  К. Колумб, В. Беринг

Южная Америка  Ф. Магеллан, Х. Колумб

Антарктида

Какие полученные знания пригодятся нам сегодня?

(Знание природных зон, расположение материков, океанов, исторические открытия)

Весь материал – смотрите архив.