Конспект и презентация к уроку грамоты по теме: "Буква ь"

Цель: знакомство с печатной и письменной буквой ь

Задачи: учить чтению и письму слогов, слов и предложений с буквой ь,

  развивать связную речь, внимание, мышление, навык работы по звуковым схемам мышление, логическое мышление, самостоятельность, каллиграфические навыки;

  воспитывать дисциплинированность, аккуратность, положительное отношение к учебе.

Ход урока

1. Орг. момент. Психологический настрой.

Вот опять звенит звонок,

Начинается урок.

На уроках не хихикай,

Стул туда - сюда не двигай,

Педагога уважай

И соседу не мешай. (слайд 1)

2. Повторение. .

1) Повторение изученных букв (показ в алфавите)

2) Игра на внимание «Буква заблудилась» (слайд 2)

А О Б У И

В Д З Ы К

Б В Г К Ж

3) Игра с воздушным шариком

 - Какое животное лишнее? (по первой букве)

3. Сообщение темы и цели урока. Подготовка к восприятию.

 - Сегодня мы с вами познакомимся с буквой ь. (слайд 3, 4)

1) Сказка про ь (слайд 5)

Сказка про мягкий знак

Жили - были в азбуке буквы, разные — гласные, согласные. Ходили друг к другу в гости.

Буквы жили — не тужили, потому что все дружили. И жила среди них одна буква, похожая на половинку буквы Ы, только без палочки, с которой никто не дружил. Буквам не нравилось, что она не обозначает звука.

— Что ты за буква? — возмущались они.

Это была буква мягкий знак - Ь.

Она не обозначала никакого звука, не умела говорить, молчала, И никто с ней не дружил, не разговаривал. Жилось мягкому знаку плохо, очень одиноко.

Как - то раз взялись буквы составлять слова. Это было их любимое занятие. Решили они составить слово гвоздь.

Стали буквы составлять слово гвоздь. ГВОЗД — получается.

— Что - то у нас не получается! — говорили буквы. — Звук [д] в слове «гвоздь» мягкий, а у нас твердый.

— Буква И вдруг говорит: — Встану я и обозначу мягкость Д, — и быстро пристроилась в конце.

— Но получилось «гвозди», на нужно было составить слово гвоздь.

— Лучше я встану, — сказала буква Я. Получилось гвоздя, опять не то. Все буквы попробовали встать в слово, но никому не удалось составить нужное слово.

Что же делать? И тут все вспомнили, что есть еще одна буква – она тихо стоит в сторонке.

— Иди к нам, мягкий знак, — позвали буквы.

Мягкий знак с радостью согласился помочь буквам и быстро стал в конец слова. Получилось гвоздь.

Развеселились буквы, всем захотелось пригласить в гости Ь.

Так мягкий знак стал дружить с остальными буквами.

Весь материал – смотрите документ.