Цели урока:
Образовательные: - повторение, систематизация и обобщение знаний по теме «Степень числа»;
- закрепление умений применять полученные знания для преобразования несложных выражений со степенями;
- закрепление вычислительных навыков;
- формирование навыков грамотной математической речи;
- обучать различным формам контроля знаний с самоконтроля.
Развивающие: - развитие навыков логического мышления.
Воспитательные: - воспитание познавательной активности, культуры общения, прививать интерес к математике.
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Оборудование: компьютер, проектор, карточки для самостоятельной работы, тестовые задания, оценочные листы.
Ход урока.
1. Организационный момент. - 1мин
Дорогие ребята, здравствуйте! Мы начинаем наш урок, который мы посвятим повторению и обобщению понятия степенью Но сегодня наш урок необычный мы опять отправляемся в путешествие в таинственную и неизведанную страну Математику. Из достоверных источников стало известно, что в этой стране на вершине горы Знания спрятаны несметные сокровища. Но добраться до них и овладеть ими сможет только тот из вас кто будет предельно внимательным, дисциплинированным, кто сможет показать хорошие знания.
Собираясь в любое путешествие, мы берем с собой багаж. Вот и сейчас мы соберем наш багаж, это будет багаж наших знаний. Отвечайте на вопросы четко и быстро - время не ждет.

2. Проверка теоретических знаний - 3мин
1. Каким действием можно заменить произведение одинаковых множителей?
2. Как называется выражение an?
Дайте определение степени числа с натуральным показателем n (n>1).
3. Как называется вторая степень числа?
4. Как называется третья степень числа?
5. В какой последовательности выполняются арифметические
действия в числовом выражении, содержащем степени?
6. По какому правилу умножают степени с одинаковыми
основаниями?
7. Как разделить две степени с одинаковыми основаниями?
8. Как возвести степень в степень?
На нашем пути к заветным сокровищам мы встретим немало трудностей, и вот сейчас перед нами расстилается необъятная степь - Степень, которую вы сможете пройти, если справитесь со следующим заданием:
3. Устный счет - 5мин
1. Вычисли и сравни степени: 33 и 42, 52 и 24;.
Весь материал – смотрите архив.

Конспект и презентация для урока математики "Степень числа" (2.03 MB)

