Меню
Разработки
Разработки  /  Начальные классы  /  Презентации  /  1 класс  /  Конкурс решения шахматных задач, посвященный 75 - ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне

Конкурс решения шахматных задач, посвященный 75 - ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне

Способность действовать “в уме” – универсальная характеристика человеческого сознания, один из важнейших показателей общего развития психики человека, который не относится ни к одному из традиционно выделяемых психических процессов, а представляет собой нерасторжимое единство воображения, внимания, памяти и мышления. Цель конкурса: Проверка уровня усвоения учащимися освоения программы внеурочной деятельности «Шахматы» В основе конкурса лежат материалы книги Евгений Гик "Шахматы и математика". Рассчитана на тридцать минут. Разработана для учащихся 1 – 5 классов.
04.05.2020

Содержимое разработки

Конкурс решения шахматных задач «Юбилей Победы»   для школьников, посвященный 75 - ой годовщине Победы  в Великой Отечественной войне         Онлайн – школа Валентины Акишиной  «Шахматы для детей»

Конкурс решения шахматных задач «Юбилей Победы» для школьников, посвященный 75 - ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне Онлайн – школа Валентины Акишиной «Шахматы для детей»

Высади своего шпиона (ферзя) так, чтобы вражеская охрана его не заметила Варианты ответов: А - f4 Б - g5 В - b2
  • Высади своего шпиона (ферзя) так, чтобы вражеская охрана его не заметила

Варианты ответов:

А - f4

Б - g5

В - b2

2. За сколько ходов Ваш офицер (слон) доберётся до провизии (конфетки), не попав под бой? Взятие фигур и пешек противника разрешается. Варианты ответов: А – 6 Б – 12 В - 9

2. За сколько ходов Ваш офицер (слон) доберётся до провизии (конфетки), не попав под бой? Взятие фигур и пешек противника разрешается.

Варианты ответов:

А – 6

Б – 12

В - 9

3. Твоя задача: взять под охрану территорию. Поставь ладью так, чтобы под контролем были все поля шахматной доски. Варианты ответов: А - h8 Б - a2 В - d3

3. Твоя задача: взять под охрану территорию. Поставь ладью так, чтобы под контролем были все поля шахматной доски.

Варианты ответов:

А - h8

Б - a2

В - d3

4. Конной кавалерии приказали охранять территорию. Поставь коня так, чтобы под боем оказались все поля шахматной доски. Варианты ответов: А- f6 Б - g5 В - f2

4. Конной кавалерии приказали охранять территорию. Поставь коня так, чтобы под боем оказались все поля шахматной доски.

Варианты ответов:

А- f6

Б - g5

В - f2

5. Дан приказ: провести разведку. Поставь ферзя - разведчика на неохраняемое поле. Варианты ответов: А - g7 Б - b3 В - c1

5. Дан приказ: провести разведку. Поставь ферзя - разведчика на неохраняемое поле.

Варианты ответов:

А - g7

Б - b3

В - c1

6. Разведка доложила о расположении вражеских войск. Возможна ли высадка диверсанта на территорию противника так, чтобы он остался незамеченным? Варианты ответов: А - Да Б - Нет

6. Разведка доложила о расположении вражеских войск. Возможна ли высадка диверсанта на территорию противника так, чтобы он остался незамеченным?

Варианты ответов:

А - Да

Б - Нет

7. Войска противника готовят наступление. Твоя задача: поставить коня – часового так, чтобы под охраной были все поля шахматной доски. Варианты ответов: А - c1 Б - c3 В - b4

7. Войска противника готовят наступление. Твоя задача: поставить коня – часового так, чтобы под охраной были все поля шахматной доски.

Варианты ответов:

А - c1

Б - c3

В - b4

8. На поле боя объявлено перемирие. Расположите королей так, чтобы им никто не угрожал, и они никому не угрожали . Варианты ответов: А - Белый - b3 Чёрный - d3 Б - Белый - c2 Чёрный - c2 В - Белый - c3 Чёрный - d3

8. На поле боя объявлено перемирие. Расположите королей так, чтобы им никто не угрожал, и они никому не угрожали .

Варианты ответов:

А - Белый - b3 Чёрный - d3

Б - Белый - c2 Чёрный - c2

В - Белый - c3 Чёрный - d3

9. Вражеской артиллерии удалось уничтожить несколько Ваших зениток (Ферзей). Срочно найдите поле, которое осталось без защиты. Варианты ответов: А- b8 Б - h5 В - e6

9. Вражеской артиллерии удалось уничтожить несколько Ваших зениток (Ферзей). Срочно найдите поле, которое осталось без защиты.

Варианты ответов:

А- b8

Б - h5

В - e6

10. Главнокомандующие обоих войск (короли) прибывают на поле боя. Разместите их так, чтобы им никто не угрожал . Варианты ответов: А - Чёрный - b2 Белый - b4 Б - Чёрный - d1 Белый - d5 В - Чёрный - a3 Белый - d3

10. Главнокомандующие обоих войск (короли) прибывают на поле боя. Разместите их так, чтобы им никто не угрожал .

Варианты ответов:

А - Чёрный - b2 Белый - b4

Б - Чёрный - d1 Белый - d5

В - Чёрный - a3 Белый - d3

Литература и интернет ресурсы:   1. Группа VK - онлайн-школы Валентины Акишиной «Шахматы для детей» - https://vk.com/myhobiischess   2. Шахматная олимпиада И.Г. Сухина - http://suhin.narod.ru/ и http://chess555.narod.ru/       3. Вводный модуль курса онлайн – школы Валентины Акишиной «Шахматы для детей» - https://antitreningi.ru/ivnzfkqx   4. Сайт педагога В. Акишиной https://nsportal.ru/akishina-valentina-vasilevna , https://infourok.ru/user/akishina-valentina-vasilevna и https://multiurok.ru/id38009135/      5. Диаграммы сделаны на сайте http://chess-board.ru/   

Литература и интернет ресурсы:

 

1. Группа VK - онлайн-школы Валентины Акишиной «Шахматы для детей» - https://vk.com/myhobiischess

 

2. Шахматная олимпиада И.Г. Сухина - http://suhin.narod.ru/ и http://chess555.narod.ru/  

 

 

3. Вводный модуль курса онлайн – школы Валентины Акишиной «Шахматы для детей» - https://antitreningi.ru/ivnzfkqx

 

4. Сайт педагога В. Акишиной https://nsportal.ru/akishina-valentina-vasilevna , https://infourok.ru/user/akishina-valentina-vasilevna и https://multiurok.ru/id38009135/

 

 

5. Диаграммы сделаны на сайте http://chess-board.ru/

 

Правильные ответы:

 

1. Высади своего шпиона (ферзя) так, чтобы вражеская охрана его не заметила

Ответ: А- f4

2. За сколько ходов Ваш офицер (слон) доберётся до провизии (конфетки), не попав под бой? Взятие фигур и пешек противника разрешается.

Ответ: С - 9

3. Твоя задача: взять под охрану территорию. Поставь ладью так, чтобы под контролем были все поля шахматной доски.

Ответ: C – d3

4. Конной кавалерии приказали охранять территорию. Поставь коня так, чтобы под боем оказались все поля шахматной доски.

Ответ: B – g5

5. Дан приказ: провести разведку. Поставь ферзя - разведчика на неохраняемое поле.

Ответ: C – c1

6. Разведка доложила о расположении вражеских войск. Возможна ли высадка диверсанта на территорию противника так, чтобы он остался незамеченным?

Ответ: B – Нет

7. Войска противника готовят наступление. Твоя задача: поставить коня – часового так, чтобы под охраной были все поля шахматной доски.

Ответ: B – c3

8. На поле боя объявлено перемирие. Расположите королей так, чтобы им никто не угрожал, и они никому не угрожали.

Ответ: B – Белый – c2 Чёрный – c4

9. Вражеской артиллерии удалось уничтожить несколько Ваших зениток (Ферзей). Срочно найдите поле, которое осталось без защиты.

Ответ: C – e6

10. Главнокомандующие обоих войск (короли) прибывают на поле боя. Разместите их так, чтобы им никто не угрожал.

Ответ: А – Чёрный – b2 Белый – b4

-80%
Курсы повышения квалификации

Образование и сопровождение детей с расстройствами аутистического спектра

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конкурс решения шахматных задач, посвященный 75 - ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне (860.43 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт