Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  10 класс  /  Классный час "Правовой турнир"

Классный час "Правовой турнир"

Классный час обобщит знания учащихся об основных правах ребенка, сформирует базисные знания о государстве и праве.
27.01.2015

Описание разработки

Цель:

Обобщить знания учащихся об основных правах ребенка.

Правовое просвещение, формирование базисных знаний о государстве, праве; формирование навыков практического использования знаний; развитие логического мышления, памяти, коммуникативных способностей.

Задачи:

Способствовать формированию в неформальной, игровой обстановке у школьников правовой культуры; воспитание гражданских качеств и чувства патриотизма; системы правовых знаний, правовой культуры у подростков, навыков правомерного поведения, проявлению творчества.

Ход занятия.

1. Психологический настрой

2. Вступительное слово учителя.

3. Вопросы учителя классу.

Ведущий 1: В нашем государстве, в Казахстане, впрочем как и в любой стране, законами защищены и взрослые и дети. Особенно мы-дети. Ведь мы будущее любой нации. Сегодня мы живем с родителями, которые заботятся о нас, стараются уберечь нас от всяких неприятностей. Лечат нас, когда мы болеем, создают нам условия для учебы и отдыха, помогают подготовиться ко взрослой жизни. Семья-самая важная часть общества.

Здесь ребенка стараются защитить от всего негативного. Взрослые просто обязаны любить своих детей, следить за тем, чтобы дети росли умными, умелыми, грамотными, воспитанными. Взрослые не должны допускать, чтобы детей били и истязали.

Ведущий 2: Ребенок сам может выбирать себе друзей, никто не имеет права указывать ему с кем дружить, какую музыку любить и т. д. Но конечно нашим родителям небезразлично с кем мы общаемся, дружим, где бываем. К мнению взрослых надо прислушиваться. У них большой жизненный опыт.

Взрослый может много посоветовать, многому научить, в чем-то помочь разобраться. Но никто не имеет права силой переделывать жизнь ребенка. Им нужно просто направлять и поправлять в делах и поступках. Благополучие каждого ребенка во многом зависит от родителей. Они первыми несут ответственность за нас. О том какими должны быть родители, в шутку от имени детей написал современный поэт Марк Шварц, послушаем.

Учащийся:

Если вы родители –

Ласкатели, хвалители.

Если вы родители –

Прощатели, любители.

Если разрешители, купители, дарители,

Тогда вы не родители,

А просто восхитители!

А если вы родители –

Ворчатели, сердители.

Если вы родители –

Ругатели, стыдители,

Гулять не отпускатели,

Собакозапретители,

То знаете, родители,

Классный час Правовой турнир

Вы просто – крокодители.

Ведущий 1: О детях заботятся не только семьи. Существуют разные общественные и благотворительные организации. Одно из таких организаций является ООН. В 1989 году ООН приняла особый документ- «Конвенцию о правах ребенка». Наша страна подписалась под этим документом. (1991 г. ) Наши папы и мамы дали нам жизнь. Главное право каждого человека-это право на жизнь. Это первое, что записано в конвеции.

право на:

- имя;

- гражданство;

- благополучие и любовь;

- образование;

- отдых;

- собственное мнение;

- здоровый образ жизни;

- собственную личную жизнь;

- неприкосновенность;

Ведущий 2: Также в Конвенции говорится о том, что человек имеет не только права но и обязанности. И наша первая обязанность как человека-гражданина-любить Родину, любить свою семью. Вторая обязанность –учиться. И наша третья обязанность-стараться вести достойный и здоровый образ жизни.

Ведущий 1: Жизнь каждого человека бесценна. Важнейшими правами человека является право на жизнь и на личную неприкосновенность. Для того чтобы гарантировать гражданам эти права в нашем государстве, действует Конституция РК, создаются специальные законы, работают правоохранительные органы и службы спасения.

Однако очень много зависит от нас самих. Не зная законов, мы часто не можем в полной мере воспользоваться своими правами. Мы вспомним трактовку законов, по которым требует и хочет жить общество. Хочется, чтобы этот правовой турнир сформировал у вас навыки правомерного поведения, расширил ваши знания о Законе, которые вы примените в жизни. Надеюсь, вам будет интересно, вы сможете проявить творчество.

Ход турнира.

1 тур «Юридическая консультация».

Ведущий 2: Наша задача - дать юридически обоснованный совет, как разрешить ситуацию.

Ситуация 1. В 1995 г. гражданка С. приватизировала свою однокомнатную квартиру. В 1996 г. она вступила с гражданином Б. в законный брак. В 1997 г. супруги решили расторгнуть брак. Кто имеет право собственности на эту квартиру после расторжения брака? (Гражданка С. ) 

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Правовой турнир.

Цель: Обобщить знания учащихся об основных правах ребенка. Правовое просвещение, формирование базисных знаний о государстве, праве; формирование навыков практического использования знаний; развитие логического мышления, памяти, коммуникативных способностей.

Задачи:

Способствовать формированию в неформальной, игровой обстановке у школьников правовой культуры; воспитание гражданских качеств и чувства патриотизма; системы правовых знаний, правовой культуры у подростков, навыков правомерного поведения, проявлению творчества.

Ход занятия:

1.Психологический настрой

2.Вступительное слово учителя.

3.Вопросы учителя классу.

Ведущий 1:Внашем государстве,в Казахстане, впрочем как и в любой стране,законами защищены и взрослые и дети.Особенно мы-дети. Ведь мы будущее любой нации. Сегодня мы живем с родителями, которые заботятся о нас, стараются уберечь нас от всяких неприятностей. Лечат нас, когда мы болеем, создают нам условия для учебы и отдыха, помогают подготовиться ко взрослой жизни. Семья-самая важная часть общества. Здесь ребенка стараются защитить от всего негативного. Взрослые просто обязаны любить своих детей, следить за тем, чтобы дети росли умными, умелыми, грамотными, воспитанными. Взрослые не должны допускать, чтобы детей били и истязали.

Ведущий 2:Ребенок сам может выбирать себе друзей, никто не имеет права указывать ему с кем дружить, какую музыку любить и т.д. Но конечно нашим родителям небезразлично с кем мы общаемся, дружим, где бываем. К мнению взрослых надо прислушиваться. У них большой жизненный опыт. Взрослый может много посоветовать, многому научить, в чем-то помочь разобраться. Но никто не имеет права силой переделывать жизнь ребенка. Им нужно просто направлять и поправлять в делах и поступках. Благополучие каждого ребенка во многом зависит от родителей.Они первыми несут ответственность за нас. О том какими должны быть родители, в шутку от имени детей написал современный поэт Марк Шварц, послушаем.

Учащийся:

Если вы родители –

Ласкатели, хвалители.

Если вы родители –

Прощатели, любители.

Если разрешители, купители, дарители,

Тогда вы не родители,

А просто восхитители!

А если вы родители –

Ворчатели, сердители.

Если вы родители –

Ругатели, стыдители,

Гулять не отпускатели,

Собакозапретители,

То знаете, родители,

Вы просто – крокодители.

Ведущий 1:О детях заботятся не только семьи. Существуют разные общественные и благотворительные организации. Одно из таких организаций является ООН.В 1989 году ООН приняла особый документ- «Конвенцию о правах ребенка». Наша страна подписалась под этим документом. (1991 г.) Наши папы и мамы дали нам жизнь. Главное право каждого человека-это право на жизнь. Это первое, что записано в конвеции.

право на:

-имя;

-гражданство;

-благополучие и любовь;

-образование;

-отдых;

-собственное мнение;

-здоровый образ жизни;

-собственную личную жизнь;

-неприкосновенность;

Ведущий 2:Также в Конвенции говорится о том, что человек имеет не только права но и обязанности. И наша первая обязанность как человека-гражданина-любить Родину, любить свою семью. Вторая обязанность –учиться. И наша третья обязанность-стараться вести достойный и здоровый образ жизни.

Ведущий 1:Жизнь каждого человека бесценна. Важнейшими правами человека является право на жизнь и на личную неприкосновенность. Для того чтобы гарантировать гражданам эти права в нашем государстве, действует Конституция РК, создаются специальные законы, работают правоохранительные органы и службы спасения. Однако очень много зависит от нас самих. Не зная законов, мы часто не можем в полной мере воспользоваться своими правами. Мы вспомним трактовку законов, по которым требует и хочет жить общество. Хочется, чтобы этот правовой турнир сформировал у вас навыки правомерного поведения, расширил ваши знания о Законе, которые вы примените в жизни. Надеюсь, вам будет интересно, вы сможете проявить творчество.

Ход турнира

1тур «Юридическая консультация»

Ведущий 2:Наша задача - дать юридически обоснованный совет, как разрешить ситуацию.

Ситуация 1. В 1995 г. гражданка С. приватизировала свою однокомнатную квартиру. В 1996 г. она вступила с гражданином Б. в законный брак. В 1997 г. супруги решили расторгнуть брак. Кто имеет право собственности на эту квартиру после расторжения брака? (Гражданка С.)

Ведущий 1:Ситуация 2. Безработные С. и К. выпили в подъезде дома по бутылке вина. Затем оба вышли на улицу, ругались, кричали и приставали к прохожим. Какие правонарушения они соверши ли. Нормы какой отрасли права были нарушены? (Хулиганство, административное право.)

Ведущий 2:Ситуация 3. 17-летний Иванов поступил на работу в кинотеатр помощником механика с двухнедельным испытательным сроком. По истечении 10 дней он был освобожден от работы как не выдержавший испытание. Считая увольнение неправильным, Иванов обратился в суд с иском о восстановлении его на работе и оплате за время вынужденного прогула. Какое решение должен вынести суд? (Испытательный срок для несовершеннолетних не предусмотрен. Увольнение несовершеннолетних возможно с согласия комиссии по делам несовершеннолетних)

Ведущий 1. Ситуация 4. Двенадцатилетний Сергей находился дома один. Раздался звонок, и мальчик, ожидавший приход друга, открыл дверь. На пороге стояли мужчина и женщина, которые попросили разрешения позвонить по телефону. Сергей проводил их на кухню. Там его сильно ударили по голове и завязали глаза и рот. Незваные гости быстро собрали деньги, ценные вещи и направились к выходу. В дверях они столкнулись с другом Сергея, который держал на поводке собаку. Овчарка схватила мужчину за руку, прокусив ему сухожилие и вену. На шум отозвались соседи. Правонарушители были задержаны. На суде они подали встречный иск в связи с причинением мужчине тяжких телесных повреждений. Какие преступления были совершены в данной ситуации? Будет ли удовлетворен встречный иск обвиняемого? Кража, встречный иск удовлетворен не будет.)

Ведущий 2:

2 тур Всякая всячина.

1. Форма высшего непосредственного выражения власти народа, предусмотренная Конституцией Казахстана. (Референдум.)

2. Кто является главой Казахстана. (Президент РК.)

3. Когда отмечается День прав человека? (10 декабря.)

4. К исполнительной ветви власти относится…(Правительство)

5. Отдельный гражданин как субъект гражданского права. (Физическое лицо.)

6. Государственным языком на всей территории Казахстана является…(каз)

Ведущий 1:

7. Какой правовой документ обладает высшей юридической силой на территории РК? (Конституция.)

8. Кто в соответствии с Конвенцией о правах ребенка считается ребенком? (Человек до 18 лет.)

9. Как называется тайное хищение имущества? (Кража.)

10. Как называется законодательный акт, в котором объединены и систематизированы нормы права, регулирующие определенную область общественных отношений. (Кодекс.)

11. Назовите общее понятие для перечисленных терминов: правосудие, суд, система судебных учреждений. (Юстиция.)

12. В каких двух случаях удостоверение могут вам заменить? (При потере удостоверения и при смене фамилии.)

13. В каких случаях удостоверение необходимо? (При устройстве на работу, при покупке билета на поезд или самолет, при получении денег в сберкассе, при записи в библиотеку и так да

Ведущий 2:

3тур Сказочный «Права человека»

Вам необходимо определить, какое право сказочного героя нарушено, и закончить фразу. Команды должны руководствоваться положениями Всеобщей декларации прав человека и статьями Конституции. Время на размышление- 1 минута.

1. Схватив крысу Шушеру за хвост, Буратино нарушил ее право на………………(личную неприкосновенность)

2. Подарив Буратино азбуку и отправив его в школу, папа Карло надеялся, что Буратино воспользуется своим правом на……………..(получение бесплатного образования)

3. Лягушка из сказки В.Гаршина «Лягушка путешественница», отправившись в путешествие, воспользовалась своим правом на……(свободное передвижение)

4. Полицейские из сказки А.Толстого «Золотой ключик», силой ворвавшись в каморку папы Карло нарушили его право на ……(неприкосновенность жилища)

Ведущий 1:

5. Балда из сказки А.Пушкина «Сказание о попе и о его работнике Балде», нанявшись на работу к попу, воспользовался своим правом на…….(труд)

6. Царевич Иван из сказки «Иван- царевич и серый волк», украв Жар-птицу у царя Берендея, нарушил его право на….(владение имуществом)

7. В сказке «Иван-царевич и серый волк» братья убили Ивана, нарушив его право на……..(жизнь и личную неприкосновенность)

8. Буратино хотел попасть в театр, потому что у него было прав….(пользоваться учреждениями культуры)

9. Напавшие на Буратино кот Базилио и лиса Алиса, пытались отнять у него деньги, что является покушением на право Буратино……(иметь имущество и собственность)

10. «Добрый доктор Айболит, Он под деревом сидит, Приходи к нему лечиться И корова, и волчица, И жучок, и паучок, И медведица, Всех излечит, исцелит Добрый доктор Айболит».(право на медицинское обслуживание)

Ведущий 2:

4тур «В шутку о серьезном».

1. Этим паролем пользовались контрабандисты в фильме Л. Гайдая «Бриллиантовая рука». («Черт побери»)

2. У лесных зайцев нет клыков, а у городских «зайцев» нет именно этого. Чего? (Билета.)

3. Его приговорили утопить в загородном пруду как беспризорного, беспаспортного, безработного. (Буратино.)

4. Как звали капитана МУРа, поймавшего в трамвае Кирпича? (Глеб Жиглов.)

5. В финале этого фильма один из героев публично про возгласил «Да здравствует наш суд — самый гуманный суд в мире!» («Кавказская пленница».)

Ведущий 1:

5 тур. (Да-нетки на правовую тематику)

Верите ли вы, что…

1. ...в Казахстане можно выйти замуж с 14 лет? (Да, в особых случаях.)

2. ...в Калифорнии разрешается ставить мышеловки только тем, кто имеет охотничий билет? (Да, как ни странно)

3.....таможенники всегда спрашивают пассажиров, не везут ли они наркотики или оружие? (Да, таким образом они предоставляют пассажирам возможность добровольного признания)



4....в пассажирских поездах Италии запрещается петь? (Нет, наоборот)

5...в США запрещено целоваться в автомобиле? (Да, если ведешь автомобиль и целуешься с пассажиром переднего сиденья)

Ведущий 2:Если вы ответили верно на половину вопросов, вы твердо знаете, что, нужно отстаивать свои права, используя знания закона.

И наконец, если вы ответили правильно на все вопросы, значит, вы знаете, чтите и уважаете Закон.

Заключительное слово учителя:(звучит песня)































-75%
Курсы повышения квалификации

Эмоциональный интеллект

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
750 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Классный час "Правовой турнир" (27.44 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт