Классный час «День вежливости», 4 класс.
Составлено классным руководителем 4а класса Низовцевой И.В.
Цели: 1. Раскрыть понятие, что такое вежливость. Формировать у учащихся навык вежливого поведения, формировать культуру общения между детьми.
2. Развивать логическое мышление, внимание, память, речь учащихся, развивать творческие способности детей.
Оборудование, оформление: мультимедиа, плакаты со словами М. Сервантеса, Ж.-Ж. Руссо, Ф. Бэкона, высказывания сказочных героев, что такое вежливость и «волшебные» слова.
«Ничто не обходится нам так дёшево и не ценится так дорого, как вежливость» (М. Сервантес).
«Истинная вежливость заключается в благожелательном отношении к людям» (Ж.-Ж. Руссо).
«Волшебное слово – что ясный день»;
«Вежливость – это монета,
которая дающему ничего не стоит,
а принимающему доставляет удовольствие» (восточная мудрость).
Ход классного часа:
Учитель. Добрый день дорогие друзья! Ребята, посмотрите друг на друга, улыбнитесь друг другу. Пусть улыбка и хорошее настроение будут сегодня вашими помощниками. Наш сегодняшний классный час мы посвящаем вежливости (песня «Улыбка» Шаинского).
Что такое “этикет”?
Это каждый знает:
То нельзя и сё нельзя.
Кто же возражает?
Пошутили мы, друзья,
в этом нет сомненья.
А теперь серьёзное дадим определенье!
Ребята, что такое “этикет”? (ответы ребят).
Что такое вежливость? (ответы ребят).
Вежливость – это умение вести себя так, чтобы было приятно с тобой другим. Оно произошло от древнерусского слова «вежа» - знаток, «ведать» - знать. Буквальное значение слова «вежливость» - знающий, как себя вести.
ДОБРОЕ СЛОВО (Борис Вайнер):
Шёл хулиган
Во дворе хулиганить.
«Доброе утро!» –
Сказал ему Ваня.
Доброго слова
Не ждал хулиган…
Долго стоял он,
Глазами моргал –
И не ругалось ему,
Не свистелось,
И хулиганить ему
Расхотелось,
И позабытое
Слово «Привет!»
Ване с улыбкой
Сказал он в ответ.
Вышла улыбка неловкой,
Но милой…
Вежливость – это
Могучая сила!
ИГРА ДОСКАЖИ СЛОВЕЧКО.
О ВЕЖЛИВОСТИ НА УРОКЕ.
Я начну, а вы кончайте
Дружно хором отвечайте.
На уроке будь старательным
Будь спокойным и внимательным.
Всё пиши не отставая,
Слушай не перебивая.
Говорите чётко внятно,
Чтобы было всем понятно.
Если хочешь отвечать,
Надо руку поднимать
Запомни, что поют на пении,
Читают на уроке чтения.
На математике считают,
На перемене отдыхают.
Будь прилежным на уроке,
Не болтай, ты не сорока.
Если друг стал отвечать,
Не спеши перебивать.
А помочь захочешь другу,
Подними спокойно руку.
Знай, закончился урок,
Коль услышал ты звонок.
Когда звонок раздался снова,
К уроку будь всегда готовым!
Учитель.
Когда – то в средние века
Повсюду жили рыцари.
И жизнь была их не легка
В железной амуниции.
Гордились рыцари собой
Мечами и доспехами
Играли рыцари судьбой
И на турниры ехали.
Но вот полтыщи лет назад
Не стало их на свете
Но так лишь только говорят-
Я не согласна с этим.
Кого в прошлом называли рыцарями? (ответы детей).
В средние века рыцарями называли отважных, смелых воинов, которые носили тяжёлые доспехи, были вооружены копьём мечом. Чтобы стать рыцарем, нужно было пройти специальную подготовку. В 7 лет мальчиков отдавали учиться к опытным воинам. Они обучали их скакать верхом, стрелять из лука, метать копьё, владеть мечом. Кроме военных наук мальчиков приучали держать данное слово, быть вежливым, выручать друга из беды, заступаться за слабого и обиженного, благородно и возвышенно относиться к женщине, девочке.
Какого человека мы называем рыцарем в наши дни? (ответы детей).
В наши дни рыцарем называют человека, готового на подвиг во имя другого человека, умеющего держать данное слово, быть вежливым, благожелательным, заступаться за младшего, слабого. Рыцарь готов в любую минуту броситься на помощь другим, и в груди его бьётся благородное сердце.
Откуда пришёл к нам обычай снимать шапку, когда входишь в дом? (ответы детей).
Этот обычай возник во времена рыцарей, которые постоянно странствовали по стране, облачённые в доспехи. Входя в дом, рыцарь снимал шлем, как бы говоря этим жестом хозяину: «Я не опасаюсь тебя». Эти времена прошли, но обычай снимать, входя в дом, шапку, остался. Этим ты даёшь понять, что уважаешь дом и живущих в нём людей.
Откуда пришёл к нам обычай, здороваясь, снимать перчатку? (ответы детей).
Тоже из рыцарских времён. Сняв перчатку, рыцарь показывает, что в руке не зажато оружие, и он доброжелательно относится к встречному. И сейчас, здороваясь, вы снимаете перчатку или варежку из уважения к другому человеку.
Вы закончите школу и станете врачами, учителями, художниками, космонавтами. Но прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. А этому тоже надо научиться. Вот поэтому старайтесь как можно чаще пользоваться волшебными словами, от которых становиться теплее, радостнее и светлее.
В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение. А плохое слово – обидеть, расстроить, испортить настроение.
Для того чтобы стать вежливым, воспитанным, надо усвоить несколько правил вежливости.
Итак, первое правило – важно запомнить главные вежливые слова. Давайте вспомним их!
Растает даже ледяная глыба
От слова теплого … (спасибо).
Когда нас бранят за шалости,
Говорим … (прости, пожалуйста).
Зазеленеет старый пень
Когда услышит … (добрый день).
Если больше есть не в силах
Скажем маме мы … (спасибо).
И во Франции, и в Дании
На прощанье говорим … (до свидания).
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь … (здравствуйте).
– Вы знаете главные вежливые слова. Но почему так получается, что люди знают эти вежливые слова, но не всегда их произносят и этим самым огорчают окружающих, друзей?
1. А слово-то какое!
Очень дорогое!
Он про внучку говорил:
Экая досада –
Я портфель ей подарил,
Вижу – очень рада!
Но нельзя молчать как рыба,
Ну сказала бы спасибо
2. Дядя Саша огорчен,
Рассказал он вот о чем…
Настя – славная девчонка,
Настя ходит в 1 класс
Но…давно уже от Насти
Я не слышу слово здрасте
3. А слово-то какое –
Очень дорогое!
Встретил Витю я, соседа …
Встреча грустная была:
На меня он, как торпеда,
Налетел из-за угла!
Но представьте! – зря от Вити
Ждал я слова извините
– Вам нужно запомнить и второе правило вежливости – надо вовремя находить нужные слова и употреблять их, то есть знать, кому, когда и что говорить. Скажите, вежлив Витя или нет?
1. Малыша обидел Витя,
Но пред школою в строю
Витя просит:
– Извините, я ошибку признаю.
2. На урок пришел учитель,
Положил на стол журнал,
Следом Витя:
– Извините, я немного опоздал.
3. – Тихомиров, покажите
Нам на карте город Псков
– Извините, –
Шепчет Витя, –
Я к уроку не готов.
4. Спор давно ведется в классе,
Вежлив Витя или нет
Разберитесь в споре этом
И пришлите нам ответ.
– Какой ответ можно дать? (Нельзя нехорошие поступки прикрывать вежливыми словами.)
– А как нужно поступать, Вам подскажет стихотворение Самуила Маршака «Ежели вы вежливы».
1.Ежели вы
Вежливы
И к совести
Не глухи,
Вы место
Без протеста
Уступите
Старухе.
2.Ежели вы
Вежливы
В душе, а не для виду,
В троллейбус
Вы поможете
Взобраться
Инвалиду.
3.И ежели вы
Вежливы,
То, сидя на уроке,
Не будете
С товарищем
Трещать, как две сороки.
4.И ежели вы
Вежливы,
Поможете
Вы маме
И помощь ей предложите, Без просьбы – то есть сам.
5.И ежели вы
Вежливы,
То в разговоре с тетей,
И с дедушкой,
И с бабушкой
Вы их не перебьете.
6. И ежели вы
Вежливы, -
Тому, кто послабее,
Вы будете защитником,
Пред сильным не робея.
– Таким образом, мы подошли с Вами к
третьему правилу вежливости – важно не только знать правила вежливости, но и выполнять их. Поиграем в игру «Вежливо – невежливо». Рука вверх – вежливо!
– Поздороваться при встрече...
– Толкнуть, но не извиниться...
– Перебивать во время разговора...
– Уметь соблюдать на уроке тишину...
– Уметь выслушать друга.
– Пропустить вперед девочек...
– Сказать, уходя из класса домой «До свидания»
– Громко разговаривать...
– Помочь поднять упавшую вещь...
– Обозвать обидным словом соседа...
– Сказать в столовой: «Приятного аппетита».
Я вижу, что вы хорошо усвоили вежливые слова. Но ведь ваше внимательное и вежливое отношение должно проявляться не только в словах, но и в поступках. Мы с вами находимся в постоянном общении со знакомыми и незнакомыми людьми дома, в магазине, в школе, на улице, в театре. Поэтому все, и взрослые, и дети, должны соблюдать правила этикета!
Использованы источники (сайты):
http://nsportal.ru. Разработка классного часа «Праздник Вежливости» Егоркиной Г.Ф.;
http://pulina.ucoz.ru. Разработка классного часа «День Вежливости»;
http://www.uchportal.ru. Сценарий и презентация внеклассного мероприятия в 4 классе «О вежливости».
Получите свидетельство
Вход
Классный час "День вежливости" (23.48 КB)
0
1111
137
Нравится
0
