Получите свидетельство
Вход
Цель: сохранение исторической, памяти познакомить учащихся с историей блокады Ленинграда; формировать представление учащихся о долге, мужестве, героизме; воспитывать любовь и уважение к Родине, героям ВОВ.
Ход классного часа
Опять война
Опять блокада?
А может нам о них забыть?
Я слышу иногда: «Не надо,
Не надо раны бередить…»
И может показаться: правы
И убедительны слова
Но даже если это правда
Такая правда – не права!
Чтоб снова на земной планете
Не повторилось той зимы
Нам нужно, чтобы наши дети
Об этом помнили, как мы!
Видеофильм 1
Учитель: Каждый год 9 мая наш народ вспоминает грозные годы войны, чтит память павшим, кланяется живым. Хотя прошло уже 65 лет со Дня Победы, но время не властно над памятью разных поколений.
На рассвете 22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на Советский Союз. Враг напал внезапно, наши войска начали отступать. Военные части были разгромлены, и к исходу первого дня немцы прорвались в перёд. В первые дни войны они двигались очень быстро, около 25 км в день. К 21 июля немцы намеривались захватить один из крупных городов СССР Ленинград (слайд 3).
Ученик: Я никогда не видела войны,
Не видела, как падают снаряды,
Не слышала гнетущей тишины
В замёрзших переулках Ленинграда.
Гул самолётов в тучах над Невой,
В сожженных сёлах стрекот автоматов.
Не видела пожары над землёй
И на снегу обугленные хаты.
Учитель: 8 сентября 1941 года над городом Ленинградом сомкнулось кольцо блокады длиною в 900 дней и ночей. Ленинград оказался полностью блокирован с суши.
В кольце блокады Ленинграда оказалось 2 млн. 887 тыс. человек. Вот выдержка из секретной директивы немецкого военно-морского штаба «О будущности Ленинграда» от 22 сентября 1941 года. «Фюрер решил стереть с лица земли город Ленинград…
После поражения Советской России нет никакого интереса для дальнейшего существования этого большого населенного пункта. Предложено блокировать город и путем обстрела из артиллерии всех калибров и беспрерывной бомбежки с воздуха сравнять его с землей. С нашей стороны нет заинтересованности в сохранении хотя бы части населения этого большого города».
Видеофильм 2
Ученик Чёрный хлеб
Я помню хлеб. Он чёрен был и липок
- Ржаной муки был грубоват помол.
Но расплывались лица от улыбок,
Когда буханку ставили на стол.
Военный хлеб. Он к щам годился постным,
Раскрашенный, он был не плох с кваском.
Он вяз в зубах, приклеивался к дёснам.
Его мы отдирали языком.
Он кислым был, ведь был он с отрубями!
Не поручись, что был без лебеды.
И все с ладони жадными губами
Я крошки подбирал после еды.
Я неизменно с острым интересом
И с сердцем замирающим следил
За грозным, хладнокровным хлеборезом,
Он резал хлеб! Он чёрный хлеб делил!
Я восторгался им, прямым и честным,
Он резал грубо, властно, без затей,
Горелой коркой, как в угле древесном,
Испачкавшись почти, что до локтей.
На нём рубаха взмокла холстяная,
Он был велик в восторге трудовом.
Он резал хлеб, усталости не зная,
Лица не вытирая рукавом!
Ученик (читает)
Блокадный дневник
Ноябрь 1941.
250 гр. хлеба (почти глины) в день, артиллерийские обстрелы, отсутствие жиров, конфет, мяса. Последний сытный обед под грохот рвущихся дальнобойных снарядов - во время круглосуточного дежурства с 7 на 8 ноября на заводе...
Ученик (читает)
Блокадный дневник
4 января 1942.
Прошёл Новый год. Встречали его с чашкой чая, куском хлеба и ложечкой повидла... Кончаются дрова. Взять неоткуда. А впереди ещё весь январь и февраль. Ещё два месяца мерзнуть!..
Блокадный дневник
Жизнь Владимира Григорьевича Мантула оборвалась рано. Перед войной он окончил 8 классов и поступил в индустриальный техникум. Когда началась война, 17-летний паренек решил идти на фронт, но в армию его не взяли. Тогда он стал работать шлифовальщиком на заводе и вместе с тысячами ленинградцами мужественно переносил блокаду. Умер от голода 24 января 1942 года.
Блокадный дневник
13 января 1942.
В отношении питания совсем плохо в городе... Пойдёшь по улице и видишь картину: идёт народ. Поклажа исключительно либо вязанка дров, либо кастрюлечка с бурдой из столовой…Очень большая смертность. Да и я сам не знаю, удастся ли пережить нашей семье эту зиму...
Блокадный дневник
Очень хотелось бы дождаться теплой поры, когда не надо было бы дорожить каждым горючим предметом для печи, и уехать куда-нибудь в колхоз, помогать там, создавать урожай для будущего года и создать бы, по крайней мере, такие запасы, чтобы обеспечить хотя бы нормальное снабжение приличным черным хлебом для всех жителей...
Продолжение видеофильма 2
Видеофильм 1 продолжение
Цифры о войне
Учитель: Мы никогда не сможем почувствовать ужасы тех военных лет. Как всё минувшее, чем мы не были ни свидетелями, ни участниками, та Великая война вызывает у нас не воспоминания, а мысли…
Мы не вспомним поросшие бурьяном и ржавчиной поля, пресный вкус кирпичной пыли на руинах городов и деревень, запах смерти – не символический, а реальный. Мы не можем это вспомнить и заново пережить, потому что это было не с нами. 27 млн. наших людей – мужчин, женщин, детей – унесла война. В Ленинграде за время блокады погибло более 700000 человек.
Но мы должны о них помнить!
Ученик Помните!
Через века, через года -
Помните!
О тех, кто уже не придёт никогда
Помните! Не плачьте!
В горле задержите стоны,
Горькие стоны.
Памяти павших
Будьте достойны!
Вечно достойны!
Классный час "Блокада Ленинграда" (34.5 КB)
0
418
30
Нравится
0
