Конспект воспитательного дела
Классный час «1 Мая»
Мельниковой Елены Васильевны
Задачи:
Привлечь внимание детей к традиционному, народному отношению к труду.
Развивать познавательный интерес, память, расширить кругозор учащихся.
Воспитывать чувство интереса к истории, чувство патриотизма.
Оборудование: презентация, тетр. листки для сочинений, А4 для рисунков (3 шт.), музыка.
Ход занятия
План Проведения занятия | Содержание
| Примечания | ||
Организационный момент | Здравствуйте, ребята! Садитесь. Сегодня классный час у вас проведу Я - Елена Васильевна.
| Слайд 1 | ||
Актуализация знаний | Дети давайте вспомним: Какие времена года вы знаете? Сколько месяцев в году? Какие весенние месяцы вы знаете? Какие майские праздники вы знаете? В честь чего мы будем отдыхать?»
| Слайд 2
| ||
Раскрытие темы | Так вот ребята, сегодня мы поговорим о первом майском празднике 1 Мая. Наш классный так и называется «1 мая».
Майские праздники одни из самых радостных, ярких и светлых! Первомай мы всегда встречаем с особыми чувствами, для нас это символ весны и мира. Он полон добрых примет и традиций. Это бурное цветение природы, улыбки и радостное настроение. | Слайд 3(Тема) | ||
| Ребята, давайте вспомним, что вы знаете о месяце мае? Подумайте: почему его еще называют «цветень»? (В мае зацветают садовые растения: крыжовник, вишня, яблоня, слива, рябина, земляника. В мае также распускаются листья у многих деревьев и цветут во множестве цветы: ландыши, одуванчики, незабудки, первоцветы, чистотел, болотная фиалка и другие).
А почему май еще называли песенник? (В первой половине месяца запевает соловей, во второй — прилетают стрижи).
А вообще, ребята, месяц май назвали в честь богини Майи. Ей поклонялись люди, чтоб получить хороший урожай. (Слайд 6)
Май последний месяц весны, красивый, цветущий. В мае полностью оживает природа, оживает земля. Все труженики земли стараются успеть с весенними работами. Вот почему этот праздник называют Праздником весны и труда. Это как гимн красоте и народу.
А теперь давайте узнаем саму историю праздника. В далеком 1886 году в Америке на улицу вышло много трудящихся на демонстрацию с требованиями к властям о том, чтобы они улучшили их жизнь. Но эту демонстрацию разогнали, погибло много рабочих. Об этом узнал весь мир. В знак солидарности их поддержали рабочие многих стран. (Солидарность – это, ребята, поддержка, единая позиция в каком-то вопросе.) В память о борцах с 1890 года день 1 Мая назвали Праздником трудящихся и начали отмечать во многих странах мира. В 86 странах мира – 1 Мая национальный праздник. Символом 1 Мая является Древо мира» (Показать слайд с его изображением) А самым распространённым лозунгом есть «Мир, май, труд!»
| Слайд 4(цветень)
Слайд 5
Слайд 6
Слайд 7
Слайд 8
Слайд 9
Слайд 10
Слайд 11 | ||
Игра на закрепление и развитие творческих навыков | Дети, давайте разобьемся на три группы по рядам. Это будут три команды. Итак, вам ставится несколько заданий: Придумать название своей команде; Нарисовать герб-рисунок, который на ваше мнение может служить символом празднику 1 Мая. Я дам каждой команде по 1 листочку, вы по очереди будете рисовать (добавлять) по одному элементу, который будет нести свой смысл. В итоге должен будет получиться гармоничный герб- рисунок. 3. Затем каждый расскажет, почему именно эти элементы вы нарисовали на рисунке. Как они связаны с Праздником весны и труда. Определять победителя будем по такому критерию, чей рисунок будет самым аккуратным, гармоничным и нести в себе больше смысла, та команда выиграет. И так, на обдумывание названия команды и обсуждения рисунка даю 5 минут. Закончили, запишите название команды на листочке в правом верхнем углу и начинайте рисовать герб-рисунок, на выполнение 5 минут. Не торопитесь, старайтесь.
| Слайд 12 музыка | ||
Физминутка | Раз –два-три выросли цветы (сидели на корточках, встаем) | Слайд 13 | ||
| Первомай это – День Труда. Ребята, кто мне скажет, что такое труд? Заглянем в «Словарь русского языка» С. И. Ожегова: 1. Труд – целесообразная деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных ценностей. 2. Труд – работа, занятие. З. Труд – усилие, направленное к достижению чего-либо. 4. Труд – привитие умений и навыков в какой-нибудь профессиональной, хозяйственной деятельности. А согласно «Толковому словарю» В. Даля: Труд – работа, занятие, упражнение, дело, все, что требует усилий, стараний, заботы. Труд, как осознанная необходимость, существовал всегда.
О труде слагались сказания, притчи. Труду русский народ посвятил много пословиц и поговорок. Давайте вместе вспомним русские пословицы и поговорки, относящиеся к трудовой жизни человека.
Землю красит солнце, а человека — труд. Больше дела, меньше слов. Без труда не вытащишь и рыбку из пруда Человек славен трудом. Терпенье и труд все перетрут. Кто не работает, тот не ест. Труд и жизнь – это неразделимые понятия. Действительно, мы в течение всей жизни трудимся, учимся, работаем. У каждого взрослого есть работа, на которой он работает (трудится) большую часть своей жизни. Выбор профессии очень важный шаг на жизненном пути каждого из нас. Сейчас я вам раздам листочки, на которых вы сейчас напишите мини сочинение на тему «Кем я хочу стать, когда вырасту» или «Моя будущая профессия». Даю вам 5 минут. Кто готов зачитать своё сочинение? Замечательно, отложите листочки пока на край парты, чтобы они вам не мешали.
| Слайд 14
Слайд 15
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Слайд 20
Музыка( при сочинении) | ||
Итог | Давайте вспомним, о чём мы сегодня говорила на уроке? Кто что запомнил? Что за праздник 1 мая? В честь чего он празднуется? В честь какой богини назван? В каком году была демонстрация в Америке? | Слайд 21 | ||
Рефлексия | Сегодня мне было очень приятно с вами работать. Все очень хорошо постарались, все справились с заданиями. Мне бы хотелось узнать с каким настроением вы уйдёте с нашего классного часа. На листочках с сочинениями нарисуйте из предложенных рисунков тот, который соответствует вашему настроению. Листочки сдайте. На этом наше занятие закончено. Спасибо за внимание!
|
Слайд 22
Слайд 23 |