Классный час на 1 сентября в 3 классе

1 сентября 2020 г в 3 классе

«День занимательных уроков»

Цели: 
• развитие познавательных интересов; 
• развитие творческих способностей; 
• воспитание чувства доброты и сопереживания, умение прийти на помощь; 
• воспитание культуры поведения;
• оставить незабываемые впечатления о первом уроке, тем самым  проявить желание детей учиться в школе;
• привитие любви к знанию, к школе, к процессу познания мира через  учебные занятия.

Здравствуйте, мои любимые девчонки и мальчишки! 
- Сентябрь наступил, закончилось лето -
  Пришел праздник знаний, учебы, отметок! 
- С праздником Вас поздравляю, друзья!  
- Школьные двери вновь распахнутся,  
- Завтра учебные будни начнутся. 
- А сегодня – праздник у нас!

- Ребята, давайте посмотрим, все ли на месте. Может кто-то не пришел.

Игра «Сколько у нас ?»

Поднимайте руку, если вопрос касается вас.

- Сколько у нас девочек? 8

Сколько у нас мальчиков? 18

Есть ли у нас Ромы, Вани, Жени, Димы,Юры, Егоры, Захары?

Есть ли у нас Даши, Оли, Ангелины, Валерии, Александры, Аргентеи, Снежаны, Ульяны?

Есть ли у нас Данилы, Арсении, Артемии, Олеги, Матвеи, Кириллы?
У кого есть сестренки?

У кого есть братишки?

Кто правша?

А кто левша?

Кто любит голубой?

Кто любит красный?

А может быть кто-то любит черный? (Тихо.)

Кто родился весной?

Кто родился осенью?

Кто любит зиму?

Кто любит лето?..

-Вот, оказывается, какие вы разные и интересные ребята!

За лето вы увидели много интересного.

• Похлопайте в ладоши те, кто загорал летом;

• потопайте те, кто купался в речке, на пруду или в море;

• помашите рукой те, кто ел овощи и фрукты;

• попрыгайте те, кто катался на велосипеде;

• приседайте те, кто ездил в гости к бабушкам и дедушкам;

• покивайте головой те, кто вырос за лето;

• постучите по коленкам те, кто читал летом книги. Хорошо, молодцы!!!

• Надеюсь – вы хорошо отдохнули,
  Вижу – неплохо загорели,
  Узнаю – что прочитали летом,
  Верю – вы все повзрослели и поумнели,
  Мечтаю – будете лучше учиться.
  Жду от вас – только “4” и “5”,
  Очень хочу – чтобы вы росли смелыми, добрыми, честными и, чтобы родители гордились вами, ну и конечно, стали достойными гражданами нашего государства.

Еще раз с праздником вас, ребята! С Днем знаний! Это праздник всех и каждого. Нет в нашей стране человека, которого он не касается.

Помните: вы - третьеклассники! За лето вы выросли и очень сильно отличаетесь от тех малышей, которые впервые переступили порог нашей школы. Будьте же им примером во всем: в учебе, спорте, поведении.

Впереди у нас с вами, ребята, новые уроки, сложные задачи, трудные диктанты.

Но по традиции – 1 сентября нет серьёзных уроков, а вот весёлых и занимательных – сколько угодно.

В честь праздника, у нас будет «День занимательных уроков». Этот день поможет вам слегка обновить знания по разным предметам и настроить себя на новый учебный год.

- Сегодня в расписании (на экран) слайд 4

1. Школьные загадки

2.Сказочная литература.

3. Озорная грамматика

4. Весёлая математика.

5.Увлекательный урок безопасности.

Нам необходимо дружно отвечать на вопросы и выполнять задания. В конце всех уроков мы подведём итог и узнаем, готовы ли ВЫ к новому школьному году.

Презентация На слайдах

У многих из вас есть телефоны. Мы уже не представляем жизни без них. Телефон  – хорошая вещь, если умеешь им пользоваться. И если ты остаешься в доме один, телефон просто необходим. Ты всегда можешь позвонить и спросить о чем-то бабушку, маму, папу, позвать на помощь соседей или полицию. А может быть, даже вызвать пожарных. Но для этого надо знать номера:

Если мы позвоним по телефону 01, то попадем … (слайд 49)

Сам не справишься с пожаром,
Этот труд не для детей.
Не теряя время даром,
«01» звони скорей.

Если мы позвоним по телефону 02 , то попадем …

Дома я один остался.
Кто-то дверь открыть пытался
Я тогда «02» набрал
И полицию позвал.

Если мы позвоним по телефону 03, то попадем …

Если мама заболеет,
Не волнуйся и не плачь.
Набери «03» скорее
И приедет к маме врач.
Если что-нибудь случится,
Помощь скорая примчится.

Если мы позвоним по телефону 04, то попадем…

Если ты пришел с прогулки,
Шапку снял и вдруг в квартире
Обнаружил запах газа,
Набирай ты 04 –
И тебе помогут сразу.

– Вот и закончился наш «Урок безопасности». Мы вспомнили о некоторых правилах поведения, которые помогут вам избежать опасных ситуаций. Опасные ситуации можно предупредить, если знать правила! Надеюсь, что вы их запомнили.  А сейчас мы проверим, продолжите рифмой мои фразы:

Если нас зовут купаться, в телевизоре сниматься,
Обещают дать конфет, отвечайте твердо… (нет).

Если телефон звонит

В трубку кто-то говорит

- И куда же я попал?

-Номер я какой набрал?

Как зовут тебя малыш?

Дома с кем сейчас сидишь?

Если взрослых дома нет

Не веди ни с кем бесед

«До свидания» скажи

Трубку быстро …. (положи)

Конечно, в сказках так случается,
Что хорошо в них все кончается,
А чтобы нам спокойно жить,
С правилами безопасности надо всем… (дружить)

Третий раз звучит так звонко

Для тебя уже звонок.

Снова собраны тетрадки

В новый, классный рюкзачок.

Я желаю больше знаний

В третьем классе получить.

Научиться быть терпимым,

И хорошим другом быть.

1 урок Сказочная литература.

–Вам предлагается ответить на вопросы.

Вопросы:

1. На чём путешествовал Емеля? (На печке)

2. В кого превратился гадкий утёнок? (В лебедя)

3. Воздушный транспорт ведьмы? (Ступа, метла)

4. Героиня сказки, потерявшая хрустальную туфельку? (Золушка)

5. Домашняя птица, которая может нести золотые яйца? (Курочка Ряба)

6. Материал, из которого сделали стойкого солдатика из сказки Андерсена? (Олово)

7. Персонаж русской сказки, поймавший щуку ведром? (Емеля)

8. Животное, которое очень трудно тянуть из болота? (Бегемот)

9. Кресло для царя? (Трон)

10. Профессия Айболита? (Доктор)

11. Его писатель Носов услал на Луну? (Незнайка)

12. Любимое животное старухи Шапокляк? (Крыса Лариска)

13. Кем был принц из сказки про Чиполино? (Лимоном)

 14. Самый умный коротышка Цветочного города. (Знайка)

 15. Почтальон деревни Простоквашино. (Печкин)

Урок 2. Забавная математика

 Летом все вы много отдыхали и наверное забыли все то, чему мы учили вас 2 года. Предлагаю решить очень сложные задачи, но помните, что математика сегодня весёлая.

1. Во дворе куры. У всех кур 10 ног. Сколько кур во дворе? (5)

2. В люстре 7 лампочек, 5 из них перегорели. Сколько лампочек надо заменить? (5)

3. У Миши 3 пары варежек. Сколько варежек на левую руку? (3)

4. Два дачника шли из деревни в город, а навстречу им ещё пять дачников. Сколько дачников шло из деревни в город? (2)

5. Горело 10 свечей. 3 погасли. Сколько всего свечей? (10)   

 6. Курочка Ряба снесла яичко, а мышка взяла и разбила. Тогда Ряба снесла ещё 3 яичка. Мышка эти тоже разбила. Ряба поднатужилась и снесла ещё 5, но бессовестная мышка расколотила и эти. Из скольких яиц могли бы приготовить себе яичницу дед и баба, если бы не разбаловали свою мышку? (9 яиц)

 6. Вовочка 10 раз дёрнул за косичку Машу, 5 раз Нину, 7 раз Юлю и 1 раз, по ошибке, завуча Екатерину Васильевну. Спрашивается: сколько раз дёргал Вовочка за косички и что теперь будет? (23)

 7. Мой приятель шёл,

     Пятак нашёл.

     Вдвоём пойдём,

     Сколько найдём? (Ответа нет) 

8. По траве бежал котёнок,

    А за ним бежал щенок.

    Догоняли их цыплёнок, гусь,

    А также пёс Дружок.

    Кто, ребята, сосчитает,

    Сколько там бежало ног? (16 ног)

9.Подарил утятам ёжик 8 кожаных сапожек.

Сколько ж маленьких утят ёжика благодарят?

                            8 : 2 =  4 утёнка

10.Испекла нам бабушка вкусные оладушки.

Всего оладий 27. По три нам хватило всем.

Кто ответит из ребят, сколько было всех внучат?

                            27 : 3 = 9 внучат

11.Полюбуйтесь-ка вы сами:

Мчатся тройки с бубенцами.

Сосчитать коней попросим,

Если троек – восемь.

                            3 х 8 = 24 коня

12.Гуляли по аллейке куриные семейки.

У каждой мамы-квочки 3 сына и 2 дочки.

Сколько всех цыплят, мы спросим,

Если квочек – 8?

                           5 х 8 = 40 цыплят

13.Хоть и крошка осьминог,

Но имеет 8 ног.

Сколько нужно пар сапог,

Чтоб обулся осьминог?

                         8 : 2 = 4 пары сапог

14Назовите самое большое однозначное число.         9

Назовите самое маленькое двузначное число.         10

Давайте проведём физминутку.

Учитель. Хотя вы стали уже взрослыми, но про отдых и игру мы на уроках забывать не будем. Вспомним игру из Болгарии «Да - нет». В этой стране, когда говорят «да», то качают головой слева направо, а когда говорят «нет», то качают головой вверх-вниз. Поиграем в эту игру и мы с вами: на вопросы отвечайте жестами, родители могут присоединиться.

- Вы сегодня пришли в школу? (Да.)

- Сегодня 1 августа? (Нет.)

- Вы отдыхали в каникулы? (Да.)

- Вы грязнули? (Нет.)

- Вы ученики 3 класса? (Да.)

- Вы учитесь в школе №2? (Да.)

- Сегодня идет дождь? (Нет /Да.)

- Вы устали? (Нет.)

 Урок 3. Озорная грамматика

Следующий  урок- озорная грамматика  отгадай загадку и в отгадке найди орфограмму:

Он ходит, голову задрав,

Не потому, что важный граф.

Не потому, что гордый нрав,

А потому, что он … (жираф)

Из горячего колодца

Через нос водица льётся.   (чайник)    

Я маковой крупинкой

Упала на тропинку,

Остановила вас –

Закончила рассказ.     (точка)

С бородою, а не старик,

С рогами, а не бык,

Доят, а не корова,

С пухом, а не птица,

Лыко дерёт, а лаптей не плетёт.         (коза)

Вместо хвостика – крючок,

Вместо носа – пятачок.

Пятачок дырявый,

 А крючок вертлявый.                (свинья)

В русском языке есть выражения, в которых человек сравнивает себя с животными. Вспомните их и назовите. ( слайд)

Трудится как … (муравей)

Трещит как … (сорока)

Поёт как … (соловей)

Назойливая как … (муха)

Красный как … (рак)

Топает как … (слон) Надулся как … (индюк)

Нем как … (рыба)

Упрямый как … (осёл)

ПеременкаИгра «Наоборот».

Ведущий читает, а дети хором должны ответить «да» или «нет» независимо от рифмы.

1. В школе дружно мы всегда скажем двойкам только …(нет).

2. А «пятеркам», не секрет, говорим всегда мы … (да).

3. Маме за кулек конфет мы «спасибо» скажем? … (да)

4. Мы пойдем сейчас в буфет, растолкаем вокруг всех?... (нет)

5. Ах, какая ерунда, мять цветы на клумбе? …(нет)

6. Мимо урны без труда бросим фантики мы? … (нет)

7. Забываем иногда «Здравствуйте» сказать мы … (нет)

8. Будем старшим мы в ответ говорить неправду …(нет)

9. С нами рядом едет дед, мы уступим место? … (да)

10. Грязный наш велосипед будем мыть? Конечно, ... (да)                          

2 урок-Интересный окружающий мир.

Учитель: Сегодня во всех уголках нашей необъятной Родины весело звенит школьный звонок. А как называется наше государство? Какой город является его столицей? Кто глава нашего государства? Что ещё есть у нашего государства? (гимн) Как нужно слушать и исполнять его? Флаг (белый, синий, красный), конституция - Основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство, основные права и обязанности граждан. Принята 12 декабря 1993 года. В этом году отмечают 20 лет с его принятия. А какие же есть у нас права? (на жизнь, на образование и.т.д.) Их очень много, об остальных правах мы с вами поговорим с вами в последующих занятиях.

2. В какой республике мы живём? (Башкортостан)
3. Как называется наш город? (Нефтекамск) В этом году мы отмечаем юбилейную дату города- 50-летие.
4. Сколько учеников в нашем классе? (26)Представить новых учеников
5. На какой улице находится наша школа? (ул. Карла Маркса)

1-я станция «Ты пешеход» ( Слайд 6).

1. на экране.

Прочитайте, найдите в тексте ошибки, Незнайки, как пассажира. Исправьте их. Объясните, как должен был поступить Незнайка.

«Незнайка отправился в гости к Буратино. Он долго стоял на остановке, ожидая свой автобус, поэтому не выдержал,и стал бегать взад-вперед по бордюру, отделяющему тротуар, oт проезжей части. Когда приехал автобус, он занял место у самого окна, опередив при этом старушку. Путешествие было настолько интересным, что Незнайка даже высунул голову в окно и рассматривал дома, которые проезжал».

Объясните, свой выбор.

Молодцы, вы справились со всеми моими шуточными заданиями. А с завтрашнего дня у вас начнется серьезная работа, но и о шутках мы забывать не будем. Но будем помнить. (Читают хором пословицу.)

Делу время-потехе час!

Ну что ж, я думаю, что проявленный острый ум и внимание вам обязательно понадобятся в третьем классе! А кроме этого пригодится мешок терпения и вагон усердия! А как мы с вами мечтаем учиться на одни круглые-круглые пятёрочки! А ещё у каждого из нас есть куча разных желаний, связанных с новым учебным годом! А когда все дети и взрослые на планете загадывают желания? (В Новый год под звон курантов).

Но 1 Сентября - это тоже первый день нового года, Нового Учебного Года. Следовательно, и в этот день можно что-либо пожелать самому себе на будущее. Причём, сделаем мы это организовано. Вот у меня бутылка и много маленьких листочков. На листочках каждый из вас, подумав, напишет 1, 2 или 3 главных желания, они могут относиться только к учебному процессу. Затем мы их свернем и поместим в бутылку, и спрячем её, а в конце четвёртой четверти, на последнем уроке проверим, а сбылись ли наши желания. И так начали ... (куранты

Чтобы ваши желания исполнились, необходимо произнести заклинание. Трижды произнести фразу: «ИКРЁТЯП АН ЯСЬТИЧУ УЧОХ» (это произнесённая наоборот фраза «Хочу учиться на пятёрки»). Затем нужно вскинуть вверх руки с растопыренными пальцами, которых, как известно, по пять на каждой руке и которые, как раз, и символизируют желаемую оценку.

А чтобы закрепить силу заклинания, надо принести «жертву». Выдерните волосок из бровей и положите его на ладонь (дождаться всех ребят). А теперь все вместе сдунем.

Теперь точно наши желания исполнятся!

За лето вы успели соскучиться по своим друзьям, подругам. Каждому есть, что рассказать.

ВЫДАТЬ:

1.     Учебники

2.     Тетради на печатной основе

3.     расписание   звонков и уроков