Классный час Курить - здоровью вредить.

Классный час во 2-в классе

на тему «Курить – здоровью вредить».

Цель:

расширить знания обучающихся о вреде курения.

Задачи:

- формировать сознательное отношение обучающихся к своему здоровью;

- вырабатывать негативное отношение к курению;

- воспитывать дисциплинированность, нормы правильного поведения;

- развивать речь, мышление, память;

Подготовительная работа: подготовка сообщений на данную тему, разучивание стихов, инсценировок, частушек.

Оборудование: компьютер, проектор, экран.

Презентация «Курить - здоровью вредить».

1. Введение в тему.

- Ребята, послушайте стихотворение и скажите, о чём сегодня пойдет речь на занятии.

- Попробовал разок ты закурить,

Вошло в привычку, а назад дороги нет!

А многим людям невозможно с этим жить.

Курение наносит тяжкий вред!

А ведь здоровьем каждый дорожит.

Кому проблемы лишние нужны?

Ведь надо жить, любить, творить.

Зачем тебе курение, скажи?

Ты думаешь, что бросить так легко?

Ты заблуждаешься и очень глубоко!

А ведь здоровье никогда ты не вернёшь…

Подумай, для чего же ты живёшь?..

- Кто догадался, о чем пойдет речь?

- Правильно, сегодня мы с вами поговорим о такой вредной привычке как курение, поймем, какой вред наносит курение человеку; выясним, почему, несмотря на то, что все знают, что курение опасно для здоровья, многие всё равно начинают курить и можно ли избежать этой вредной привычки.

(слайд № 1)

2. Беседа.

- А хочу начать я с очень простых, на первый взгляд, вопросов:

- Кто из вас хочет быть здоровым? Почему?

- От чего зависит ваше здоровье?

1. Из истории появления табака в России (ученики)

(слайды № 2-5)

1. В прошлом (2012 году) человечество отметило печальную дату – 522-летие своего приобщения к курению. А началась история приобщения европейцев к курению так. 12 октября 1492 года матрос с корабля знаменитой флотилии адмирала Христофора Колумба закричал: «Впереди земля!» Грянул пушечный салют и корабли пристали у неведомой земли. Их встретили местные жители. Они преподнесли много подарков и в числе подарков поднесли Колумбу сушеные листья растения «петум». Они курили эти листья, подсушенные на солнце, сворачивая их в трубочки. Многие матросы и сам адмирал Колумб втянулись в это занятие. И когда флотилия Колумба вернулась в Европу, табак начал своё победоносное шествие по странам и континентам. Быстрому распространению табака способствовало, конечно, его удивительное свойство – привычная тяга к курению, с которой человеку было очень трудно совладать.

2. В Россию табак был завезён английскими купцами в 1565 году. Неумеренное потребление этого заморского «зелья» вызывало случаи отравления, и курение стало преследоваться властями. Царь Михаил Романов приказал наказывать курильщиков палочными ударами и плетьми, а при повторном уличении попавшемуся вырывали ноздри и ссылали в отдаленные земли. Популярным табак стал при Петре I, который пристрастился к нему во время пребывания в Голландии. Так курение прочно вошло в жизнь людей.

Подготовленные учащиеся читают стихотворение:

1. Привычка это тоже ведь зараза.

Привычка это тоже ведь болезнь.

Она болит и заживёт не сразу,

С ней очень трудно жить, поверь!

2. Она растёт микробом в теле,

Она, как рана, у тебя внутри.

Её не видно, но на самом деле

Она испепеляет и горит.

Ей заразиться ничего не стоит,

Но виноват ты только в этом сам.

3. Она попросит, а потом заставит

Приказы, отдавая по часам.

Всё начинается с одной затяжки,

А дальше, став её рабом,

Спасенье видишь в ней от жизни тяжкой,

Но жжёшь себя ты пепельным огнём!

- Как вы думаете, почему появилось такое выражение: «Курение – медленная смерть»? (выслушать ответы детей)

- Сегодня к нам в гости пришёл доктор Пилюлькин. Он хочет вам что-то рассказать (выходит ученик в костюме врача).

1. Выступление Пилюлькина.

(слайд № 6)

- Здравствуйте, ребята! Послушайте, что я вам расскажу.

- Никотин - один из самых опасных ядов растительного происхождения. Птицы (воробьи, голуби) погибают, если к их клюву поднести всего лишь стеклянную палочку, смоченную никотином. Кролик погибает от 1/4 капли никотина, собака - от 1/2 капли. Для человека смертельная доза никотина составляет 2-3 капли. Именно такая доза поступает ежедневно в кровь после выкуривания 20-25 сигарет. Курильщик не погибает по тому, что доза вводиться постепенно, не в один прием.

В дыме сигареты содержатся: никотин, синильная кислота, аммиак, угарный газ. Всё это влияет на работу органов человека – на сердце, лёгкие, мозг. После выкуривания сигареты сердце учащает свою работу на 10-15 ударов. Отчего сердце быстрее стареет и влияет на работу других органов.

Никотин в полости рта раздражает окончания нервов, отчего дёсна становятся рыхлыми, развивается кариес. Учёные доказали, что курение сокращает жизнь человека на 5 лет. Никотин – это сильный яд.

-Курение отрицательно влияет на успеваемость школьника, его физическое и психическое развитие.

(слайд № 7)

- Посмотрите, что происходит с легкими во время курения.

1. Показ опыта с пластиковой бутылкой. (опыт демонстрирует учитель)

- Представим что прозрачная пластиковая бутылка это лёгкие. Сжав бутылку, выдавим из неё воздух. В крышке находится трубка, в которую мы вставим сигарету. Зажмём её, и медленно будем ослаблять давление на бутылку. Наш прибор выкурил сигарету. Что вы наблюдаете? Ватный тампон стал коричневого цвета. На стенках бутылки появился коричневый налёт, ощущается неприятный запах. Такие изменения произошли только после одной выкуренной сигареты. Теперь мы точно знаем, какие лёгкие бывают у курильщика.

(слайды № 8 - 9)

1. Чтение стихотворения «Ты выкурил всего 5 сигарет…»

(1 подготовленный ученик)

Ты выкурил всего 5 сигарет,
И часа жизни твоей нет.
Во имя шаловливой моды,
Кладешь ты в землю жизни годы.

Куреньем гибель приближаешь,
Меняешь жизнь на дёготь, смрад.
В позорной сделке сам лишь виноват.
Тебе дан разум – царь природы!
Так откажись от глупой моды!

1. Музыкальная пауза (подготовленные ученики поют частушки).

1. Пропоём мы вам частушки,
Всем на удивление.
В них мы вам сейчас расскажем
О вреде курения.

2. Для кого-то сигареты
Может лучше, чем конфеты.
Ну, а я скажу вам так:
Я себе совсем не враг.

3. Сигареты покупаешь –
Дату смерти приближаешь.
В день, коль пачка сигарет –
Минусуй десяток лет!

4. Мама любит говорить,
Что табак нельзя курить,
В голове с ним круговерть,
Наступает мигом смерть!

5. Коль земля в опасности,
Скажем вам для ясности:
Объявляем злу мы бой,
Сигареты все долой.

6. Детям всем напоминаем:
В сигаретах вся беда.
Молодёжь мы призываем:
Быть здоровыми всегда!

1. Причины, способствующие курению.

Учитель:

- Ребята, как вы думаете, какие причины способствуют тому, что человек начинает курить? (ответы детей)

Большое производство табачных изделий.

Широкая торговля и реклама этих изделий.

Простое любопытство, желание узнать, что такое курение.

Подражание взрослым, желание выглядеть взрослым.

У девушек курение связано с желанием нравиться противоположному полу.

От нечего делать.

(слайд № 10)

- А что нужно делать для того, чтобы не начать курить? (ответы детей)

Заниматься физкультурой и спортом

Если предлагают – научиться отказывать.

Нужно найти себе интересное дело.

(слайды № 11 - 12)

Доктор Пилюлькин:

А сейчас мы вам покажем сценку – сказку про сигарету. Смотрите внимательно!

1. Сценка – сказка про сигарету.

Действующие лица:

- 1-й помощник Пилюлькина;

- 2-й помощник Пилюлькина;

- доктор Пилюлькин;

- ребенок;

- лягушка;

- лошадь;

- сигарета.

1-й помощник Пилюлькина.

- Жила – была Сигарета – бледная, тощая, зубы жёлтые, ноги хромые, сердце и легкие больные. Она всё время кашляла и кашляла. Сама она была злая – презлая, ядовитая – преядовитая. Всем едкий дым в глаза пускала.

2-й помощник Пилюлькина.

- А в этом дыме, какой только отравы не было: и угарный газ, и сажа, и синильная кислота, и дёготь! Она это специально делала, потому что знала, что дым этот вреден для всех, даже для тех, кто сам не курит, а просто дышит табачным дымом.

1-й помощник Пилюлькина.

- И даже голос у сигареты был грубый, хриплый.

Сигарета.

- Кто со мной не дружит, всех погублю!

2-й помощник Пилюлькина.

- Однажды задумала Сигарета чёрное дело! Увидела она мирно прыгающую Лягушку и давай её дымом окуривать! А у Лягушки кожа нежная, голенькая, дышит она через кожу! Плохо стало Лягушке, сердечный удар с ней случился!

1-й помощник Пилюлькина.

- Обрадовалась Сигарета – хорошо идут дела!

2-й помощник Пилюлькина.

- Смотрит царица-Сигарета – на лугу Лошадь пасётся: резвая такая лошадка, весёлая.

Сигарета.

- Сейчас я ей другое угощение вместо травки дам! (даёт сигареты Лошади)

1-й помощник Пилюлькина.

- Большая была Лошадь, сильная, да не выдержала: и одной капли никотина хватило, чтобы её погубить!

2-й помощник Пилюлькина.

- Довольна Сигарета – и это ей удалось!

1-й помощник Пилюлькина.

- И тут видит она: ребёнок на лужке сидит, мирно погремушечками играет. Быстро заменила она соску на сигарету, пока никто не видел. Побледнел малыш, ручки, ножки ослабели – упал без сознания. Хорошо, что Лягушка к этому времени уже в себя пришла.

Лягушка.

- Ква-ква-ква! Не погибла я едва! (Увидела Лягушка малыша, стала звать на помощь)

- Доктор! Доктор Пилюлькин! На помощь!

Выбежал доктор Пилюлькин, делает искусственное дыхание

2-й помощник Пилюлькина.

- Увидела Сигарета, что не всё ей удалось. Разозлилась ещё больше: решила она и врача погубить: пусть медленно, но верно.

Сигарета(шёпотом).

- Буду его жизнь каждый день на минутку короче делать!

1-й помощник Пилюлькина.

- Но доктор Пилюлькин был человеком умным, разумным и отказался курить сигареты. Он знал, что от табачного дыма пострадают его жена, дети. Он знал, что табак вреден для сердца, что он разрушает лёгочные пузырьки и делает ещё много разных гадостей. Но Сигарета не отставала от него. (Сигарета предлагает покурить сигареты, папиросы, трубку)

2-й помощник Пилюлькина.

- Тогда доктор Пилюлькин рассердился и сломал Сигарету (Перегибает Сигарету, наклоняя её вперёд)

1-й помощник Пилюлькина.

Тут и сказочке конец,

Кто не курит, молодец!

1. Подведение итогов занятия.

- К чему может привести курение?

(Серьёзный вред здоровью, снижение умственных способностей, уничтожается красота человека (желтеет кожа, зубы становятся темными), неприятный запах изо рта, некурящий человек, находясь в прокуренном помещении, может серьёзно заболеть).

– Что помогает справиться с вредными привычками? (Сила воля, характер, смелость)

Учитель:

- Сегодня весь мир борется с курением, в том числе и Россия. Во многих странах полностью запрещена реклама табачных изделий, вышли законы, запрещающие курить в общественных местах. И в заключении я хочу призвать вас помочь всему миру избавиться от курения. Не начинайте курить сами и убедите других не иметь этой вредной привычки.

- Какое решение примите вы? Курение или здоровье? Выбирайте сами!

- Давайте скажем все вместе дружно: «Я говорю «НЕТ» курению!»

(слайд № 13 - 14)

Чтение стихов заранее подготовленными детьми.

1. Если куришь ты табак -
В жизни всё не то, не так:
Нет здоровья, нет веселья,
Мысли только все о зелье.

2. Сигарету брось, вдохни
Воздух чистый от земли,
Запах леса, неба, лета -
Лучше всякой сигареты!

3. «Курение вредно», - знаем мы.

Мы быть здоровыми должны.

Мы выбираем танцы, спорт-

Футбол, хоккей, бег и скейтборд.

4. «Курить нельзя», - скажи и ты.

И сигарету на цветы

Смени на воздух, на друзей,

На красоту планеты всей.

5. Мы будем в чистом мире жить,

Творить, смеяться и дружить.

Пусть счастье будет нам на всех,

Любовь, здоровье и успех!

9