Календарно- тематическое планирование по учебнику Моро Математика 3 класс. 5 часов в неделю

Тема

К.р и пр. р.

Стр.

учебн

Домашнее задание

Дата

Числа от 1до 100

(сложение и вычитание)

план

факт

1

Устные вычисления, сводимые к действиям в пределах 100

Стр.4

2

Сложение и вычитание однородных величин

Стр.5

3

Взаимосвязь арифметических действий: сложения и вычитания, умножения и деления

Стр.6

4

Увеличение и уменьшение числа на несколько единиц, в несколько раз

Стр.7

5

Неизвестный компонент арифметического действия: различение, называние, комментирование процесса нахождения

Стр.8

6

Нахождение неизвестного компонента арифметического действия сложения (вычитания)

Стр.9

7

Изображение фигур – отрезка, прямоугольника, квадрата – с заданными измерениями; обозначение фигур буквами

Стр.10

8

Входная контрольная работа

К.Р.

9

Работа над ошибками

10

Работа с текстовой задачей: анализ данных и отношений, представление текста на модели. Решение задач на нахождение четвёртого пропорционального

Стр.11+

На Учи.ру

11

Таблицы с данными о реальных процессах и явлениях; внесение данных в таблицу

12-13

+

Учи.ру

12

Решение задач с геометрическим содержанием

14-15

13

Логические рассуждения (одно-двухшаговые) со связками «если …, то …», «поэтому», «значит», «все», «и», «некоторые», «каждый»

Пр.р с.8-9

15-16

Числа от 1до 100

(умножение и деление)

14

Устные вычисления: переместительное свойство умножения

18

15

Переместительное свойство умножения

19

16

Задачи на применение смысла арифметических действий сложения, умножения

20

17

Таблица умножения и деления

21

18

Умножение и деление в пределах 100: приемы устных вычислений

22

19

Сочетательное свойство умножения

Стр.23

+

Учи.ру

20

Нахождение периметра многоугольника

24

21

Задачи на применение смысла арифметических действий вычитания, деления

25

22

Соотношение «цена, количество, стоимость» в практической ситуации

26

23

Задачи применение зависимости "цена-количество-стоимость"

27

24

Задачи на движение одного объекта. Связь между величинами: масса одного предмета, количество предметов, масса всех предметов

28

25

Порядок действий в числовом выражении (со скобками)

Пр.р с.12-13

29

26

Порядок действий в числовом выражении (без скобок)

30

27

Задачи на расчет скорости, времени или пройденного пути при движении одного объекта. Связь между величинами: расход ткани на одну вещь, количество вещей, расход ткани на все вещи

Стр.31

+

Учи.ру

28

Контрольная работа №1

К.р.

№1

29

Работа над ошибками

30

Равенства и неравенства с числами: чтение, составление

С. 41-49

+Учи.ру

31

Умножение и деление в пределах 100: таблица умножения и деления

Стр.32

32

Умножение и деление с числом 6

33

33

Задачи на понимание отношений больше или меньше на…

Пр.р с.20-21

34

34

Задачи на разностное сравнение

35

35

Задачи на кратное сравнение

С. 41-49

+Учи.ру

36

Задачи на понимание отношений больше или меньше в…

С. 41-49

+Учи.ру

37

Столбчатая диаграмма: чтение

36

38

Столбчатая диаграмма: использование данных для решения учебных и практических задач

37

39

Сравнение математических объектов (общее, различное, уникальное/специфичное)

38

40

Выбор формы представления информации. Линейные диаграммы

39

41

Умножение и деление с числом 7

40

42

Верные (истинные) и неверные (ложные) утверждения: конструирование, проверка

С. 41-49

+Учи.ру

43

Свойства чисел. Математические игры с числами

С. 41-49

+Учи.ру

44

Кратное сравнение чисел

Пр.р с.26-27

С. 41-49

+Учи.ру

45

Равенства и неравенства: установление истинности (верное/неверное)

50-51

+Учи.ру

46

Единицы площади – квадратный метр, квадратный сантиметр, квадратный дециметр

52-53

47

Площадь прямоугольника, квадрата

56

48

Изображение на клетчатой бумаге прямоугольника с заданным значением площади. Сравнение площадей фигур с помощью наложения

57

49

Конструирование геометрических фигур (разбиение фигуры на части, составление фигуры из частей)

54

50

Конструирование многоугольника из данных фигур, деление многоугольника на части

55

51

Периметр и площадь прямоугольника: общее и различное

Учи.ру

52

Площадь и приемы её нахождения

Учи.ру

53

Нахождение площади прямоугольника, квадрата

Учи.ру

54

Алгоритмы (правила) нахождения периметра и площади

Учи.ру

55

Умножение и деление с числом 8

58

56

Умножение и деление с числом 9

59

57

Контрольная работа №2

К.р.

№2

58

Работа над ошибками

59

Таблица умножения: анализ, формулирование закономерностей

60

+Учи.ру

60

Планирование хода решения задачи арифметическим способом. Решение задач изученных видов

61

61

Конструирование прямоугольника из данных фигур, деление прямоугольника на части

62

62

Переход от одних единиц площади к другим

63

63

Задачи на работу (производительность труда) одного объекта

64

+Учи.ру

64

Задачи на расчет производительности труда, времени или объема выполненной работы

65

+Учи.ру

65

Применение переместительного, сочетательного свойства при умножении

66

+Учи.ру

66

Проверка правильности нахождения периметра, площади прямоугольника

67

+Учи.ру

67

Нахождение площади в заданных единицах

68

+Учи.ру

68

Решение задач изученных видов

Пр.р с.42-43

69-79

69

Арифметические действия с числом 1

80

70

Арифметические действия с числом 0

81

71

Арифметические действия с числами 1 и 0

82

72

Оценка решения задачи на достоверность и логичность

83

73

Вычисления с числами 0 и 1. Деление нуля на число

84

74

Нахождение площади фигуры, составленной из прямоугольников (квадратов)

85

75

Промежуточная контрольная работа

К.р.

76

Работа над ошибками

86-87

Доли

77

Задачи на нахождение доли величины

92

78

Доля величины: сравнение долей одной величины

93

79

Доля величины: половина, четверть в практической ситуации, сравнение величин, выраженных долями

94

80

Алгоритмы (правила) построения геометрических фигур. Правила построения окружности и круга

95

81

Время (единица времени — секунда); установление отношения «быстрее/ медленнее на/в». Определение с помощью цифровых и аналоговых приборов, измерительных инструментов времени; прикидка и оценка результата измерений

96

82

Время (единица времени — секунда); соотношение «начало, окончание, продолжительность события» в практической ситуации

Пр.р с.44-45

97

83

Расчёт времени. Соотношение «начало, окончание, продолжительность события» в практической ситуации

98-99

84

Соотношение «больше/ меньше на/в» в ситуации сравнения предметов и объектов на основе измерения величин

100

85

Решение задач на нахождение доли величины

101-108

86

Контрольная работа №3

К.р.

№3

87

Работа над ошибками

109-110

Числа от 1до 100. Умножение и деление. (продолжение)

88

Умножение и деление в пределах 100: внетабличное выполнение действий

Стр.4

89

Устное умножение суммы на число

5

90

Умножение и деление двузначного числа на однозначное число

6

91

Внетабличное устное умножение и деление в пределах 100

7

92

Приемы умножения двузначного числа на однозначное число

8

93

Выбор верного решения задачи

9

94

Разные способы решения задачи

10

95

Разные способы решения задачи

11

96

Деление суммы на число

12

97

Разные приемы записи решения задачи

13

98

Нахождение неизвестного компонента арифметического действия умножения (деления)

15

99

Устное деление двузначного числа на двузначное

14

100

Проверка результата вычисления: обратное действие, применение алгоритма, оценка достоверности результата

16

101

Деление на однозначное число в пределах 100

17

102

Проверка умножения с помощью деления

18

103

Решение уравнений

19

104

Применение устных приёмов вычисления для решения практических задач

Пр.р с.52-53

20,21

+Учи.ру

105

Внетабличное умножение и деление в пределах 100

22-23

106

Контрольная работа №4

К.р.

№4

107

Работа над ошибками

108

Задачи на понимание смысла арифметического действия деление с остатком

24

109

Устное деление с остатком; его применение в практических ситуациях

25

110

Нахождение периметра в заданных единицах длины

26

+Учи.ру

111

Изображение на клетчатой бумаге прямоугольника с заданным значением периметра

27

+Учи.ру

112

Дополнение изображения (чертежа) данными на основе измерения

28

+Учи.ру

113

Работа с таблицей: анализ данных, использование информации для ответов на вопросы и решения задач

Пр.р с.58-59

29

+Учи.ру

114

Стоимость (единицы — рубль, копейка); установление отношения «дороже/дешевле на/в» (в повторение)

30

+Учи.ру

115

Закрепление по теме «Величины»

31-33

116

Практическая работа по разделу "Величины". Повторение

34-35

+Учи.ру

117

Контрольная работа

К.р.

№5

36-37

118

Работа над ошибками

Числа от 1 до 1000. Нумерация

119

Числа в пределах 1000: чтение, запись, упорядочение

40

120

Работа с информацией: чтение информации, представленной в разной форме. Римская система счисления

41,50,51

121

Числа в пределах 1000: чтение, запись

42-43

122

Числа в пределах 1000: чтение, запись

44

123

Увеличение и уменьшение числа в несколько раз (в том числе в 10, 100 раз)

45

124

Числа в пределах 1000: представление в виде суммы разрядных слагаемых

46

125

Математическая информация. Алгоритмы. Повторение

47

+Учи.ру

126

Классификация объектов по двум признакам

48

+Учи.ру

127

Числа в пределах 1000: сравнение

Пр.р с.68-69

49

+Учи.ру

128

Масса (единица массы — грамм); соотношение между килограммом и граммом; отношение «тяжелее/легче на/в»

52

129

Измерение длины объекта, упорядочение по длине

53

130

Длина (единица длины — миллиметр, километр); соотношение между величинами в пределах тысячи

54

131

Нахождение периметра прямоугольника, квадрата

55

+Учи.ру

132

Закрепление по теме «Нумерация»

56-64

Числа от 1 до 1000.

Сложение и вычитание

133

Сложение и вычитание с круглым числом

66

134

Сложение и вычитание в пределах 1000

67

135

Алгоритмы (правила) устных и письменных вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление)

68

136

Алгоритмы (правила) устных и письменных вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление)

69

137

Письменное сложение в пределах 1000

70

138

Письменное сложение в пределах 1000

71

139

Письменное вычитание в пределах 1000

72

140

Виды треугольников по длине их сторон

Пр.р с.76-77

73

141

Письменное сложение и вычитание в пределах 1000

74

142

Письменное сложение и вычитание в пределах 1000

75-80

143

Контрольная работа №5 №6

К.р.

№6

144

Работа над ошибками

Числа от 1 до 1000.

Умножение и деление

145

Письменное умножение на однозначное число в пределах 100

Учи.ру

146

Алгоритм деления на однозначное число

Учи.ру

147

Умножение круглого числа, на круглое число

82

148

Деление круглого числа, на круглое число

83

149

Деление двузначного числа на двузначное

84

150

Виды треугольников по видам их углов

85

151

Умножение и деление трехзначного числа на однозначное число

86

152

Задачи на расчет времени, количества

87

+Учи.ру

153

Приемы умножения трехзначного числа на однозначное число

88

154

Приемы умножения трехзначного числа на однозначное число

89

155

Изображение прямоугольника с заданным отношением длин сторон (больше или меньше на, в)

90

+Учи.ру

156

Деление трёхзначного числа на однозначное

91

157

Приемы деления трехзначного числа на однозначное число

92

158

Приемы деления на однозначное число

93-94

159

Проверка правильности вычислений: прикидка и оценка результата.

95

160

Проверка правильности вычислений: прикидка и оценка результата.

Пр.р с.86-87

96

161

Знакомство с калькулятором

97-98

162

Повторение и закрепление по теме «Умножение и деление»

99-101

163

Итоговая контрольная работа.

К.р.

Повторение

164

Числа. Числа от 1 до 1000. Повторение

102

165

Текстовые задачи. Задачи в 2-3 действия. Повторение и закрепление

103

166

Запись решения задачи по действиям с пояснениями и с помощью числового выражения

104-105

167

Алгоритмы (правила) порядка действий в числовом выражении

106

168

Нахождение значения числового выражения (со скобками или без скобок)

107-108

169

Резерв

170

Резерв

9