МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ОКТЯБРЬСКИЙ НЕФТЯНОЙ КОЛЛЕДЖ ИМ. С.И. КУВЫКИНА
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора
по учебной работе
«____» ______________ 20___г.
«____» ______________ 20___г.
«____» ______________ 20___г.
«____» ______________ 20___г.
«____» ______________ 20___г.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
по Иностранному языку (Английский язык)
на I-II семестры года
по специальности:
21.02.08 – Прикладная геодезия
Преподаватель: Р.Р. Баширова
Распределение часов по предмету
на все виды обучения
Курс | Общее кол-во часов | Из них | |||||||||
Теоретические занятия | Лабораторные занятия | Практические занятия | Контрольные работы | Курсовые работы | |||||||
I сем | II сем | I сем | II сем | I сем | II сем | I сем | II сем | I сем | II сем | ||
4Пг | 48 |
|
|
|
| 22 | 26 |
| 1 |
|
|
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
В целях совершенствования системы планирования учебной работы преподавателей в случае необходимости вносятся изменения в текущее (календарно-тематическое) и оперативное планирование.
Календарно-тематический план по предмету составляется один раз на весь курс на время действия учебной программы, т.е. до ее следующего пересмотра и утверждения.
В графе «Разделы или темы по учебному плану» читаемого предмета следует:
- указать наименование тем, если на них изучение отводится не более двух часов;
- выделять основные вопросы темы с разбивкой на двухчасовые занятия, если на изучение темы отводится четыре и более часов.
Все дополнения, изменения, вносимые в программу в соответствии с дальнейшим совершенствованием техники и технологии производства на предприятиях и в организациях, должны быть отражены в календарно-тематическом плане на специально отведенных для этого страницах.
Отклонения от учебной программы……………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии Иностранного (Английского) языка
Протокол № 1 от «……» …………………….. 2017г.
Председатель предметной (цикловой) комиссии ………………………………………
Предмет изучается в группах
2017\ 2018 учебный год 4Пг
20….. \ 20…… учебный год …………………………
20….. \ 20…… учебный год …………………………
20….. \ 20…… учебный год …………………………
№№, п\п | Разделы или темы по учебному плану | Дата проведения урока | №№ урока | Краткое содержание урока | Кол-во часов | Оснащение урока (наглядные пособия, макеты) | Задание на дом, сроки выполнения | Самостоятель ная работа учащихся и перечень учебных пособий |
| Модуль 4 Business English |
|
|
|
|
|
|
|
| Тема 4.1. Командировка. В аэропорту. На железнодорожном вокзале. Прохождение зоны таможенного досмотра. Trip on business. At the airport. Going through the customs. |
| 1 | Грам-ка: Время, предлоги времени – обзор. What time is it now? Лексика: Слова и словосочетания по теме: «Командировка», текст: «Preparing for a trip», диалог: «Buying a ticket for a plane». | 2 | Таблица предлогов времени, раздаточный материал по грам-ке и лексике | Выучить слова и диалог
| Заполнить: наклейку на чемодан; карту прибытия личной информации Arrival card; 3 составить отчет по по командировке |
|
|
| 2
| Грам-ка: Расстояние и частота «How far/long/often?» Лексика: Слова и словосочетания по теме: «В аэропорту», диалоги: «At the airport», «At the railway station». | 2
| Раздаточный материал – диалоги
| Выучить слова и диалоги «At the airport», «At the railway station» |
|
|
|
| 3 | Грам-ка: Как говорить и писать даты. Лексика: Слова и словосочетания по теме: «Таможенный досмотр», Cultural notes – надписи в аэропорту, на таможне. диалог: «Passing through the customs». | 2 | Раздаточный материал-диалог, текст
| Учить диалог «Passing through the customs», Cultural notes.
|
|
|
|
| 4 | Грам-ка: Обзор пройденных тем. Лексика: Разговорная практика по теме: «Trip on business». | 2 | Раздаточный материал по грам-ке и лексике | Учить диалог по ролям
|
|
| Тема 4.2 В зарубежной стране. Запрос и объяснение маршрута. Поездка по городу. Осмотр достопримечатель-ностей В офисе проката автомобилей. In the foreign country. Finding one’s way. Giving directions. Route request Sightseeing. At a car hire office. |
| 5 | Грам-ка: Вопросительные предложения – общие, разделительные, альтернативные – обзор. Лексика: Слова и словосочетания по теме: «В зарубежной стране», диалог: «In the street», дорожные знаки, виды городского транспорта.
| 2 | Компьютер, раздаточный материал по грамматике и лексике | Выучить слова и диалог | Изучить дорожные указатели, надписи на улицах, в магазинах; написать партнеру записку с объяснением маршрута, как добраться до места встречи. |
|
|
| 6 | Грам-ка: Предлоги места и направления – обзор. Лексика: слова и словосочетания по теме: «Осмотр достопримечательностей», тексты: «Moscow’s Places of Interest», «Sightseeing in London» | 2 | Раздаточный материал по грам-ке и лексике, компьютер | Выучить слова, текст «Washington D.C.»
|
|
|
|
| 7 | Грам-ка: Глаголы и предлоги движения - обзор. Лексика: слова и словосочетания по теме: «Прокат автомобиля», диалог: «At a Car Hire office». | 2 | Компьютер, раздаточный материал по грамматике и лексике | Текст «Some dos and don’ts for travellers»
|
|
| Тема 4.3 Сфера Обслуживания. Гостиница. Гостиничный сервис. Service sector. At the hotel. Hotel services. |
| 8 | Грам-ка: Выражение просьбы и разрешения при помощи глаголов can, could, will, would - обзор; Лексика: слова и словосочетания по теме: «Гостиница», диалог: «Booking of a Hotel room». | 2 | Раздаточный материал по грам-ке и лексике, компьютер | Выучить слова и диалог
| Заполнить формы: Hotel Registration; Car Hire Agreement. |
|
|
| 9 | Грам-ка: Вопросы с оборотами Is there? Are there? - обзор. Лексика: слова и словосочетания, диалог: «Checking in at a Hotel», заполнение факса на подтверждение гостиничного заказа. | 2 | Раздаточный материал
| Выучить слова и диалог
|
|
|
|
| 10 | Грам-ка: Обзор изученных тем. Лексика: слова и словосочетания, диалог: «At the Hotel». | 2 | Раздаточный материал по грам-ке и лексике
| Выучить слова и диалог
|
|
|
|
| 11 | Грам-ка: Обзор пройденных тем. Лексика: разговорная практика по теме: «Hotel services», проживание в гостинице, описание номера, разговор с клерком. | 2 | Компьютер, раздаточный материал по грамматике и лексике | Перевод текста «Hilton Hotel» |
|
Итого | 22/12 |
| ||||||
| Тема 4.4 Покупки. Деньги. Банки и валюта. Shopping. Money. Banks and Currency. |
| 12 | Грам-ка: 1) Количественные и порядковые числительные – обзор, 2) Составные количественные числительные; дробные числительные, проценты. Лексика: слова и словосочетания по теме: «Магазины и покупки», текст: «Shopping in London». | 2 | Раздаточный материал по грам-ке и лексике, компьютер
| Выучить слова и диалог
| Составить список необходимых покупок в разных типах магазинов; изучить: а) 4 золотых правила при совершении покупок; б) диалог «Интервью с мультимиллионером». |
|
|
| 13 | Грам-ка: Исчисляемые и неисчисляемые существительные (many/much, little/a little, few/a few)- обзор. Лексика: слова и словосочетания, текст: «The English and American money». | 2 | Компьютер, раздаточный материал
| Выучить слова |
|
|
|
| 14 | Грам-ка: Местоимения one, ones – обзор. Лексика: типы магазинов, отделов, названия вещей и продуктов; диалог: «What’s a Supermarket». | 2 | Раздаточный материал по лексике и грам-ке
| Выучить слова и диалог «At the Supermarket»
|
|
|
|
| 15
| Грам-ка: Употребление порядковых числительных с существительными. Лексика: разговорная практика - обсуждение поговорки «Eat to please yourself, dress to please others». | 2 | Раздаточный материал | Enjoy yourself – пословицы, поговорки |
|
| Тема 4.5 Сфера обслуживания. Питание. Ресторан. Деловой ланч. Правила поведения за столом. Service sector. Food. Restaurant. Business lunch. Manners at table. |
| 16 | Грам-ка: Выражение «What would you like?», «What do you prefer?». Лексика: слова и выражения по теме: «Еда. Питание», Тексты: «Food in Britain», «Tea is a typically British drink» | 2 | Компьютер, раздаточный материал
| Выучить слова и выражения | Написать письменно приглаше-ние (официальное и неофици-альное) на обед; отправить по электронной почте поздравите-льную открытку и ответ на приглаше-ние. |
|
|
| 17 | Грам-ка: Восклицательные предложения. Лексика: слова и словосочетания, Текст: «Traditional Russian and British Meals» | 2 | Раздаточный материал по лексике и грам-ке
| Перевод текста «Breakfast in the Russian Family» |
|
|
|
| 18 | Грам-ка: Артикли с названиями приемов пищи. Лексика: слова и словосочетания по теме: «Ресторан», диалог: «Dinner at a Restaurant». | 2 | Раздаточный материал | Выучить диалоги: «Dinner at a Restaurant», «At Mc Donald’s» |
|
|
|
| 19 | Грам-ка: Обзор изученных грамматических тем. Лексика: слова и словосочетания по теме «Правила поведения за столом», тексты: «Manners at table», «Table talk». | 2 | Компьютер, раздаточный материал
| Перевод «Seven Dos and Don'ts for a successful business lunch» |
|
|
|
| 20 | Грам-ка: Обзор пройденных грамматических тем. Лексика: разговорная практика, обсуждение поговорки «An apple a day keeps the doctor away». | 2 | Раздаточный материал по лексике и грам-ке
| Enjoy yourself – поговорки, пословицы |
|
| Тема 4.6 Деловой телефонный разговор. Телефонный этикет. Business telephone talk. Telephone etiquette. |
| 21 | Грам-ка: Чтение телефонных номеров. Лексика: слова и выражения по теме «Телефонный разговор», стадии телефонного делового разговора, формы обращения, полезные выражения, Диалоги: «Who's calling?», «Margaret is speaking». | 2 | Компьютер, раздаточный материал
| Выучить слова и диалог, текст «Telephone talk in English» | Приглашение на вечеринку, в театр по телефону; назначение встречи в офисе с выяснением у коллеги некоторых деталей; звонок в справочное бюро аэропорта (запрос о рейсе), подтверждение заказа; звонок в заинтересовав-шую фирму о поставке оборудования. |
|
|
| 22 | Грам-ка: Глагол shall для получения инструкций и уточнения дальнейших действий. Лексика: слова и выражения по теме: «Телефонный этикет», диалоги: «The wrong number», «Hold the line, please». | 2 | Раздаточный материал по лексике и грам-ке
| Выучить слова и диалог |
|
|
|
| 23 | Обзор изученных грамматических тем. |
1
| Раздаточный материал по грамматике |
|
|
Контрольная работа. | 1 | Карточки по вариантам | ||||||
|
|
| 24 | Разговорная практика: обзор пройденных тем. | 2 |
|
|
|
Итого | 26/14 |
| ||||||
Всего | 48/26 |
|
Рассмотрено на заседании Протокол № …………………...
Предметной (цикловой) комиссии от «……» ……………..20……г.
……………………………………………………
Председатель комиссии ……………………….
ДОПОЛНЕНИЯ, ИЗМЕНЕНИЯ ВНОСИМЫЕ В ПРОГРАММУ
На 2017- 2018 учебный год
(с разбивкой по темам курса)
№ темы | Содержание изменений и дополнений | Общее количество часов на тему |
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Преподаватель ………………………………..
«……»…………………………….. 20……….г.
ОТЧЕТ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
20……\ 20….. год
I. Выполнение учебного плана
Курс | Группа | Количество учебных часов | Лабораторных работ | Контрольных работ | |||
По плану | Фактически | По плану | Фактически | По плану | Фактически | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. Выполнение учебной программы
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Преподаватель ………………………………..
«……»…………………………….. 20……….г.