Каленарно- тематическое планирование по физической культуре 2 класс

Тематический раздел

КЭС

Планированные результаты

Контроль и оценка

личностные

метопредметные

предметные

1.Знания о физической культуре

(в процессе урока).

Инструктаж по ТБ. Возникновение первых спортивных соревнований. Основные физические качества: сила, быстрота, выносливость, гибкость, равновесие.

2..Лёгкая атлетика

Высокий старт

Бег 30м

Челночный бег

Прыжок в длину с места и разбега. Прыжки через скакалку.

Метание мяча в цель и на дальность

Осознание своей этнической и национальной принадлежности;

Правильно идентифицируют себя с позиции школьника ,стремятся хорошо учится и сориентированы на участие в делах школы

Осознают свои возможности в учении ,способны адекватно судить о причинах своего успеха или не успеха в учении , связывают свои успехи с усилиями , трудолюбием .

Упорство в достижении поставленных целей, проявляют дисциплинированность, трудолюбие.

Овладеют умением общаться и взаимодействовать со сверстниками на принципах взаимоуважения и взаимопомощи.

Определяют наиболее эффективные способы достижения результата.

Выражают готовность слушать собеседника . Овладевают способностью понимать учебную задачу урока и стремятся её выполнять вести диалог .Различать и группировать подвижные и спортивные игры.

Планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня .Научаться оказывать посильную помощь и моральную поддержку, соблюдать технику безопасности , бережно обращаться с инвентарём и оборудованием.

Соблюдать технику безопасности ,
доброжелательно и уважительно относится к разъяснению ошибок бережно обращаться к инвентарю. Научаться излагать факты истории развития физической культуры и истории Олимпийских игр.

Бег 30м, челночный бег, прыжок в длину с места и с разбега, метание мяча в цель и с разбега.

Кроссовая подготовка

Бег по пересечённой местности 1км

Кросс 1 км. Шестиминутный бег. Бег 800м.(мал.) 500м.(дев.)

Бег с преодолением препятствий.

.Гимнастика с элементами акробатики.

4.Подвижные игры.

Инструктаж по ТБ. Организующие команды и приёмы. Акробатические упражнения из положения лёжа на спине ,стойка на лопатках ,кувырок вперёд в группировке.
Гимнастические упражнения прикладного характера: танцевальные упражнения ,Упражнения на низкой перекладине-вис на согнутых руках, стоя спереди, сзади, зависом одной, двумя ногами.

Соблюдать технику безопасности ,

доброжелательно и уважительно относится к разъяснению ошибок бережно обращаться относиться к спортивному инвентарю.

Инструктаж по ТБ. На материалах раздела «Гимнастика на основе акробатики» «Волна» ,»Верёвочка под ногами» «Эстафеты с обручами» .

Игровые задания с использование строевых упражнений:

«Становись – разойдись», «Смена мест», «К своим капитанам».

На материале раздела «Лёгкая атлетика»: Пятнашки», «Кто быстрее», «Вызов номеров», «Третий лишний».

На материале «Спортивные игры»: «Снайпер», «Метко в цель» «Гонка мячей по кругу».

Формирование чувств гордости за свою Родину, российский народ и историю России.

Технически правильно выполнять двигательные действия из базовых видов спорта, использовать их в игровой

и в соревновательной деятельности.

Соблюдать технику безопасности ,

доброжелательно и уважительно относится к разъяснению ошибок бережно обращаться к инвентарю.

Соблюдать технику безопасности ,

доброжелательно и уважительно относится к разъяснению ошибок бережно обращаться к инвентарю.